語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第1課《種子》同步練習(xí)D卷.doc

語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第1課種子同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共41分)1. （6分）選擇劃線字的正確讀音。 捉?。▃hu zu）_ 不屈（q q）_ 躍動（yu yi）_短暫（zn zhn）_ 光彩（ci chi）_ 負(fù)責(zé)（z zh）_2. （6分）給下列加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。 （1）排：排成行列；除去，推開；軍隊的編制單位；量詞；排演， 練習(xí)演戲 排空而至_ 排桌子_ 彩排 _（2）曉：天剛亮的時候；曉得，知道，懂得；使人知道。 曉之以理_ 家喻戶曉 _ 曉出凈慈寺送林子方_3. （6分）在詞語王國中還有很多表示“看”的詞語，你能按照句子的意思在橫線上填上表示“看”的詞語嗎？我們來到天安門廣場_人民英雄紀(jì)念碑。媽媽帶我到杭州_了美麗的西湖。科學(xué)家_了大自然的變化，_了許多奇特現(xiàn)象。外婆_了我很久，說：“你長高了?！卑职謃了小偷一眼，小偷忙縮回手4. （4分）選詞填空。 朗讀 背誦孫中山能流利的_前一天的功課。三八節(jié)這天，小紅為媽媽_了一首詩歌。詳細(xì) 仔細(xì)老師正在_地批改作業(yè)。先生講的很_，大家聽得很認(rèn)真。5. （5分）擴(kuò)句。錢塘江罩著霧。小松鼠跳。6. （14分）根據(jù)課文種子，回答下列問題。 （1）課文主要講的是在交采集的樹種時，_把_過的種子交給老師的故事。（2）為什么小姑娘交的種子很少，卻令作者感動，心理充滿了溫暖？ （3）本文通過對小女孩的_、_、_和神情的細(xì)致描寫來表現(xiàn)人物特點。 （4）下面句子采用了什么描寫手法？請你選一選。A外貌描寫 B語言描寫 C動作描寫 D神態(tài)描寫小女孩兒走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里。_“那，你采的呢？”我又問。_她穿著一身素雅的秋裝。_她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。_二、 閱讀理解 (共1題；共17分)7. （17分）閱讀短文，再按要求做。讓生命化蛹為蝶一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導(dǎo)致左臉局部麻痹（p b），嘴角畸（j q）形，說話時嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話：看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了。媽媽一輩子陪著你。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶。都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶?！焙髞恚芰骼刂v話了。因為他的勤奮和善良，他中學(xué)畢業(yè)時，_取得了優(yōu)異成績，_有了很多好朋友。1993年10月，他參加全國總理大選時，他的成長經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。加上他提出的競選口號“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”極大地鼓舞了人民，使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安。是的，有些東西我們無法改變，比如貧苦的出身，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西我們?nèi)巳硕伎梢赃x擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭。由蛹化蝶的生命之劍。（1）查字典，給劃線的字選擇正確的讀音。 （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在文中的橫線上。因為 所以 不僅 還因為他的勤奮和善良，他中學(xué)畢業(yè)時，_取得了優(yōu)異成績，_有了很多好朋友。（3）束縛讓克雷蒂安的繭是什么？用橫線在文中標(biāo)出。他是靠什么沖破繭化蛹為蝶的？讀了本文你有什么感受？（4）按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”用“”把短文分為三部分。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共