我選擇我快樂的教案

我選擇我快樂的教案 我選擇，我快樂教案活動(dòng)目標(biāo)1.讓學(xué)生知道信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的重要作用。 2.學(xué)會(huì)正確合理地使用網(wǎng)絡(luò)傳媒，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生健康積極樂觀的生活態(tài)度，并懂得正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。 活動(dòng)課時(shí)2課時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備課前搜索資料，并積極準(zhǔn)備開展課外調(diào)查，填寫課外調(diào)查表格。 活動(dòng)過程第一課時(shí)導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在是個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們的身邊有許多人都在上網(wǎng)，包括我們的許多同學(xué)也是網(wǎng)絡(luò)中的高手。 網(wǎng)絡(luò)的作用很多，功能也很強(qiáng)，但有時(shí)候有些同學(xué)卻因?yàn)槟承┰蛏钕萜渲胁荒茏园?，我們有些家長(zhǎng)也會(huì)限制孩子們上網(wǎng)，那么，我們同學(xué)們現(xiàn)在使用網(wǎng)絡(luò)的情況是什么樣的呢？現(xiàn)在我們就做一次問卷調(diào)查吧。 一、問卷調(diào)查。 1.自制一份問卷調(diào)查表，內(nèi)容包括每天看電視的時(shí)間、你最喜歡的節(jié)目，爸媽的態(tài)度、自己的時(shí)間安排、自己的感受等。 2.自我完成調(diào)查表。 3.相互交流，了解同學(xué)看電視的情況。 二、交流辯論1.小組交流，說說自己最喜歡的電視節(jié)目，以及喜歡它的原因；2.討論看電視的好處與弊端；怎樣合理安排看電視的時(shí)間以及適合學(xué)生看的節(jié)目等3.組織辯論看電視會(huì)毀掉你嗎？ 三、大家說1.說說你最喜歡的廣告、最討厭的廣告、印象最深的廣告等。 2.討論為什么商家要出錢做廣告？現(xiàn)在的廣告存在什么問題？你如何看待廣告？除了電視人們還用什么方法做廣告？ 四、全課小結(jié)師信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)是我們離不開的東西，面對(duì)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界，我們只要學(xué)會(huì)選擇，適度節(jié)制，就能充分享受到信息帶來的方便和樂趣。 第二課時(shí)活動(dòng)過程 一、欣賞課件由真實(shí)的數(shù)據(jù)和課堂調(diào)查導(dǎo)入新課，讓學(xué)生初步感受到網(wǎng)絡(luò)越來越受到人們的喜愛，激起使用網(wǎng)絡(luò)的激情。 二、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)人交流的新空間1.網(wǎng)絡(luò)的神奇作用學(xué)生各抒己見，來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。 2.暢想網(wǎng)絡(luò)的作用讓學(xué)生展開想象的翅膀，想象網(wǎng)絡(luò)還會(huì)給我們以后的生活帶來哪些影響，進(jìn)一步感受網(wǎng)絡(luò)對(duì)未來生活的影響。 3.我的網(wǎng)絡(luò)生活展示學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，并由自己設(shè)計(jì)的電腦制報(bào)，內(nèi)容為神奇（奇特、美妙）的文化。 評(píng)選最佳作品。 并由獲得最佳作品獎(jiǎng)的同學(xué)談使用網(wǎng)絡(luò)的感受。 在欣賞、評(píng)比作品的過程中，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)的神奇。 4.做一回小記者讓學(xué)生充當(dāng)小記者，對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的采訪，主要問題有 （1）你在網(wǎng)上最關(guān)注的內(nèi)容是什么？ （2）你心目中的網(wǎng)友是什么樣子？ （3）與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友在幾個(gè)你知道他們的國(guó)籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？ （4）能否談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事。 這一環(huán)節(jié)旨在通過學(xué)生之間的交流，共同分享網(wǎng)絡(luò)的溝通無極限。 5.開展“上網(wǎng)沖浪利與弊”辯論讓學(xué)生通過辯論的形式，進(jìn)一步明白上網(wǎng)沖浪的兩面性，既知道上網(wǎng)沖浪的優(yōu)勢(shì)，又會(huì)了解上網(wǎng)沖浪的弊病。 三