滑輪組繩子的穿繞方式及拉力計算.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除滑輪組繩子的穿繞方式很多，現(xiàn)以串聯(lián)式滑輪為例，介紹幾種滑輪組繩子的穿繞方式。1一個定滑輪和一個動滑輪（圖1477）。2一個定滑輪和二個動滑輪（圖1478）。3二個定滑輪和一個動滑輪（圖479甲）。4二個定滑輪和二個動滑輪（圖1479乙）。巧記“口訣”組裝滑輪組初中物理教材中，簡單滑輪組的組裝問題，是學生在學習這一章的一個難點。根據(jù)不同的要求，設(shè)計與組裝滑輪組的方法很多。利用口訣：“奇動偶定；一動配一定；偶數(shù)減一定；變向加一定?！比ソ鉀Q這一問題，可以使學生準確記憶和掌握組裝滑輪組的要領(lǐng)。一、 滑輪組的結(jié)構(gòu)特點分析1、基本結(jié)構(gòu)：定滑輪、動滑輪、繩子。2、裝配結(jié)構(gòu)分析：特點承擔動滑輪的繩子段數(shù)設(shè)為“n”，裝配結(jié)構(gòu)如下表所示。公式：已知動滑輪個數(shù)，求最大省力效果G=nFx動為動滑輪數(shù), n為拉力放大倍數(shù)，x定為定滑輪數(shù)n= 2x動+1 不改變方向時：x定=x動，改變方向時：x定=x動+1一般省力效果則為：n=2x動不變向時：X定=x動-1 ，變向時：x定=x動繩子段數(shù)n234567動滑輪個數(shù)112233定滑輪個數(shù)不變向011223變 向122334示意圖二、三、 unique adj. 獨一無二的；僅有的組裝滑輪組的要領(lǐng)majority n. 大多數(shù)；大半1、確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。adjustment n. 調(diào)整；調(diào)節(jié)（1）、當n為偶數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：（2）、當n為奇數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：videophone n. 可視電話3、確定定滑輪的個數(shù)?？谠E：“一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定?！敝郑粡氖?；承擔（1）在不改變施力的方向時，以動滑輪個數(shù)為基數(shù)，按“一動配一定，偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當n為偶數(shù)時，定滑輪的個數(shù)等于“動滑輪的個數(shù)減一個”。distribution n. 分配；分發(fā)；分布狀態(tài)（2）在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數(shù)為基數(shù)，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數(shù)。即：在“一動配一定，偶數(shù)減一定”的基數(shù)上，再加上一個定滑輪。fossil n. 化石；從地下采掘出來的（礦物）4、組裝滑輪組?？谠E：“奇動偶定”。確定好了動滑輪和定滑輪的個數(shù)后，再確定繩子的起始點。Unit 2（1）當n為奇數(shù)時，繩子的起始點從動滑輪開始，經(jīng)定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。（2）當n為偶數(shù)時，繩子的起始點從定滑輪開始，經(jīng)動滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。四、 組裝滑輪組實例解析例1某物重為5100N，現(xiàn)有一繩最大只能承擔1200N，站在地面把重物向上提升。請設(shè)計一個滑輪組，并畫出組裝示意圖。arrange vt. 籌備；安排；整理【分析與解答】（1）確定n。根據(jù)題意n=4.2 在這里n不能四舍五入，n 應為5段繩子。（2）確定動滑輪個數(shù)。n=5為奇數(shù)，則動滑輪的個數(shù)為=2（個）。選修7（3）確定定滑輪個數(shù)?！耙粍优湟欢ǎ紨?shù)減一定?！?n=5為奇數(shù)，定滑輪應為2個。但又根據(jù)題意，站在地面把重物和向上提升，需要改變施力的方向，即：“變向加一定”。則應在2個的基礎(chǔ)上再加上一個，即定滑輪的個數(shù)這時應取3個。（4）組裝滑輪組。按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=5為奇數(shù)，繩子的起始點應從動滑輪的掛鉤上開始，經(jīng)定滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示： 例2某物重為5100N，現(xiàn)有一繩最大只能承擔1200N，站在樓上把重物向上提升。請設(shè)計一個滑輪組，并畫出組裝示意圖。【分析與解答】（1）n=5（2）動滑輪個數(shù)：=2（個）（3）定滑輪個數(shù)：n=5為奇數(shù)，不變向。即：“一動配一定”。定滑輪個數(shù)為2（個）。（4）組裝滑輪組。按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=5為奇數(shù)，繩子的起始點應從動滑輪的掛鉤上開始，經(jīng)定滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示： 例3不計輪重，繩子及摩擦力，不改變施力方向，把物體從地面向上提升，要求拉力是物重的。請設(shè)計一個滑輪組，并作出組裝示意圖?！痉治雠c解答】（1）設(shè)拉力為F，物重為G，在不計滑輪重、不計摩擦及繩重時，F(xiàn)=G。由題意可知F=G。則n=6。（2）動滑輪的個數(shù)為：=3（個）。（3）定滑輪的個數(shù)：不變向，且n=6為偶數(shù)，“偶數(shù)減一定”。即：31=2（個）（4）組裝滑輪組。按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=6為偶數(shù)，繩子的起始點應從定滑輪的掛鉤上開始，經(jīng)動滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示：例4不計輪重，繩子及摩擦力，站在地面把物體從地面向上提升，要求拉力是物重的。請設(shè)計一個滑輪組，并作出組裝示意圖?！痉治雠c解答】（1）n=6（2）動滑輪個數(shù)：=3（個）。（3）定滑輪個數(shù)：一動配一定，但要求改變施力方向，（31）+1=3（個）。（4）組裝滑輪組。按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=6為偶數(shù)，繩子的起始點應從定滑輪的掛鉤上開始，經(jīng)動滑輪依次作螺旋線纏繞。如圖所示：組裝滑輪組的要領(lǐng)1、確定“n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。（1）、當n為偶數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：（2）、當n為奇數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：3、確定定滑輪的個數(shù)?？谠E：“一動配一定，偶數(shù)減一定，變向再加一定?！保?）在不改變施力的方向時，以動滑輪個數(shù)為基數(shù)，按“一動配一定，偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當n為偶數(shù)時，定滑輪的個數(shù)等于“動滑輪的個數(shù)減一個”。（2）在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數(shù)為基數(shù)，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數(shù)。即：在“一動配一定，偶數(shù)減一定”的基數(shù)上，再加上一個定滑輪。4、組裝滑輪組?？谠E：“奇動偶定”。確定好了動