四川省成都天府新區(qū)2024年八年級(jí)下學(xué)期末物理試題附答案

八年級(jí)下學(xué)期末物理試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1．下列物體的重力大小最接近5N的是（）A．一張普通報(bào)紙 B．一輛家用轎車C．一顆成熟櫻桃 D．一瓶500mL礦泉水2．用大小相同的力分別在不同位置按圖所示方向開門，最容易將門打開的是（）A． B．C． D．3．如圖小朋友背著書包的肩膀感覺受到了力，這個(gè)力的施力物體是（）A．肩膀 B．書包 C．地球 D．路面4．如圖所示，用手壓課本并抽出課本下的直尺，當(dāng)手壓課本的力增大時(shí)，抽出直尺用的力也增大，下列實(shí)例中改變摩擦力的方法與此相同的是（）A．自行車把套上有花紋 B．給自行車車軸加潤(rùn)滑油C．在自行車轉(zhuǎn)軸上安裝鋼珠 D．用力捏緊剎車閘讓自行車剎車5．關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說法正確的是（）A．功率是用來描述力對(duì)物體做功多少的物理量B．機(jī)器做功越多，功率就越大，機(jī)械效率也越高C．做相同的功，做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越小D．使用省力的機(jī)械，可以提高機(jī)械的功率6．如圖所示的事例中，不屬于連通器應(yīng)用的是（）A．溢水杯 B．玻璃茶壺C．回水彎管 D．三峽船閘7．在投擲籃球的過程中，人對(duì)籃球做功的是（）A．人托著籃球保持靜止 B．人將籃球從地上拿起C．人托著籃球水平運(yùn)動(dòng) D．籃球離手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)8．如圖所示物體A和B的重力分別為8N和2N。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及摩擦，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)平衡時(shí)，它的示數(shù)為（）A．2N B．6N C．8N D．10N9．2023年6月4日6時(shí)33分，神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，飛行任務(wù)取得圓滿成功。在返回艙減速下落的過程中，下列說法正確的是（）A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．機(jī)械能不變 D．動(dòng)能減小10．曉理在家洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)，同一只青花瓷碗既可以漂浮在水面，也可以沉入水底。下列說法正確的是（）A．碗沉入水底時(shí)，所受浮力比漂浮時(shí)大B．碗漂浮在水面時(shí)，所受浮力等于重力C．碗能漂浮在水面，說明瓷碗的密度比水小D．碗沉入水底時(shí)，排開水的體積大于漂浮時(shí)排開水的體積11．如下圖四種類型剪刀。其中，最適合鐵匠師傅用來剪鐵皮的剪刀是（）A． B．C． D．12．如圖所示，動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)中以減小壓強(qiáng)來適應(yīng)自然環(huán)境的是（）A．啄木鳥的尖喙 B．蚊子的口器C．駱駝的腳掌 D．鯊魚的牙齒13．體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含了大量的物理知識(shí)。對(duì)于如圖所示的事例，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員用力扣球時(shí)，手給球的力大于球給手的力B．運(yùn)動(dòng)員使用撐桿跳高時(shí)，力的作用使桿發(fā)生了形變C．運(yùn)動(dòng)員在賽跑時(shí)，鞋底的花紋是為了減小對(duì)地面的壓力D．運(yùn)動(dòng)的足球會(huì)慢慢停止下來，這是因?yàn)樽闱蚴艿搅酥亓?4．如圖用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)重力為G的物體，物體浸沒在水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)有示數(shù)，且示數(shù)為F，物體所受浮力為F浮。下列說法正確的是（）A．G<F B．G=F浮 C．G=F+F浮 D．G>F+F浮15．如圖所示，盤子里裝了一顆草莓，靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．草莓受到的重力和草莓對(duì)盤子的壓力是一對(duì)平衡力B．盤子受到的重力和桌面對(duì)盤子的支持力是一對(duì)平衡力C．盤子受到的重力和桌面對(duì)盤子的支持力是一對(duì)相互作用力D．草莓對(duì)盤子的壓力和盤子對(duì)草莓的支持力是一對(duì)相互作用力二、填空題（每空2分，共32分）16．如圖是一款清潔地面的掃地機(jī)器人，它工作時(shí)內(nèi)部的電動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，使塵盒內(nèi)部空氣流速大，壓強(qiáng)，灰塵在外部大氣壓作用下被"壓"入塵盒；飄在空中的灰塵落向地面是因?yàn)槭艿降淖饔谩?7．《清明上河圖》生動(dòng)記錄了北宋都城汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，如圖所示為畫里蕩秋千的情景。用力推秋千，秋千就能蕩起來，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的；秋千在最高點(diǎn)時(shí)，秋千上的人處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。18．曉理取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管穿過塞緊瓶口的橡皮塞插入水中，如圖所示。他拿著瓶子從1樓乘坐電梯到35樓，玻璃管中液面將（選填“上升”或“下降”），說明大氣壓隨高度的增加而。19．如圖是探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置，此裝置的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定且便于讀數(shù)。利用該裝置，實(shí)驗(yàn)中（選填“必須”或“不必”）勻速拉動(dòng)板車；由圖可知，此時(shí)木塊受到板車給它的滑動(dòng)摩擦力f=N。20．排球墊球是中考體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，如圖所示是同學(xué)們練習(xí)時(shí)的場(chǎng)景。當(dāng)排球離開手后，由于還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；排球向上運(yùn)動(dòng)過程中的合力方向向。21．鹽水選種是我國(guó)農(nóng)業(yè)常用的選種方法之一，將待選的種子放入濃度適當(dāng)?shù)柠}水后，優(yōu)良種子的重力其所受的浮力，所以優(yōu)良的種子會(huì)（選填“沉入鹽水底”或“浮于鹽水面”）。22．如圖所示，工人要把重力為90N的沙子裝在桶里從一樓吊運(yùn)上二樓，他使用的是滑輪；滑輪和裝沙子的桶總重力為10N，不計(jì)繩中及摩擦，人對(duì)繩子的拉力為N．23．大連艦是中國(guó)海軍隸下的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，如圖所示。若某次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，大連艦的排水量為10000噸，則它受到的浮力為N；當(dāng)艦上執(zhí)行搜救任務(wù)的艦載直升機(jī)起飛后與起飛前相比，大連艦所受浮力將。（g取10N/kg）三、作圖與計(jì)算題（共16分。計(jì)算題在解答時(shí)應(yīng)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）24．（1）如圖所示是用笤帚在地面水平向左掃地的情景，O為笤帚的重心。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出笤帚重力G的示意圖和作用在笤帚A點(diǎn)的阻力f的示意圖。（2）《天工開物》中記載了中國(guó)古人利用桔槔汲水的情景。桔槔的主要結(jié)構(gòu)如圖所示，其上方的橫桿是一根硬棒，橫桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，橫桿A點(diǎn)綁有配重石塊，B點(diǎn)連接一根細(xì)桿，細(xì)桿下方連有木桶，使用時(shí)人可對(duì)細(xì)桿施加向上或向下的力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出當(dāng)人向下拉細(xì)桿時(shí)，橫桿B點(diǎn)受到的拉力F的示意圖及其力臂L。25．在航空博覽會(huì)上，某款噴灑農(nóng)藥的無人機(jī)吸引了農(nóng)民伯伯的目光，如圖。這款無人機(jī)的質(zhì)量為20kg，可以裝載質(zhì)量為30kg的農(nóng)藥，若無人機(jī)靜止時(shí)與地面的接觸面積為250cm2，求：（g取10N/kg）（1）無人機(jī)裝載農(nóng)藥后的重力。（2）無人機(jī)裝載農(nóng)藥?kù)o止在水平地面上時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。26．五一假期，曉理的爸爸開車帶家人一起前往都江堰游玩。已知車的質(zhì)量為4t，在某水平地面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力是車重的0.1倍，車在5min內(nèi)勻速直線前進(jìn)了6km。求：（g取10N/kg）（1）在5min內(nèi)，車的發(fā)動(dòng)機(jī)做的功。（2）車的功率。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共22分）27．如圖所示，是“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)。（1）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入水中一定深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生了高度差，如圖甲所示，該現(xiàn)象說明液體內(nèi)部；（2）選取甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以探究液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系。（3）如果保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭位置不變，直接在乙圖的燒杯中加入適量的鹽水，來改變液體密度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面高度差變化明顯，由此說明液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的不足之處是。28．如圖用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿和質(zhì)量相同的鉤碼若干探究杠桿平衡條件。（1）不掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)杠桿處于（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）（2）調(diào)整杠桿的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的端會(huì)下沉。要使杠桿重新在水平位置平衡，（選填“可以”或“不可以’）再調(diào)節(jié)平衡螺母；請(qǐng)你寫出一種可以讓杠桿重新在水平位置平衡的方法。29．在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量前，把彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾下，其目的是。（2）測(cè)量前，為防止彈簧和掛鉤自身的重力導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確，應(yīng)先將彈簧測(cè)力計(jì)在方向上調(diào)零。（3）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力的過程中，進(jìn)行了下列操作。關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用，合理的順序是。

A.待指針穩(wěn)定后讀數(shù)

B.把待測(cè)物體加在掛鉤上

C.調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置（調(diào)零）

D.觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，認(rèn)清分度值（4）如果你的同伴懷疑某彈簧測(cè)力計(jì)可能不準(zhǔn)確，關(guān)于如何驗(yàn)證彈簧測(cè)力計(jì)是否準(zhǔn)確的討論，你贊成的觀點(diǎn)。小明：用該彈簧測(cè)力計(jì)多次測(cè)量一個(gè)物體的重力，求平均值減小誤差小白：用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)質(zhì)量為100g的鉤碼的重力，看示數(shù)是否為1N五、選擇題（每小題2分，共10分。有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，有的小題有二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)或不答的得0分）30．龍骨水車是我國(guó)古代最著名的水利灌溉機(jī)械之一，如圖所示。它可以利用人力或風(fēng)力驅(qū)動(dòng)水車，方便地將低處的水移到高處。下列說法不正確的是（）A．風(fēng)能是一種清潔能源B．定量的水被水車提升到高處，水的重力勢(shì)能增加C．風(fēng)力驅(qū)動(dòng)水車葉片旋轉(zhuǎn)，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為葉片的勢(shì)能D．風(fēng)力驅(qū)動(dòng)水車把水送到高處，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能31．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到水平向右的拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖像可知下列說法正確的是（）A．5s時(shí)，物體受到的合力為2NB．3s時(shí)，物體受到摩擦力為4NC．在2～4s內(nèi)，拉力沒有對(duì)物體做功D．若4~6s時(shí)撤去F，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)32．如圖所示，兩個(gè)均勻的實(shí)心正方體甲、乙放在水平桌面上，其邊長(zhǎng)之比L甲：L乙=1：2．密度之比ρ甲：ρ乙=2：1。若甲、乙的質(zhì)量分別為m甲、m乙；甲、乙對(duì)桌面的壓力分別為F甲、F乙；甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙；甲疊放在乙上時(shí)，乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p。下列說法正確的是（）A．m甲∶m乙=1：2 B．F甲∶F乙=2：1C．p甲∶p乙=1：4 D．p∶p乙=5：433．成都為建設(shè)世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)館，采用了如圖滑輪組吊運(yùn)材料。某次操作中，卷?yè)P(yáng)機(jī)用400N的拉力將總質(zhì)量為78kg的箱子和材料勻速吊起，運(yùn)到10m高的樓上，用時(shí)50s。已知箱子的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A．卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)材料做功為8×103J B．卷?yè)P(yáng)機(jī)做功的功率為160WC．滑輪組的機(jī)械效率為87.5% D．動(dòng)滑輪的重力為40N34．水平桌面上放有甲、乙容器，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙，小球A與B完全相同。用一根細(xì)線將小球A系好，使其浸沒在甲容器的液體中且不與容器接觸，如圖甲所示；用一根細(xì)線將小球B與容器底面相連，使其浸沒，且不與容器接觸，如圖乙所示。A、B靜止時(shí)所受的浮力分別為F1、F2，細(xì)線處于繃直狀態(tài)（忽略細(xì)線的質(zhì)量和體積），下列判斷正確的是（）A．ρ甲<ρ乙B．F1>F2C．剪斷細(xì)線，小球A靜止時(shí)，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小D．剪斷細(xì)線，小球B靜止時(shí)，乙容器底部受到的壓力變小六、綜合題（共10分。第7題解答時(shí)寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）35．2023年5月30日9時(shí)31分，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。觀看了發(fā)射視頻后，物理老師給同學(xué)們布置了一個(gè)實(shí)踐性作業(yè)，要求各學(xué)習(xí)小組結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)的力學(xué)知識(shí)，開展制作“水火箭”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！卷?xiàng)目任務(wù)】每個(gè)小組制作一個(gè)“水火箭”，并通過比賽評(píng)選出“最佳飛行”獎(jiǎng)。（1）【項(xiàng)目導(dǎo)引】長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭點(diǎn)火后向下噴出熊熊烈焰，火箭隨即挾烈焰騰起。水火箭也是利用這一原理發(fā)射升空的：用打氣筒不斷向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓達(dá)到一定值時(shí)，瓶塞脫落，向下噴出水，產(chǎn)生反推力，飛行了。運(yùn)載火箭和"水火箭"飛行利用的物理學(xué)知識(shí)是。（2）【方案設(shè)計(jì)】考慮到“水火箭”的動(dòng)力只能由水和空氣提供以及制作材料的限制等，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的作品：在容積為2L的廢棄飲料瓶中裝入適量的水，用帶有打氣管的瓶塞將瓶口塞住。物理老師對(duì)同學(xué)們的設(shè)計(jì)提出了“在飲料瓶底部位置配置上火箭頂端的導(dǎo)流罩，可以減小“水火箭"飛行時(shí)受到的阻力”的建議。各學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下形狀的導(dǎo)流罩，其中設(shè)計(jì)合理的是。（3）【項(xiàng)目實(shí)施】各個(gè)小組制作好了“水火箭”后開展飛行比賽，發(fā)現(xiàn)“水火箭”在豎直方向飛行上升的高度不容易測(cè)量。同學(xué)們討論后認(rèn)為可以通過測(cè)量來評(píng)選出“最佳飛行獎(jiǎng)”。（寫出一種方法即可）（4）【評(píng)價(jià)反思】比賽中，有的小組的“水火箭”飛行效果差。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從工程的角度看，需要考慮該裝置的氣密性。請(qǐng)你幫忙提供一個(gè)檢查該裝置氣密性的方法。36．如圖甲是一個(gè)重力為5N、邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊。底面積為200cm2的柱形薄壁容器（底部有一個(gè)閥門K）放在水平桌面上，將正方體物塊下表面中央與容器的底面用一根20cm長(zhǎng)的細(xì)線連在一起，如圖乙所示。向容器中加入一定量的水，使正方體物塊上表面剛好與水面相平（忽略物體吸水、細(xì)線的質(zhì)量、體積等次要因素，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。（1）求容器中加入水的質(zhì)量。（2）打開閥門K排出200g水時(shí)，求細(xì)線對(duì)正方體物塊的拉力。（3）在第（2）問的基礎(chǔ)上，剪斷細(xì)線，待正方體物塊靜止時(shí)，再將物塊向上提升2cm。求水面靜止時(shí)，水對(duì)物塊底部的壓強(qiáng)。

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】A9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】B14．【答案】C15．【答案】D16．【