精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元專題強(qiáng)化訓(xùn)練真題模擬試卷卷(一).docxVIP

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元專題強(qiáng)化訓(xùn)練真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。lin jiqn wnk qx shdin bjn jin_2. 形近字組詞情_ 咽_清_ 煙_3. 用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把句子補(bǔ)充完整。一到夏季，這哨所繁花點(diǎn)點(diǎn)更像_。在我們心中，國(guó)旗是_。站立在祖國(guó)的最東端，我們成了_。4. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。午休后，他正在院子里x sh_，突然宿舍樓隨著地勢(shì)o xin_下去，頃刻間變成一片fi x_。5. 按開國(guó)大典進(jìn)行的順序重新排列句子，把序號(hào)寫在橫線上。_升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。_兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。_丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。_1949年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。_毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。_主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上。_接著升國(guó)旗。_接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。_中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始。6. 下列成語(yǔ)沒(méi)有書寫錯(cuò)誤的一組是（ ）A .懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑 狂風(fēng)怒號(hào)B .可見一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同 呀呀學(xué)語(yǔ)C .龐然大物 返老還童 德高望重 碧空如洗D .譏譏喳喳 津津樂(lè)道 思潮起伏 百折不回7. 解釋下列詞語(yǔ)點(diǎn)綴：流淌：8. 給加橫線的字注音。在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。_她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的，親愛的，喬依”_9. 用鋼筆描紅。 喬 簸 矮 餐 愣 糙 10. 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。決定生存或死亡的最危急、最關(guān)鍵的時(shí)刻。_。城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼的地方。_。 11. 在熟悉課文船長(zhǎng)的基礎(chǔ)上填空：課文選自_（國(guó)家）著名作家_的同名短篇小說(shuō)。主要講船長(zhǎng)_在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“_”號(hào)大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自如，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻在_船長(zhǎng)崗位上，隨船一起沉人深淵的故事，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)_、_的精神。二、閱讀理解(30分)12. 現(xiàn)代文閱讀懷念母親（片斷） 我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。1. （1）給劃線字選擇正確的讀音。待（di di）_頻（pn pn）_2. （2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。寢不安席：_頻來(lái)入夢(mèng)：_3. （3）片斷中最后一句“這個(gè)母親”指的是_。4. （4）從這兩段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（ ）A .一種說(shuō)不清卻真摯的情感。B .過(guò)不慣離開“母親”的生活，想家了。C .對(duì)親生母親的愧疚和對(duì)祖國(guó)母親的愛意。13. 課文姥姥的剪紙記敘的主要內(nèi)容是什么？你會(huì)總結(jié)嗎？14. 朗讀課文明天更輝煌