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實習生管理手冊 廣州醫(yī)學院教務處編印二九年十二月目 錄 1、廣州醫(yī)學院實習教學管理辦法12、廣州醫(yī)學院實習生守則15 3、廣州醫(yī)學院實習生請假管理規(guī)定164、廣州醫(yī)學院醫(yī)學類專業(yè)實習工作常規(guī)195、廣州醫(yī)學院非醫(yī)學類專業(yè)實習工作常規(guī)216、廣州醫(yī)學院臨床醫(yī)學實習生工作職責247、廣州醫(yī)學院實習鑒定表和登記表的管理規(guī)定278、廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作管理辦法.299、廣州醫(yī)學院臨床醫(yī)學實習生病歷書寫要求4910、廣州醫(yī)學院優(yōu)秀實習生評選辦法.5911、廣州醫(yī)學院醫(yī)學類實習生操行評定辦法.6112、廣州醫(yī)學院非醫(yī)學類實習生操行評定辦法.64附錄 常用單位及其換算. 67廣州醫(yī)學院實習教學管理辦法第一章 總 則第一條 實習教學是高等院校教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向社會和上崗前提高全面素質(zhì)的必經(jīng)階段。為了加強我校學生實習教學的管理，規(guī)范學生的實習行為，全面提高實習質(zhì)量，特制定本管理辦法。第二條 實習教學的目的是開闊學生的視野，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，引導學生深入社會，理論聯(lián)系實際，獲得實際工作的知識和技能，進一步掌握和鞏固所學的理論知識，培養(yǎng)學生良好的勞動觀念、工作作風和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。第三條 實習教學應堅持“三育人”(教書育人、管理育人、服務育人)的原則；要加強“三基”(基礎理論、基本知識、基本技能)的訓練，注重“三嚴”(嚴謹?shù)膽B(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)的培養(yǎng)；要努力適應教學模式的轉變，深化教學改革，積極探索“產(chǎn)、學、研”相結合的實習教學方式，全面提高教學質(zhì)量。第二章 實習教學組織與管理第四條 實習教學工作在主管校長統(tǒng)一領導下，由教務處、各二級學院、實習單位分工負責，協(xié)同完成。第五條 教務處職責（一）研究制訂有關實習教學工作的管理規(guī)章制度。（二）審核全校各專業(yè)的實習計劃。（三) 組織檢查全校各專業(yè)實習計劃的執(zhí)行情況。（四）組織對實習單位實習教學工作的檢查和督導。（五）組織協(xié)調(diào)各二級學院教學基地的建設管理，做好新增教學基地的審核、協(xié)議簽署和掛牌工作，加強實習教學工作經(jīng)驗交流。（六）組織學?！皟?yōu)秀教學基地”和“優(yōu)秀帶教教師和兼職班主任”的評選和審核工作。（七）組織校級“本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）”的評選工作。（八）做好實習教學工作量的審核及實習教學經(jīng)費的管理工作。（九）協(xié)助相關部門完成教學基地兼職教師的審核和聘任工作。第六條 二級學院（系）職責（一）根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂完善實習教學大綱，明確實習教學的目的、內(nèi)容、基本要求、時間安排和考核辦法等。（二）根據(jù)實習教學大綱和實習教學的實際條件，制定實習計劃，組織編排實習組、選派實習干部，并報教務處備案。（三）負責實習前動員，宣講實習目的、介紹實習基地情況，加強紀律教育、安全教育、保密教育等。 （四）深入各實習基地，了解教師帶教和實習生實習情況，解決教學中存在的具體問題，檢查和落實實習計劃的完成情況。（五）負責選派教師到實習基地進行帶教指導；選派副高職稱以上的教師參加學校教務處組織的實習教學檢查；做好實習生出科考試、畢業(yè)考試等工作。（六）根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，負責新增教學基地的遴選和申報，做好實習帶教教師的培養(yǎng)和培訓工作。（七）負責制定相關專業(yè)的畢業(yè)論文（設計）實施方案，報教務處備案，并組織落實，組織院級優(yōu)秀論文評選工作。（八）負責實習生的管理，做好實習生的思想政治工作和心理健康教育，協(xié)助解決實習生學習、生活上的問題。（九）負責優(yōu)秀實習生的評選工作。（十）各二級學院（系）應指定一名教師負責對自主實習學生進行管理，自主實習學生的管理參見廣州醫(yī)學院學生自主實習管理規(guī)定。第七條 實習單位職責 （一）指定一名領導分管實習教學工作，將教學工作列為本單位的常規(guī)性工作，建立分管領導定期檢查、研究教學工作的制度，提高本單位職工的教學意識，保證實習教學質(zhì)量。（二）實習全程管理由單位教學管理部門負責，配備專職或兼職教學管理干部，擔任實習生的兼職班主任，負責學生的思想政治教育、實習教學、行政管理和生活安排等工作，保證實習工作的順利進行。（三）選派思想作風、工作作風好，業(yè)務技術高，帶教認真負責的教師，承擔實習帶教任務。（四）根據(jù)實習教學大綱的要求，認真組織實習教學，為實習學生提供實踐機會，使實習生得到實際鍛煉，切實提高學生的實踐能力與綜合能力，確保實習教學質(zhì)量。（五）召開師生座談會，廣泛聽取帶教教師和實習生的意見和建議，檢查實習教學效果和質(zhì)量，開展師生互評活動，相互激勵，促進教學相長。（七）認真組織完成實習生的考核、實習鑒定及評優(yōu)工作。（八）及時向學校反饋實習生情況，積極為學校實習工作提供建設性的意見和建議。第八條 實習科室職責（一）對實習生進行入科教育，介紹科室情況以及有關規(guī)定，安排實習生工作。（二）組織科室教學活動，強化基本技能訓練，提高實習生分析問題和解決問題的能力。（三）檢查教師帶教和實習生實習情況，落實實習大綱的完成，不斷總結交流經(jīng)驗，改進教學方法，努力提高教學質(zhì)量。（四）嚴格實習紀律，認真執(zhí)行考勤制度，深入了解實習生思想政治、實習態(tài)度、工作紀律等表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導、教育和批評指正。（五）建立匯報制度，科室主任（主管）及時向單位教學管理部門匯報實習工作情況。第九條 實習帶教教師職責（一）強化教學意識，教書育人，為人師表，對實習生思想上正確引導，業(yè)務上從嚴要求，工作上一絲不茍，培養(yǎng)實習生的服務意識和奉獻精神。（二）實習生進入科室，帶教教師負責介紹科室基本情況，規(guī)章制度，注意事項，明確具體的工作任務和要求。（三）熟知實習教學大綱要求，緊扣教學大綱進行帶教，并做好實習生各類文書書寫的檢查和修改工作。（四）強化實習生的基本技能操作訓練，要求實習生掌握實習大綱規(guī)定的各種基本操作技術。（五）聽取實習生的意見和合理性建議，改進教學方法，不斷提高實習教學質(zhì)量。（六）負責指導實習生畢業(yè)論文的選題、指導和撰寫工作。 第三章 實習生組織管理第十條 實習期間學生以實習單位成立實習組，由學生辦（科）指定組長、副組長、團支部書記等，由組長全面負責，副組長、團支書積極配合，共同做好本組同學實習期間的學習、生活管理和思想工作。第十一條 實習組長職責（一）進點前主動與實習單位主管部門聯(lián)系，做好進點準備工作和實習輪轉的計劃安排。（二）了解本組同學的思想動態(tài)、學習和生活情況，負責傳達和布置學校和實習單位對實習生的要求和任務；并定期向學校和實習單位教學管理部門匯報全組實習情況，協(xié)調(diào)和解決有關問題。（三）關心愛護同學，調(diào)動全組同學實習的積極性，組織同學參加實習單位的業(yè)務學習和公益活動。（四）協(xié)助教師做好各項考勤，加強宿舍管理，確保宿舍文明、安全、衛(wèi)生。（五）協(xié)助實習單位主管部門和帶教教師檢查、督促全組的實習計劃完成情況，實習結束后，做好每位同學實習小組鑒定和全組實習總結。第十二條 實習期間對學生的要求（一）按照實習大綱的要求，在指導教師的指導下，認真完成實習任務。（二）服從指導教師(或帶隊教師)的安排，嚴格遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)程。（三）團結友愛，文明禮貌，嚴禁酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不文明行為。 （四）嚴格考勤制度，按時上下班。實習期間無寒、暑假，節(jié)假日應遵照實習單位的放假規(guī)定就地放假。實習期間因有特殊原因需請假者，必須按規(guī)定履行相應請假手續(xù)。因病、事假而致缺勤累積達實習科目的三分之一以上者（含三分之一），需重新補實習。（五）實習期間要愛護公物，不得擅自動用實習單位的儀器設備，否則，損壞儀器、公物按實習單位的規(guī)定由學生本人負責賠償。（六）培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良習慣，不浪費水電，不準違規(guī)使用電器。（七）實習期間不得擅自更換實習單位，不得提前離開實習崗位或從事任何與實習無關的活動，違者按實習科目不及格處理。（八）自主實習學生除了遵守以上各項管理規(guī)定外，必須經(jīng)常與學校教師聯(lián)系，及時匯報實習思想、工作、生活的情況。學生自主實習的管理參見廣州醫(yī)學院學生自主實習管理規(guī)定。（九）實習期間要注意交通及人身安全，不得私自外出、外宿，否則后果自負。第十三條 實習考核及成績評定（一）實習考核模式和要求：根據(jù)各專業(yè)實習計劃中制定的實習生考核內(nèi)容進行。（二）實習考核及綜合成績評定記錄在實習生實習鑒定表上（須加蓋實習單位教學管理部門公章），實習鑒定表將歸入學生個人檔案。（三）實習考核：包括理論筆試和操作技能考試，并以理論考試成績和操作考核成績平均分作為實習考核成績。（四）實習綜合成績評定：實習指導教師根據(jù)學生的思想政治、組織紀律、專業(yè)知識和業(yè)務水平等進行綜合評定?？刹捎玫燃壷苹虬俜种?，評分參考標準如下：1、優(yōu)秀（90100分）：出色地完成實習計劃中規(guī)定的全部要求，實習很認真、工作主動、專業(yè)知識扎實，分析問題和解決問題能力強。2、良好（8089分）：較好地完成實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習認真，專業(yè)知識掌握較好，分析問題和解決問題能力較強。3、中等（7079分）：能完成實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習較認真，專業(yè)知識掌握尚可，分析問題和解決問題的能力一般。4、及格（6069分）：達到實習計劃中規(guī)定的基本要求。實習表現(xiàn)尚可，專業(yè)知識一般；有一定的分析問題和解決問題的能力。5、不及格（60分以下）：未達到實習計劃中規(guī)定的基本要求。實習馬虎，專業(yè)知識薄弱，分析問題和解決問題能力弱。（五）實習考核及綜合成績評定不及格的處理：學生實習考核不及格者，安排重考，重考仍不及格者應重修，不能參加當年畢業(yè)考試；學生實習綜合成績評定不及格者，不能參加當年畢業(yè)考試，須重修后再進行綜合成績評定。重修次數(shù)不限。（六）實習期間要求學生撰寫畢業(yè)論文（設計）的專業(yè)，學生畢業(yè)論文（設計）成績評定及管理參見廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文（設計）工作管理辦法執(zhí)行。第十四條 實習經(jīng)費管理實習經(jīng)費由學校財務處、教務處統(tǒng)一管理。實習經(jīng)費標準及管理參照廣州醫(yī)學院普通高等教育臨床教學經(jīng)費使用管理暫行規(guī)定（廣醫(yī)教200725號）及廣州醫(yī)學院“關于統(tǒng)一直屬醫(yī)院臨床教學經(jīng)費管理的通知”（廣醫(yī)發(fā)20093號）執(zhí)行。第十五條 學校其他有關文件規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準。第十六條 本辦法從發(fā)文之日起執(zhí)行，由學校教務處負責解釋。 廣州醫(yī)學院教務處 二九年七月 附件廣州醫(yī)學院學生自主實習管理規(guī)定為進一步拓寬學生實習渠道，擴大學生擇業(yè)空間，學校決定在集中實習的前提下，允許部分學生自主聯(lián)系實習單位進行分散實習。為做好自主實習管理工作，確保自主實習的教學質(zhì)量和實習安全，特制定本規(guī)定。一、自主實習是指實習學生自主聯(lián)系實習單位，由實習單位安排指導教師在實習計劃規(guī)定的時間內(nèi)幫助學生完成主要實習環(huán)節(jié)的實習形式。二、自己聯(lián)系實習的單位必須符合專業(yè)培養(yǎng)要求，能按照“實習大綱”要求完成對實習生的指導工作。其中，臨床實習的實習單位必須是廣東省高等醫(yī)學院校臨床教學基地管理領導小組評審認定的教學醫(yī)院或高等醫(yī)學院校附屬醫(yī)院。三、各二級學院（系）對自主聯(lián)系實習的學生要嚴格管理，明確實習任務、目的和要求，采取切實可行的質(zhì)量保證和安全保證措施。 四、各二級學院（系）負責對自主實習學生統(tǒng)一進行實習前動員教育，包括安全教育、保密教育、勞動保護法教育和實習紀律教育等。五、自主實習的學生必須具備較全面的個人素質(zhì)、扎實的專業(yè)基礎、較強的獨立工作和生活能力。 六、自主實習的學生，須于實習工作開始前2個月向二級學院提出申請，出具實習單位同意接收實習的回執(zhí)證明，經(jīng)二級學院審批同意，簽訂自主實習安全保障協(xié)議后，學生方可進行自主實習。二級學院將自主實習學生資料匯總后，于實習開始前1個月報教務處備案。七、自主實習的學生必須自帶學校的實習派遣函和實習計劃到實習單位報到，并將派遣函回執(zhí)（加蓋公章）于實習開始后1周內(nèi)寄回二級學院備案。 八、自主實習的學生嚴格遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位指導教師的安排。在自主實習期間，原則上不得變更實習單位，中途確需變更實習單位的，應重新履行申請審批手續(xù)，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習單位，違者以曠實習論處并按廣州醫(yī)學院學分制學生學籍管理辦法的有關規(guī)定處理。九、自主實習的學生應認真完成實習教學計劃規(guī)定的各項內(nèi)容，多與實習單位溝通，經(jīng)常和學校教師聯(lián)系（每周至少一次），及時匯報實習情況和實習中存在的問題（其中，臨床醫(yī)學專業(yè)自主實習學生必須按時參加學校統(tǒng)一組織安排的出科理論考試）。學校教師將學生匯報實習的真實情況作為學生實習期間考核評優(yōu)的依據(jù)之一。十、實習結束后學生應按照有關要求及時返校，向所在二級學院呈交實習報告和實習鑒定等。十一、自主實習的學生返校后，二級學院（系）要召開學生座談會，認真總結經(jīng)驗，提出改進意見，不斷完善管理制度。十二、自主實習的一切費用（包括實習費、交通費、住宿費等）由學生本人承擔。 廣州醫(yī)學院教務處 二九年七月廣州醫(yī)學院實習生守則一、保持良好的精神風貌，儀表端莊，儀態(tài)大方，舉止有禮。二、尊敬老師、服從領導，按時完成各項工作及學習任務。三、勤奮學習，刻苦鉆研，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。四、團結友愛、互幫互學。既要搞好本校同學之間的協(xié)作，也要主動搞好兄弟院校實習生之間的團結。五、發(fā)揚社會主義的人道主義精神，培養(yǎng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風，待病人如親人。不準因個人學習而增加病人的痛苦，不準接受病人和家屬的饋贈，男實習醫(yī)生檢查女病人時必須有第三者在場。 六、遵守國家法令和單位各項規(guī)章制度，按時作息，不準遲到、早退，不得擅離崗位。七、愛護公物，勵行節(jié)約。損傷各種物品應按所在單位(單位)規(guī)定進行賠償，賠償費在離科前交清。八、嚴格遵守保護性醫(yī)療制度，未經(jīng)上級醫(yī)師許可，不得私自向病人及家屬透露病情。九、認真搞好宿舍衛(wèi)生，建立并健全清掃制度，自覺堅持體育鍛煉。廣州醫(yī)學院實習生請假管理規(guī)定一、實習生必須遵守學院和單位的各項規(guī)章制度，履行實習生工作職責。遵守單位的作息時間，不得遲到、早退和無故缺勤。未經(jīng)批準，一律不得在外住宿。二、實習生實習期間無寒、暑假，一般節(jié)假日應服從科室安排，不得提出無理要求。法定節(jié)假日原則上就地休息，需要離開單位者，必須履行請假手續(xù)。三、除春節(jié)可根據(jù)單位情況調(diào)休外，其他節(jié)假日一律不予調(diào)休、積假和補休。四、根據(jù)就業(yè)需要（參加人才市場交流會，與用人單位簽定協(xié)議等），每人可請就業(yè)假五天，由實習生在學院學生處領取“畢業(yè)生見工請假單”到各實習單位辦理請假手續(xù)。并應遵循以下規(guī)定：1、假單僅供實習生外出聯(lián)系用人單位使用，嚴禁請假從事其他活動。2、實習生請假必須服從實習單位有關部門的工作安排。3、見工五天假一般不能一次使用（試工可連續(xù)使用但不另外給假，并須出具試工證明和試工期間的鑒定意見）。五、參加考研實習生，每人考前可請考研假四周（含考試及路途時間），考研請假時間統(tǒng)一在全國研究生入學考試前四周內(nèi)安排。1、考研學生憑考研準考證和考研請假申請表到其所在二級學院學生辦理相關的請假手續(xù)，并憑申請表到其所在實習單位教學管理部門登記備案，考研結束后憑考研成績單銷假。2、請考研假期間原則上在原實習單位就地復習備考，確需離開實習單位或學校，需本人提出申請，家長簽字同意，并到實習單位及二級學院學生辦理相關手續(xù)后才能離開。六、實習生病假應持單位或指定就診單位病情證明到科教部門辦理病假手續(xù)。七、實習期間不準請事假，如有特殊情況確需請假，實習生應自己提出書面申請，請假一天以內(nèi)由所在實習科室領導批準，兩天以內(nèi)由實習單位科教管理部門批準，三天內(nèi)科教管理部門批準并報分管院長審批，三天以上必須經(jīng)學生處、教務處審批同意并備案。假滿后應及時到實習單位科教管理部門辦理銷假手續(xù)。八、實習生不得委托其他同學代請假；不得借故和虛假請假；不得未請假（含未經(jīng)批準）離開實習單位；不得無故或借故超假，未履行請假手續(xù)或續(xù)假手續(xù)超假者一律按曠實習論處，每日按六學時計算，并按“廣州醫(yī)學院學生手冊”有關規(guī)定處理。九、因病、事假而致某一專業(yè)科室缺實習時間三分之一（含三分之一）以上的，該專業(yè)科室實習以出科考核不及格論處，在實習結束后必須補齊該科實習，經(jīng)考核成績合格方可參加畢業(yè)考試。凡病、事假累計超過3個月以上（含3個月）的，不得參加本屆畢業(yè)考試，應降至下一級重新實習。十、違紀實習生的處理辦法參照廣州醫(yī)學院學生手冊執(zhí)行。 廣州醫(yī)學院教務處 二九年十二月廣州醫(yī)學院醫(yī)學類專業(yè)實習工作常規(guī)一、畢業(yè)實習是實踐性教學的主要環(huán)節(jié)，教學科管理及各教研室應根據(jù)實習大綱的要求制定院、科實習計劃，各教研室應組織專業(yè)組，做好收集實習資料工作（如病例、心電圖 X光等、幻燈、錄像等）。二、每屆實習生進院前二周，單位及科室應召開教學工作會議，檢查新一屆實習準備工作，含各科教學計劃、帶教老師、實習生宿舍、值班床位、教具、電教設備、崗前教育安排，實習輔導資料等。三、各教研室應選定一名實習工作兼職班主任，對在該科實習的實習生從政治思想、業(yè)務學習、專業(yè)技能組織紀律進行全面管理，并對帶教老師進行檢查、督促工作。四、實習帶教工作原則應由本院高年資住院醫(yī)生擔任，未達到要求則由其上級醫(yī)師（主治醫(yī)師）負責指導帶教。五、帶教老師必須明確自己的職責，熟悉實習指導的內(nèi)容和要求，加強對實習生的病史采集、體格檢查、病歷書寫及臨床基本技能的訓練，指導實習生臨床技能操作，及時糾正實習生的操作錯誤，對實習生書寫的醫(yī)療文件要及時修改并簽名。六、各科每兩周組織一次小講課；每兩周組織一次由副高人員主持的教學病例討論，實習生有準備發(fā)言稿，有討論記錄；每周每專業(yè)至少一次教學查房。七、出科考核：各實習科室應相對固定考官（病例考核由副高人員組成），考試成績及時報教學科組織專家復核。八、鑒定：實習生鑒定應綜合各帶教老師意見，并在該專業(yè)實習結束前，從思想品德、組織紀律、學習態(tài)度、專業(yè)技能方面對實習生進行鑒定評分，科室鑒定于轉科后一周內(nèi)交科教科。九、不定期召開實習生組長會議，每季度召開班主任會議，聽取各方面教學工作意見，及時提出改進措施。十、兼職班主任（或住院總）要對實習生的考勤情況做好記錄；十一、每學期進行優(yōu)秀實習生評選活動。每屆實習結束，各教研室和教學管理部門分別進行實習教學工作總結。十二、每屆實習結束時做好實習生宿舍清理維修工作，為新一屆實習同學到來做好準備。廣州醫(yī)學院非醫(yī)學類專業(yè)實習工作常規(guī)一、實習教學是各專業(yè)教學計劃中的重要組成部分，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的最后教學階段，畢業(yè)實習是實踐性教學的主要環(huán)節(jié)。二級學院、系、教研室應根據(jù)教學計劃，制定各科實習輪轉計劃并組織實施，監(jiān)管實習考核和實習生鑒定。二、每屆實習生進院前二周，實習單位召開教學工作會議，檢查新一屆實習準備工作，含各科教學計劃、帶教老師、實習生宿舍、值班床位、教具、電教設備、崗前教育安排，實習輔導資料（含實習大綱、案例分析）等。三、各實習科室應選定一名實習兼職班主任（中級以上職稱），對在該科實習的實習生從政治思想、業(yè)務學習、專業(yè)技能、組織紀律等進行全面管理，并對帶教老師進行檢查、督促工作。四、實習指導教師原則上要由有一定實踐經(jīng)驗的兼職教師擔任。帶教老師必須明確自己的職責，熟悉實習指導的內(nèi)容和要求，學生進入科室，帶教老師負責介紹科室基本情況，規(guī)章制度，注意事項，明確具體的工作任務和要求。五、實習期間，要嚴格執(zhí)行實習手冊的有關規(guī)定和要求，全面完成各項實習計劃，并按實習鑒定表的內(nèi)容與要求按時對學生進行考核、鑒定。六、各實習單位每兩周組織一次小講課，針對學生存在的問題開展專題講座，介紹有關專業(yè)的新知識、新進展。七、嚴格檢查實習生的工作及其完成情況，全面關心學生德、智、體的發(fā)展，了解學生的服務態(tài)度，勞動紀律和工作表現(xiàn)，開展表揚與批評，定期向學校和實習單位的領導匯報學生的實習情況。八、畢業(yè)實習教學時間長、學科多、學生分散，為了保證實習教學質(zhì)量，各專業(yè)除了加強實習教學整個過程質(zhì)量監(jiān)控外，需在實習中期對實習教學質(zhì)量進行全面檢查，檢查方案各二級學院根據(jù)專業(yè)特點另行制定。九、實習結束時，根據(jù)考核規(guī)定，對學生的實習成績和工作表現(xiàn)寫出評語，并予評定實習成績。十、配合學院教師指導學生的課題實習與撰寫畢業(yè)論文。十一、不定期召開實習生組長會議，每季度召開班主任會議，聽取各方面教學工作意見，及時提出改進措施。十二、每學期進行優(yōu)秀實習生評選活動。每屆實習結束，各實習科室和教學管理部門分別進行實習教學工作總結。十三、每屆實習結束時做好實習生宿舍清理維修工作，為新一屆實習同學到來做好準備。十四、本規(guī)定適用于非醫(yī)學類各專業(yè)。 廣州醫(yī)學院教務處 二六年五月廣州醫(yī)學院臨床醫(yī)學實習生工作職責一、實習生在實習期間應接受學院和單位雙重領導，必須嚴格遵守學院和單位的各項規(guī)章制度。在思想政治、業(yè)務學習、行政管理等方面要服從單位安排，尊敬師長、虛心學習，樹立全心全意為病人服務的思想，自覺培養(yǎng)優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，認真、及時完成上級醫(yī)師交給的各項醫(yī)療任務。二、在上級醫(yī)師指導下，分管610張病床的診療工作，觀察病情，了解病人的飲食、治療和護理工作執(zhí)行情況。三、每天上午提前半小時上班，進入病房巡視自己分管的病人，了解患者夜間病情變化及處理意見，查房前應準備好有關資料和檢查器械，主動向上級醫(yī)師匯報病情和檢查結果，提出診療意見等。四、完成分管病床的一切醫(yī)療文件書寫和記錄工作。對新入院病人，首先由實習生詢問病史、全面進行檢查，24小時內(nèi)完成病歷書寫，6小時內(nèi)完成首次病程記錄。病歷等醫(yī)療文件書寫嚴格按照廣東省病歷書寫規(guī)范要求執(zhí)行。五、認真填寫各種臨床檢查、輔助檢查以及轉診會診等申請單，并經(jīng)上級醫(yī)師簽名后才能發(fā)出。對各種檢查結果應認真分析、熟記，并及時按規(guī)定貼好。六、嚴格執(zhí)行請示匯報制度。病人的一切診療操作或特殊檢查，應在上級醫(yī)師指導下進行。實習生開處方、下醫(yī)囑、申請各種檢查、疾病證明書等，必須經(jīng)上級醫(yī)師同意簽名后才能生效。發(fā)生醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故時，應立即向上級醫(yī)師如實匯報，積極采取補救措施。七、分管的病人如果需要會診或到有關科室按受檢查時，實習生應主動陪同前往。會診或病例討論時，應詳細做好記錄。八、參加科室值班，值班期間不得離崗。值班時要參加晨間護理工作。掌握基本護理操作技術，并將操作內(nèi)容和次數(shù)在實習登記表上記錄。九、主動參加危重病例的搶救和特醫(yī)特護工作。十、執(zhí)行保護性醫(yī)療制度，有責任保守患者個人隱私，不向病人透露有礙于患者身心健康的病情，積極與傷病員溝通，幫助他們解除思想顧慮，增強戰(zhàn)勝疾病的信心。十一、實行實習生晚坐班制度，實習生晚上7：00-9：30必須到病房巡視病人，書寫醫(yī)療文件或自學。十二、參加單位組織的出科考核，考核合格后方可進入下一科室實習。單科實習結束時應及時填寫好“實習鑒定表”交科室進行鑒定和評分。廣州醫(yī)學院教務處 二六年五月廣州醫(yī)學院實習鑒定表和登記表的管理規(guī)定一、 實習生實習鑒定表管理1、實習鑒定表是實習生在各專業(yè)實習時的評價記錄，包括實習生自我鑒定、實習小組鑒定、實習科室鑒定三部分。2、鑒定表最后歸入實習生個人檔案，要求用鋼筆或黑色簽字筆填寫，字跡要清楚工整。3、鑒定表在各專業(yè)實習結束出科前一周內(nèi)，寫好自我鑒定、實習組長鑒定后交給兼職班主任或所在實習科室。4、實習科室應在實習結束后的五個工作日內(nèi)，組織鑒定小組對實習生的綜合表現(xiàn)進行全面鑒定、評分，并由兼職班主任和科主任簽名確認，實習單位蓋章后生效。5、鑒定表由實習單位教學管理部門收齊后統(tǒng)一寄回廣州醫(yī)學院教務處實踐教學科統(tǒng)計成績及歸檔。二、實習生實習登記表管理1、實習登記表是實習生在各專業(yè)實習過程完成實習項目的記錄。臨床實習登記表包括實習生書寫的完整病歷、入院記錄、診治病種、技能操作、手術登記及護理操作等內(nèi)容。2、實習登記表實習期間由實習生自行保管，實習生應如實填寫，并由相關帶教老師、兼職班主任簽名證明（護理項目由護士長簽名）。3、學院將在實習期間隨機抽查及實習中期教學質(zhì)量檢查該登記表登記內(nèi)容完成情況，并將其作為出科考試和畢業(yè)考試成績評定的依據(jù)。4、實習結束后實習登記表由實習組長收齊后交到相應的二級學院，由教學管理科組織專家進行檢查，確認完成實習大綱要求所有項目，并報教務處實踐教學科備案。廣州醫(yī)學院教務處 二九年十二月廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文(設計)工作管理辦法 為加強畢業(yè)論文(設計)工作，進一步培養(yǎng)實習生實踐能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，特制定本管理辦法。 一、總 則 畢業(yè)論文(設計)是高等學院人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面的、綜合的檢驗。畢業(yè)論文(設計)是實習生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要實踐訓練，其目的是培養(yǎng)實習生科學的思維方式和正確的設計思想，綜合運用所學理論、知識和技能分析和解決實際問題的能力。在畢業(yè)論文(設計)工作中，要認真貫徹理論與實踐相結合，教學與科研相結合的原則，加強多學科理論、知識和技能綜合運用能力的訓練和提高，加強實習生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 二、組織與管理 畢業(yè)論文(設計)工作是在主管校長領導下，實行“學校二級學院系”三級管理。 (一)學校教務處在主管校長的領導下，宏觀管理、組織、指導、協(xié)調(diào)畢業(yè)論文(設計)工作，制訂畢業(yè)論文(設計)管理規(guī)章制度，組織畢業(yè)論文(設計)檢查、評估和總結，評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)，開展經(jīng)驗交流推廣等活動。(二)二級學院成立以主管教學的副院長為組長的畢業(yè)論文(設計)領導小組，貫徹執(zhí)行學院有關畢業(yè)論文(設計)管理規(guī)定和部署，結合本學院專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)論文(設計)具體工作計劃和實施措施；布置畢業(yè)論文(設計)任務，進行畢業(yè)論文(設計)動員；審定畢業(yè)論文(設計)指導教師，審定畢業(yè)論文(設計)題目；組織畢業(yè)論文(設計)中期質(zhì)量檢查與工作評估；組織畢業(yè)論文(設計)答辯資格審查、答辯、成績評定，負責向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)；組織畢業(yè)論文(設計)工作總結，做好畢業(yè)論文(設計)歸檔工作等。(三)系成立畢業(yè)論文(設計)指導小組，貫徹執(zhí)行學院、二級學院有關畢業(yè)論文(設計)的規(guī)定，結合本專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)論文(設計)實施細則；選配畢業(yè)論文(設計)指導教師，組織畢業(yè)論文(設計)選題，并報二級學院審批；組織畢業(yè)論文(設計)檢查，及時研究處理存在的問題；負責畢業(yè)論文(設計)答辯，成績評定等工作；負責畢業(yè)論文(設計)工作總結，并及時將實習生畢業(yè)論文(設計)及相關材料整理交二級學院存檔等工作。三、指導教師職責(一)指導教師應由具有畢業(yè)論文(設計)指導經(jīng)驗的中級以上職稱教師擔任，助教和未從事過畢業(yè)論文(設計)指導工作的教師不能獨立指導畢業(yè)論文(設計)工作。每位指導教師指導同期的實習生一般不得超過5位，個別專業(yè)如因特殊原因超過此范圍者，應經(jīng)二級學院主管教學副院長審核，報教務處批準方可執(zhí)行。(二)指導教師應指導實習生選題。根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等供實習生選擇。(三)題目確定后，及時組織指導實習生的開題報告，指導實習生完成廣州醫(yī)學院畢業(yè)論文（設計）開題報告登記表的填寫，交二級學院審批后下達給實習生，并向實習生交代清楚畢業(yè)論文(設計)的內(nèi)容要求和進度安排。(四)抓好關鍵環(huán)節(jié)的指導，及時掌握實習生畢業(yè)論文(設計)的進度和質(zhì)量，定期輔導答疑，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤。指導教師因事或病請假，應事先向實習生布置任務或委托他人代為指導。(五)根據(jù)實習生的能力和條件，因材施教，激發(fā)實習生的主觀能動性，培養(yǎng)實習生獨立思考、獨立工作能力和創(chuàng)新能力。(六)加強對畢業(yè)論文(設計)撰寫的指導，認真審閱初稿，提出修改、補充意見和建議，幫助實習生完善畢業(yè)論文(設計)。(七)畢業(yè)論文(設計)工作結束后，應對實習生畢業(yè)論文(設計)工作進行全面考核，實事求是地填寫指導教師評語，并給出建議成績。(八)指導實習生進行答辯準備。四、實習生要求(一)應重視畢業(yè)論文(設計)工作，努力學習、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文(設計)的任務。(二)尊敬師長，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，虛心接受教師和有關人員的指導和檢查。(三)畢業(yè)論文(設計)期間按照廣州醫(yī)學院學籍管理規(guī)定實行考勤。(四)獨立完成畢業(yè)論文(設計)工作，嚴禁抄襲、套用他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按不及格論處。(五)畢業(yè)論文（設計）不及格者將不能獲得畢業(yè)證書，按結業(yè)辦理。工作后可以再補做畢業(yè)論文（設計）并回校參加答辯，具體課題和時間由各院系（專業(yè)）安排，補做畢業(yè)論文（設計）答辯及格后，學院按學籍管理規(guī)定，確定換發(fā)畢業(yè)證書。五、選 題(一)選題要求：畢業(yè)論文(設計)題目一般由指導老師按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求提出，也可以由實習生提出，經(jīng)系組織專家討論確定，報二級學院審批。畢業(yè)論文（設計）原則上一人一題。由幾名實習生共同參加的課題，必須明確每位實習生應獨立完成的小課題。(二)選題原則：1、符合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足教學基本要求，使實習生得到比較全面的訓練。 2、理論聯(lián)系（專業(yè)）實際，盡可能與社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相結合，盡可能與科研和實驗室建設實際需要相結合，鼓勵跨學科、跨專業(yè)組織選題。3、難度要適當，份量要合理，涉及的知識范圍、理論深度要符合實習生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，使實習生經(jīng)過努力能夠按時完成，對優(yōu)秀實習生可適當加大份量和難度。4、貫徹因材施教的原則，使實習生在原有的水平和能力上有較大提高，鼓勵實習生創(chuàng)新。5、鼓勵實習生與用人單位聯(lián)系（專業(yè)），直接承擔符合上述要求的課題。經(jīng)指導教師推薦、二級學院領導同意，認為確實具有同等水平的成果，亦可作為畢業(yè)論文（設計），但必須嚴格審查。6、文獻綜述題目不能做畢業(yè)論文(設計)題目。(三)題目一旦確定，指導老師應填寫廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文(設計)任務書，經(jīng)二級學院系審批后執(zhí)行。實習生在選定題目后，一般不得變更。若有充分理由要求變更題目的，須經(jīng)指導教師同意，并報二級學院主管領導審批。六、畢業(yè)論文（設計）開題報告 （一）開題報告主要對畢業(yè)論文（設計）的研究目的及意義、文獻綜述、基本思路、研究方法、工作進度等進行論證，它是提高畢業(yè)論文（設計）選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，開題報告通過后方可進行畢業(yè)論文（設計）。 （二）各二級學院應于實習生進入專業(yè)畢業(yè)實習2個月內(nèi)完成開題報告工作，并歸檔保存。七、畢業(yè)論文(設計)內(nèi)容要求(一)理論聯(lián)系實際，運用科學的研究方法對選題進行綜合分析，工科畢業(yè)設計應進行技術經(jīng)濟分析和方案比較、選擇。(二)綜合運用本專業(yè)所學的知識，解決論文(設計)中的問題，論文的主要觀點相對前人研究成果應有自己的見解，設計中涉及的工藝、技術問題要有改進和提高。(三)論文(設計)中的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準確，立論正確，論證嚴密，公式推導正確，邏輯推理能力強。(四)畢業(yè)論文(設計)一般不少于5000字。八、答辯與成績評定 （一）畢業(yè)論文(設計)答辯與成績評定是畢業(yè)論文(設計)工作進行全面檢查的一個重要環(huán)節(jié)。二級學院應成立以主管教學領導為組長的答辯管理小組，負責本單位的答辯工作，制訂答辯規(guī)則、程序、要求以及安排時間、地點等，并將安排報送（提前一周）教務處備案。（二）指導老師應對實習生畢業(yè)論文（設計）全過程進行全面考核，包括任務完成情況、知識應用能力、獨立工作能力、創(chuàng)新能力、外語水平、文本質(zhì)量和工作態(tài)度等，實事求是地填寫指導老師評語和建議成績。（三）畢業(yè)論文答辯前一個月，二級學院應將畢業(yè)論文送交兩位評閱教師，評閱教師根據(jù)畢業(yè)論文（設計）評定標準完成畢業(yè)論文（設計）的評閱，寫出評語及評分。評閱教師由二級學院答辯管理小組指定，指導教師不能兼任所指導實習生論文（設計）的評閱教師。（四）答辯資格審查：畢業(yè)論文（設計）答辯前，二級學院答辯管理小組應對實習生答辯資格進行審查，凡有下列行為之一者取消答辯資格：1、未完成畢業(yè)論文（設計）工作任務者；2、缺勤（包括病、事假）累計超過畢業(yè)論文（設計）時間1/3以上者；3、畢業(yè)論文（設計）有較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改者；4、畢業(yè)論文（設計）格式不符合規(guī)范要求者；5、畢業(yè)論文（設計）中有抄襲他人成果或請他人代做者；6、經(jīng)兩位評閱人評閱后，認為論文水平尚未達到要求者。（五）二級學院答辯管理小組根據(jù)需要可決定成立若干答辯小組，答辯小組由57人組成，設組長1人，秘書1人，答辯小組組長由副教授及以上職稱教師擔任，成員必須由中級及以上職稱教師擔任。畢業(yè)論文（設計）應于答辯前一周送交答辯小組教師，答辯前向實習生公布答辯小組教師名單和實習生參加答辯的要求、時間和地點等。（六）實習生報告論文（設計）的主要內(nèi)容（一般不超過15分鐘），答辯小組成員根據(jù)實習生和指導老師所提供的材料，著重審查文本質(zhì)量，包括論文（設計）思路、理論觀點、知識應用能力、創(chuàng)新能力、外語水平以及文本規(guī)范等，提出相關問題讓學生答辯，并客觀給出評語和成績。(七)成績評定評定實習生畢業(yè)論文（設計）成績實行指導教師、評閱教師和答辯小組評分相結合，其中指導教師評分占20%，評閱教師評分占20%，答辯小組評分占60%。本科生畢業(yè)設計（論文）的成績一般采用百分制記分評定，分5個檔次，分別為優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）和不及格（60分以下），其中優(yōu)秀者比例不宜過高，原則上應控制在本組參加答辯學生人數(shù)的15%以內(nèi)，寧缺勿濫。1、優(yōu)秀：出色地完成畢業(yè)論文（設計）所規(guī)定的任務，獲得正確的結論或成果，論述清晰，有一定的創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解，答辯時能正確回答問題，論文達到在公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表的水平。2、良好：較好地完成畢業(yè)論文（設計）所規(guī)定的任務，獲得正確的結論或成果，論述清晰。有一定的見解，能回答專家提出的問題。3、中等：完成畢業(yè)論文（設計）所規(guī)定的任務，論述清晰，有一定的見解，結論基本正確，能回答專家提出的主要問題。4、及格：基本完成所規(guī)定的任務，在非主要方面存在一些缺陷或差錯，能及時進行修正和補充。5、不及格：有下列情況之一者評為不及格：論文（設計）有原則性重大錯誤或基本沒有完成任務。弄虛作假，有抄襲行為。答辯時概念不清，對主要問題回答不出來。九、總結與檔案管理（一）實習生畢業(yè)論文（設計）答辯完成后，二級學院應將相關材料統(tǒng)一保管，作為畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量評估的重要材料。（二）畢業(yè)論文（設計）工作結束后，二級學院應組織向學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），參加校級評獎。（三）二級學院應于規(guī)定時間（每學年9月底）向教務處提交畢業(yè)論文工作總結，內(nèi)容包括基本情況分析、主要特點、存在的問題及原因分析、意見和建議等。十、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評定（一）評選要求1、畢業(yè)論文(設計)通過二級學院答辯，成績優(yōu)秀。2、畢業(yè)論文(設計)能理論聯(lián)系實際，有一定的創(chuàng)新性或獨到見解，具有較強的科學性和實用性。3、畢業(yè)論文(設計)觀點正確，材料翔實，推理嚴密，文字表達準確。（二）評獎程序1、具備上述要求，經(jīng)二級學院推薦，填寫廣州醫(yī)學院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦表。2、論文指導教師推薦意見，二級學院填寫答辯評審意見和推薦意見。3、教務處組織專家組對推薦的畢業(yè)論文(設計)進行評審，報學校審定并公布獲獎結果，頒發(fā)榮譽證書。4、優(yōu)秀畢業(yè)論文將優(yōu)先推薦到學院學報發(fā)表，并匯編廣州醫(yī)學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。十一、畢業(yè)論文（設計）工作檢查和評估（一）二級學院成立畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量檢查與評估專家小組，對畢業(yè)論文（設計）工作全過程進行檢查。檢查內(nèi)容包括：課題質(zhì)量，畢業(yè)論文（設計）工作進度，指導教師到位及指導作用，實習生出勤情況，答辯、成績評定情況，論文水平與質(zhì)量等。發(fā)現(xiàn)的問題，應責成相關人員及時進行整改。畢業(yè)論文（設計）答辯結束后，根據(jù)廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量評價表（試行）對畢業(yè)論文（設計）進行評估，寫出評估分析報告。（二）學校在二級學院自評的基礎上組織專家組按照廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量評價表（試行）廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文（設計）管理工作評價表（試行）對實習生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量及二級學院管理工作進行評估。十二、本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。廣州醫(yī)學院教務處 二九年五月附件廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范為規(guī)范本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫格式，進一步保證本科生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，特制定本規(guī)范。一、畢業(yè)論文(設計)內(nèi)容格式的規(guī)范(一)題目題目的名稱應力求簡短、明確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文(設計)的中心內(nèi)容和學科特點。題目一般不超過20個字，如確有必要，可用副標題作補充。(二)目錄畢業(yè)論文(設計)要求層次分明，必須按其結構順序編寫目錄，它是文章展開的步驟，也是作者思路的直接反映。目錄的結構層次要清楚并獨立成頁。(三)中、外文摘要及關鍵詞摘要一般不分段，不用圖表，而以精練的文字對論文(設計)的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結論進行高度概括，自成一篇短文、富有報導色彩。中文摘要以350字為宜，置于前頁；外文摘要與中文摘要對應，緊接其后。關鍵詞(也叫主題詞)，是反映內(nèi)容主題的詞或詞組，一般35個。中文關鍵詞放在中文摘要的下面，外文關鍵詞放在外文摘要的下面。(四)正文正文包括前言、本論、結論三個部分。1、前言前言是畢業(yè)論文(設計)的開頭，應說明本課題的研究目的和意義、研究范圍、研究方法及要達到的要求；簡述本課題在國內(nèi)外的研究或發(fā)展概況及存在的主要問題；說明本課題應解決的主要問題。2、本論是正文的主體，是對畢業(yè)論文內(nèi)容的詳細表述，其內(nèi)容一般包括：（1）問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件。（2）模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計或計算的主要方法、內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用。（3）課題得出的結果以及對結果的討論。實驗研究類論文，結果討論是全文的核心。撰寫時，對必要而充分的實驗數(shù)據(jù)，誤差分析，各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因，分析和推理中認識的由來和發(fā)展都作出交待，并指出所得結論的前提和適用條件。3、結論結論集中反映論文(設計)的特點、結果和理論見解，撰寫時要簡明扼要，措辭嚴密，留有余地。結論主要反映當事人的工作成績，屬于他人的已有結論應當少提。要實事求是，切忌言過其實。(五)參考文獻畢業(yè)論文(設計)的最后必須列寫所用過的參考文獻。列寫參考文獻必須嚴格按照論文(設計)中引用文獻的先后順序依次列寫。(六)附錄凡不宜收入正文中的，又有價值的內(nèi)容可編入畢業(yè)論文(設計)的附錄中。（七）致謝簡述自己通過做畢業(yè)論文（設計）的體會，并對在畢業(yè)論文(設計)工作中曾直接給予幫助的人員，如指導老師，答疑老師和其他有關人員表示自己的謝意，所寫內(nèi)容要實在，語言要誠懇。（八）誠信聲明二、畢業(yè)論文（設計）撰寫格式要求1、畢業(yè)論文一律打印，采取A4紙張，頁邊距一律采?。荷?、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距（設置值為1.25）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），封面采用教務處統(tǒng)一規(guī)定的封面。2、字體要求論文所用字體要求為宋體。3、字號第一層次題序和標題用小三號黑體字；第二層次題序和標題用四號黑體字；第三層次及以下題序和標題與第二層次同；正文用小四號宋體。4、頁眉及頁碼 畢業(yè)論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印“廣州醫(yī)學院本科生畢業(yè)論文（設計）”。頁碼從摘要開始在頁腳按阿拉伯數(shù)字（宋體小五號）連續(xù)編排，居中書寫。5、目錄“目錄”二字采用三號字黑體、居中書寫，“目”與“錄”之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。6、摘要及關鍵詞中文摘要及關鍵詞：“摘要”二字采用三號字黑體、居中書寫，“摘”與“要”之間空兩格，內(nèi)容采用小四號宋體?！瓣P鍵詞”三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為35個。英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號Times New Roman。7、正文正文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的字體表示。第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級為“1.1.1”、“1.1.2”等，具體格式要求詳見模板。8、參考文獻參考文獻要另起一頁，放在正文后，在文中要有引用標注，如 1，具體格式要求詳見模板。9、外文資料及譯文外文資料可用4紙復印，如果打印，采用小四號Times New Roman字體，譯文采用小四號宋體打印，格式參照畢業(yè)論文（設計）文