第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者導(dǎo)學(xué)案.doc

四川省德陽市第二中學(xué)校 以小組建設(shè)為特色的“243”高效課堂 生物課學(xué)習(xí)工具單 八年級下冊 編制人： 審核人： 審批人： 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者班級： 小組： 姓名： 學(xué)號(hào)： 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)讀單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1闡明綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。2運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物。3概述綠色植物制造的有機(jī)物不僅用于構(gòu)建植物體，而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。4認(rèn)同綠色植物制造有機(jī)物對于生物圈的重要意義?！咀灾鲗?dǎo)學(xué)】 （閱讀課本P116-P119，答題的同時(shí)在課本上做好相關(guān)標(biāo)記和勾畫。）新知生成自學(xué)互檢1.光合作用的產(chǎn)物是 ，條件是 。2.綠色植物中，有機(jī)物合成場所是 。3.構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分是 ，構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是 。4.我們發(fā)現(xiàn)：人們的食物都直接或間接來自于 。問題解決探究單【合作探究】結(jié)合課本P116-P117，完成合作探究（一）合作探究（一）：【實(shí)驗(yàn)】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)過程：（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。（2）實(shí)驗(yàn)前為什么要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理？ 。（3）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，設(shè)計(jì)這兩部分的作用是 。其中實(shí)驗(yàn)組是 ，對照組是 。（4）酒精的作用是 。（5）本實(shí)驗(yàn)要對葉片用清水沖洗，目的是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴加碘液后，遮光部分 ，沒有遮光部分 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1.從實(shí)驗(yàn)可以看出，葉片的（ ）部分遇到碘液變成了藍(lán)色。結(jié)論一： 2. 在實(shí)驗(yàn)中，葉片（ ）的部分產(chǎn)生了淀粉，（ ）的部分沒有產(chǎn)生淀粉。結(jié)論二： 。實(shí)驗(yàn)步驟小結(jié)：暗處理 選葉遮光 照光去紙 葉片脫色 清洗加碘 清洗觀察。知識(shí)遷移與升華：1.怎樣少實(shí)驗(yàn)誤差？ 。2.植物體內(nèi)合成的有機(jī)物都是淀粉嗎？ 。舉例說明你的觀點(diǎn)？3.為了使蘋果等果實(shí)獲得更好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，根據(jù)光合作用需要光的原理，你將采取什么措施使果實(shí)上有“富、?！钡燃槲淖只驁D案？結(jié)合課本P118-119，完成合作探究（二）合作探究（二），光合作用1.概括出光合作用的三個(gè)重要因素。_光合作用的主要器官，其中_是光合作用進(jìn)行的場所。_綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。有機(jī)物 綠葉在光下制造的有機(jī)物是_ 。2.光合作用的意義綠色植物光合作用制造了大量的有機(jī)物,這些有機(jī)物的作用是什么呢? 拓展提升評價(jià)單【總結(jié)鞏固】【當(dāng)堂檢測】一 基礎(chǔ)題1.1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分不顯藍(lán)色（圖2），該實(shí)驗(yàn)可以證明( )光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要葉綠素 光合作用能產(chǎn)生淀粉A. B. C. D. 2.下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（ ）A. B. C. D.3.做“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是選葉遮光 酒精脫色 黑暗處理 碘酒顯影 清水漂洗 觀察變化 4.有位同學(xué)在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是( )清晨的葉 、傍晚的葉 正午的葉 都一樣5.有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時(shí)，葉子尚未長出，開花時(shí)期植株需要的能量可能來自春天植株從土壤中吸收的無機(jī)鹽 、春天植株從土壤中吸收的有機(jī)物花瓣利用太陽能進(jìn)行的光合作用 上一年貯存在植株體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)6銀邊天竺葵的銀邊部分不能制造淀粉，說明（ ）A缺少了光，光合作用不能進(jìn)行B缺少了葉綠體，光合作用不能進(jìn)行C缺少了光，葉綠素不能合成D光合作用只能在光下進(jìn)行7人類和動(dòng)物的食物最終來源于植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)（ ）A呼吸作用B光合作用C蒸騰作用D吸收作用8在自然界的生物中，起主導(dǎo)地位的是綠色植物。這是因?yàn)椋?）A數(shù)量最多的是綠色植物B綠色植物在自然群落中結(jié)構(gòu)復(fù)雜，往往有分層現(xiàn)象C綠色植物能為其他生物提供食物和能量D綠色植物的數(shù)量和分布能影響大氣和土壤，從而影響人類的生產(chǎn)和活動(dòng)9在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜B脫色過程中，應(yīng)把葉片放在酒精中隔水加熱C遮光時(shí)，應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔D滴加碘液后，未漂洗便直接觀察10某同學(xué)于6月晴朗的一天作了如下的探究：從上午8點(diǎn)開始，在同一植株的相同位置上，每隔5小時(shí)摘取一片形狀、大小相同的葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)后在低溫保鮮。待摘取了四片（依次為甲、乙、丙、?。┖螅瑫r(shí)進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液。顏色最藍(lán)的是（ ）A甲葉B乙葉C丙葉D丁葉11.光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量主要來源于（ ）A水B陽光C葉綠體D細(xì)胞 二 綜合題12選一盆銀邊天竺葵（銀邊部分的葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（如下圖）：CAB將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)，再用兩片2cm2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上（圖中C處），然后把植物放在光下照射46小時(shí)，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片。把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中，經(jīng)熱水浴脫色（隔水加熱，溶解葉片中的葉綠素）。用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片，再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里，向葉圓片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉圓片的顏色。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：在實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí)。這樣做的目的是什么？ A、B、C三個(gè)葉圓片中