學校地震應急演練方案.docx

鎮(zhèn)康縣XXXXXX小學地震應急演練方案一、指導思想以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持“預預防為主,防抗救相結(jié)合”的方針,把地震應急演練作為防御地震災害的重要工作,通過地震應急演練,增強廣大師生防災減災意識和應急反應能力,提高綜合防御能力指揮協(xié)調(diào)能力和應急保障能力,確保師生命和學校財產(chǎn)安全。地震使學校傷亡很重，是個沉重的教訓，國家各個安全機構(gòu)和教育局經(jīng)常強調(diào)安全工作，要求各地學校重視地震應急演練活動，要求學生掌握地震知識，做好自我保護。 二、演練目的 通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。 三、演練前準備 演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 四、演練要求 1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機構(gòu) 1、領導小組 組長：何XX（校長 負責全面指揮） 副組長：沈XX（負責報警、現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)組織、） 成員：小水井完小全體教師；周XX，范XX，顧XX，李XX，李XX，李XX，董XX，李X。（班主任負責對學生的安全疏散工作） 2、教室室內(nèi)指導 各班班主任（一年級李X、二年級沈X、三年級李XX、四年級李XX、五年級范XX、六年級周XX） 教室室內(nèi)指導職責： “地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。 “地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校操場。班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。學生到操場后紀各班站隊位置并蹲下。(3)疏散線路沿線工作組 教學樓二層樓樓道：顧XX。工作職責：合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度在樓道擁擠造成踩踏事故。教學樓二層樓梯：李XX。工作職責：合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度在樓梯擁擠造成踩踏事故。教學樓一樓過道：董XX，工作職責：負責一樓四個班先兩邊再中間的順序疏散，并處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。操場指揮員：何XX（組長）工作職責：全面指揮本次演練并做總結(jié)。注意事項：合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件疏散順序：先二樓再一樓，先兩邊再中間的順序疏散 五、演練程序 (一)啟動程序：播音員何校長宣讀：各位領導、老師，各位同學，鳳尾XXXX完全小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘) (二)教室內(nèi)應急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘) 沈XX老師操作。 2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。3、“地震警報”信號結(jié)束后，何XX校長發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。 4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (三)緊急疏散演練 1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。 2、演練各班撤離路線如下： 五年級從教學樓二樓有序先下，同時六年級出教室做好下樓梯準備，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。 一年級四年級同時有序出教室，在老師指導下站隊2隊撤到廣場，按體操隊形站好并蹲下。二年級三年級有序撤離教室，在老師指導下站隊2隊撤到廣場，