2013年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(通用版)(820) 2.doc

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名省（市）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段徐艷春云南省文山州馬關(guān)縣夾寒箐中心校語文、數(shù)學(xué)小學(xué)三年級(jí)研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。自從參加網(wǎng)絡(luò)研修以來，我在語文教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。首先，網(wǎng)絡(luò)研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。 其次，網(wǎng)絡(luò)研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。在本次培訓(xùn)中我提交的問題有：（1）怎樣解決與民族生的語言溝通問題？（2）怎樣教育愛逃學(xué)的學(xué)生？參與的主題研討活動(dòng)有：你在字詞教學(xué)中有哪些技巧或困惑，是如何解決的？如何才能學(xué)得扎實(shí)？通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？ 請(qǐng)簡(jiǎn)述。 通過這些活動(dòng)我無論是在教學(xué)還是在于學(xué)生溝通問題上都得到了一定的幫助，同時(shí)也提高了自己在教學(xué)上的一些教學(xué)素養(yǎng)。讓我感覺自己的理論水平和教學(xué)觀念有了很大進(jìn)步，我在與各種教育改革的理論、優(yōu)秀教師教，讀與研的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與等結(jié)合起來。這樣實(shí)踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？ 1.（是否參加，列出名稱）答：否2.（列出印象最深的 “V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）答：不一樣的作文批改和胖乎乎的小手。3.（簡(jiǎn)單說出打動(dòng)您的理由）答：他們的作品很精彩。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？ 培訓(xùn)初期我提交的最困惑的問題是：學(xué)生與我的溝通有民族語言障礙。雖然此問題沒有人回答我，但現(xiàn)在我覺得多跟他們說普通話，還是能溝通的，如果實(shí)在溝通不了的學(xué)生就讓其他學(xué)生“翻譯”。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。） 答： 這節(jié)課的名稱是花鐘。（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？） 答：這節(jié)課我用到了研修中所學(xué)的理論方法有1、組織學(xué)生多讀課文，巧讀課文，讀懂內(nèi)容。 2、師生共同探討，啟發(fā)學(xué)生觀察周圍事物，記觀察日記。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可） 答：聽課老師的意見：1沒有關(guān)注全體學(xué)生，應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生。2沒有讓學(xué)生得到充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？） 答：在以上老師提出的意見一定要接受并加以改正。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。） 答：我提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱是比尾巴。學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？ 我認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，我沒有解決的教育教學(xué)問題有：沒有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)可能我們會(huì)抓不住重點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。所以我希望今后的培訓(xùn)不要專門弄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，偶爾一來點(diǎn)面對(duì)面的培訓(xùn)吧。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們