20XX至20XX學年度第一學期一年級班主任工作總結

第 1 頁 共 3 頁 20XX20XX 至至 20XX20XX 學年度第一學期一年級班主任學年度第一學期一年級班主任 工作總結工作總結 毛 旦 教 學 點 王 政 友 時間過得飛快 一學期的班主任工作又接近尾聲 現(xiàn)在班級共有學生 10 名 其中男生 3 人 女生 7 人 回顧本學期班級中的點點滴滴 有讓自己感到欣喜的 地方 同時也有一些不足之處 一 抓好了學生的養(yǎng)成教育 一年級學生由于年齡小 自控力差 紀律渙散 我從培養(yǎng)學生良好習慣入手 課上進行趣味教學 盡 量吸引學生的注意力 組織好學生的紀律 利用班會 課學習學校規(guī)章制度 提醒學生做好上課準備工作 并且在課后注意觀察學生的行為 根據(jù)學生的表現(xiàn)在 學生中樹立榜樣 在日常學習中 時刻注意調動學生 的積極性 逐漸養(yǎng)成認真聽課 認真作業(yè) 下課好 好休息 講文明 講禮貌的好習慣 二 培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土 有了這塊沃土 學生的個性才能百花爭艷 集體活動 最能培養(yǎng)學生 的凝聚力 集體榮譽感 每天一大早 我總是指揮孩 子們清掃衛(wèi)生 放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作 這 第 2 頁 共 3 頁 樣 學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣 而且 時刻想為自己的班集體爭光 學生的集體榮譽感逐漸增強 打掃衛(wèi)生的習慣也 已經(jīng)養(yǎng)成 而且分工明確 平時要求學生把課桌排整 齊 別忘了擦窗臺等等 現(xiàn)在學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的 衛(wèi)生習慣 越來越自覺 我也可以放心地把工作交給 他們自己去做 逐步形成一個健康向上 團結協(xié)作的 班集體 三 培養(yǎng)得力的小助手 一年級學生年齡小 能力強的也不多 所以我著 重培養(yǎng)了 3 個班干部 班長 副班長和體育委員 除 了班長 副班長和體育委員 我還在每天的值日生中 選了一個值日組長 他負責管理當天的衛(wèi)生打掃 這 樣讓更多的同學參與到班級管理 鍛煉他們的能力 本學期 注重了班級小助手的培養(yǎng) 班干部的管 理能力有所提高 比如 早讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成 每天 早讀 班長一進來就會帶領同學們讀書 課堂紀律也 有了很大的進步 老師不在的時候大多都會自己認真 地做作業(yè) 四 聯(lián)系家長 進行家校溝通 平時 我能關心 愛護班里的每一個學生 對一些表現(xiàn)不太好的同學 更是傾注了更多的愛和心血 我經(jīng)常和他們談心 抓 第 3 頁 共 3 頁 住他們的閃光點鼓勵他們 和家長成為朋友 我總是 及時 主動地和家長聯(lián)系 向他們了解情況 取得家 長的理解和配合 讓他們支持我的工作 使每一個孩 子都能揚長避短 健康地成長 從開學以來 我和家 長一直保持著密切的聯(lián)系 經(jīng)常打電話詢問孩子在家 的情況 我覺得家長對我的工作也非常支持 班主 任的工作是辛苦的 也是快樂的 班主任的工作是一 門科學 也是一門藝術 本學期 在我和班級學生的共