七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第14課 明朝的統(tǒng)治課件 新人教版(1).ppt_第1頁(yè)
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第14課 明朝的統(tǒng)治課件 新人教版(1).ppt_第2頁(yè)
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第14課 明朝的統(tǒng)治課件 新人教版(1).ppt_第3頁(yè)
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第14課 明朝的統(tǒng)治課件 新人教版(1).ppt_第4頁(yè)
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第14課 明朝的統(tǒng)治課件 新人教版(1).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

明清時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 第14課明朝的統(tǒng)治 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道明朝建立的史實(shí) 掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施 2 了解明朝時(shí)期農(nóng)業(yè) 手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn) 3 正確認(rèn)識(shí)明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施的影響 元朝末年 政治腐敗 1351年 黃河泛濫 政府沒(méi)有救濟(jì)災(zāi)民 饑寒交迫的農(nóng)民紛紛起義 其中朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍逐步強(qiáng)大 一 明朝的建立 我叫宋納 是元朝末年的一名飽讀詩(shī)書(shū)的書(shū)生 我的夢(mèng)想是想去朝廷做官 治國(guó)安邦 無(wú)奈 元朝末年政治黑暗 戰(zhàn)亂頻繁 我的夢(mèng)想一直未能實(shí)現(xiàn) 只能在家無(wú)所事事 情景一 宋納看榜官差甲 敲鑼一下 大家快來(lái)看 快來(lái)看 皇上有旨 官差乙 貼布告 皇榜 朕本淮右布衣 因天下亂 為眾所推 率師渡江 定有天下之號(hào)曰大明 建元洪武 洪武元年正月初四 百姓圍上去觀看 宋納 好多人都圍在那里看什么 他也湊了上去 啊 皇榜 宋納對(duì)著皇榜 太好了 太好了 改朝換代了 時(shí)間 1368年 都城 應(yīng)天 南京 建立者 朱元璋 明太祖 1368 1398年在位 像朱元璋這樣參加過(guò)農(nóng)民起義的開(kāi)國(guó)皇帝還有誰(shuí) 漢高祖劉邦漢光武帝劉秀 情景二 遠(yuǎn)親問(wèn)斬宋納的遠(yuǎn)房親戚宰相胡惟庸 是開(kāi)國(guó)老臣 位高權(quán)重 因是百官之首 一人之下萬(wàn)人之上 而常與朱元璋發(fā)生 口角 朱元璋以 謀反 之罪滅其九族 并借此上朝廢除丞相 改革行政機(jī)構(gòu) 思考 丞相制度創(chuàng)于何時(shí) 朱元璋為什么廢除丞相 二 朱元璋強(qiáng)化皇權(quán) 改革前 改革后 皇帝 中央 中書(shū)省 丞相 吏 戶 禮 兵 刑 工 地方 行中書(shū)省 皇帝 吏 戶 禮 兵 刑 工 布政司 按察司 都司 結(jié)果 加強(qiáng)了君權(quán) 軍事上 把原來(lái)的大都督府分為五軍都督府 將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部 這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán) 情景三 當(dāng)官的惶恐宋納的叔叔大學(xué)士宋濂上朝 朱元璋問(wèn)他 昨天在家請(qǐng)客沒(méi)有 請(qǐng)的哪幾位客人 吃的什么菜 宋濂如實(shí)一一回答 朱元璋高興地說(shuō) 說(shuō)的全對(duì) 沒(méi)有騙我 說(shuō)著拿出一張圖 上面畫(huà)著宋濂請(qǐng)客的座次位置 宋濂見(jiàn)了嚇得出了一身冷汗 思考 朱元璋采取什么措施做到 安然朝中坐 卻知天下事 后來(lái)明成祖又成立的同類機(jī)構(gòu)是什么 設(shè)立錦衣衛(wèi)掌管侍衛(wèi) 緝捕 刑獄諸事 保護(hù)皇帝 鎮(zhèn)壓官民 東廠 東廠錦衣衛(wèi)合稱為廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) 廠衛(wèi)特務(wù)上自官府 下至百姓 無(wú)孔不入 廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄 法庭 對(duì)犯人采用剝皮 抽筋 刺心等酷刑 用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu) 用極端殘忍的酷刑來(lái)強(qiáng)化君主專制 在我國(guó)封建史上還屬少見(jiàn) 廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置 說(shuō)明皇帝對(duì)誰(shuí)都不相信 封建帝王高度虛弱 只有依靠特務(wù)統(tǒng)治維護(hù)統(tǒng)治 廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置 是明朝君主專制空前加強(qiáng)的一種表現(xiàn) 情景四 宋納應(yīng)試宋納想?yún)⒓涌婆e考試 他的家人給他提出了很多建議 父親 熟讀百家的書(shū)籍 舅舅 觀點(diǎn)要獨(dú)特創(chuàng)新 哥哥 文體要靈活多樣 如果你是宋納 你會(huì)怎么樣準(zhǔn)備科舉考試 三 科舉考試的變化 明太祖對(duì)科舉制進(jìn)行了怎樣的改革 題目來(lái)源 答題觀點(diǎn) 文體特點(diǎn) 必須來(lái)自 四書(shū) 五經(jīng) 以朱熹的 四書(shū)集注 為標(biāo)準(zhǔn) 必須分為八個(gè)部分 八股文 這樣的改革會(huì)帶來(lái)什么樣的影響呢 明代著名學(xué)者顧炎武 八股文之害等于焚書(shū) 而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊 八股文內(nèi)容空疏 形式呆板 又脫離實(shí)際 禁錮思想 應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者 情景五 宋納落榜宋納苦讀四書(shū)五經(jīng) 鉆研八股文 準(zhǔn)備參加科舉考試 可惜幾次都沒(méi)有考中 走投無(wú)路的宋納決心不再應(yīng)試 他看到周圍的百姓依然缺少糧食 買(mǎi)了一塊田地 開(kāi)始從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 那么他應(yīng)該種植哪些農(nóng)作物呢 四 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 明朝引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米 甘薯 馬鈴薯 花生和向日葵等 情景六 宋納經(jīng)商宋納種植農(nóng)作物富裕起來(lái) 他又決心到大都市經(jīng)商 如果你是宋納 會(huì)從事什么行業(yè)呢 去哪些城市經(jīng)商呢 棉紡織業(yè) 明代從南方推向北方 南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地 絲織業(yè) 蘇州是明代的絲織業(yè)中心 制瓷業(yè) 景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心 所產(chǎn)的青花瓷暢銷海外 南都繁會(huì)圖 皇都積勝圖卷 局部 北京和南京是全國(guó)性的商貿(mào)城市 還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的城市 許多富人攜帶重金 出現(xiàn)了有名的商幫 徽商主要經(jīng)營(yíng)食鹽 糧食 布匹 茶葉 木材的貿(mào)易和典當(dāng)業(yè) 足跡遍布全國(guó)乃至海外 晉商主要經(jīng)營(yíng)鹽 絲 糧食 鐵器 棉布等軍需用品以及金融典當(dāng)行業(yè) 活動(dòng)范圍從黃河流域遍布全國(guó) 遠(yuǎn)至俄國(guó) 日本 東南亞等地區(qū) 號(hào)稱 足跡遍天下 課堂小結(jié) 明朝的統(tǒng)治 明朝建立 加強(qiáng)皇權(quán) 科舉考試的變化 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1368年朱元璋 中央廢丞相撤銷中書(shū)省地方廢行中書(shū)省設(shè)三司 八股取士 農(nóng)業(yè) 手工業(yè) 商業(yè) 1 中國(guó)的丞相制度被廢除是在 a 元朝b 明朝c 清朝d宋朝2 明政府規(guī)定科舉考試的范圍是 a 詩(shī)賦b 三通四史c 前四史d 四書(shū)五經(jīng)3 明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是 a 東廠b 西廠c 錦衣衛(wèi)d 內(nèi)閣4 明朝君主專制高度強(qiáng)化的主要表現(xiàn)是 a 廢中書(shū)省 設(shè)三司b 廢丞相 設(shè)六部c 設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)d 八股取士 d c b 課堂檢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論