人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中考試套卷(四）.doc

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中考試套卷(四）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：一、第一部基礎(chǔ)題（每題6分共48分）1、形近字組詞2、看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫工整勻稱3、比一比，再組詞。4、我會(huì)比一比，再組詞。5、句子樂園6、按要求完成練習(xí)7、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“”，不是比喻句的打“”。8、判一判，寫一寫。請(qǐng)你在比喻句后面的括號(hào)里畫上“”。1、二月春風(fēng)似剪刀。（ ）2、我看他像我的小學(xué)同學(xué)李小明。（ ）3、燕子是春天的使者。（ ）4、我挑著滿滿的一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。?）5、小狗好象在說：“請(qǐng)你給我點(diǎn)吃的吧！”（ ）二、第二部分閱讀理解（每題8分共計(jì)16）1、閱讀短文，完成練習(xí)。_古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以非常（奇妙 奇怪）的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他（斷言 預(yù)言）：誰(shuí)能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個(gè)人將繩結(jié)打開。這時(shí)，亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞，他來到第葛士繩結(jié)前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他（居然 果然）一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。一個(gè)孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但這個(gè)孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。一位年輕人到一家餐館應(yīng)征，老板問：在人群（密集 集合）的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)即將要跌落該怎么辦？許多應(yīng)征著都答非所問。這個(gè)年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。亞歷山大（武斷 果斷）地劍砍繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。正確的思考往往（蘊(yùn)涵 發(fā)現(xiàn)）于取舍之間，因?yàn)椴贿@樣做，就那樣做，是由一個(gè)人的思考力確定。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。成大事者有進(jìn)僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生道路上進(jìn)行果斷地取舍。1為短文加一個(gè)標(biāo)題，寫在文章前面的橫線上。2把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。3寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。舍棄（ ） 機(jī)遇（ ）4寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。果斷（ ） 忽視（ ）2、閱讀短文，按要求作答小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜茄