XX年工作總結(jié)及XX年工作計(jì)劃_5[范本]

XX年工作總結(jié)及XX年工作計(jì)劃XX年工作總結(jié)“光陰似箭，歲月如梭”，忙忙碌碌中一學(xué)期又將過(guò)去了。首先，感謝公司和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。擔(dān)任德育副主任工作以來(lái)，讓我真正領(lǐng)悟到要做好德育處工作，不是一件容易的事情，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、主要工作及取得的成績(jī)1.開(kāi)學(xué)初對(duì)小學(xué)部全部插班生進(jìn)行分班工作，并對(duì)全校的課桌椅進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。做到學(xué)生搭配合理，課桌椅高矮統(tǒng)一，整齊劃一。2.開(kāi)學(xué)初，組織教師對(duì)文化長(zhǎng)廊更新，教室輪換，對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，特別是一年級(jí)新教師。3.新組建的班級(jí)8月31號(hào)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4.在學(xué)生的安全教育工作方面從不忽視，經(jīng)常利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。5.寓德育工作于活動(dòng)之中，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，有針對(duì)性、實(shí)效性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，使德育工作落到實(shí)處。（1）9月初德育處開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操。（2）9月中旬，舉辦教師、學(xué)生攝影展。（3）10月中旬分低段、高段舉行全校學(xué)生唱紅歌比賽。（4）10月中旬組織綜合組全體教師舉行全校學(xué)生“現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)”活動(dòng)。（5）10月下旬分低段、高段舉行全校學(xué)生“紅歌伴我成長(zhǎng)”朗誦比賽。（6）10月底組織全校學(xué)生走出校園進(jìn)行“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。（7）11月3號(hào)，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部共同舉辦“與書(shū)會(huì)友，分享快樂(lè)”捐書(shū)活動(dòng)。（8）11月15號(hào)，期中考試后，配合學(xué)校組織一場(chǎng)家長(zhǎng)喜歡的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。（9）11月底12月初利用學(xué)校開(kāi)展第六屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)之際，培養(yǎng)全校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。6.開(kāi)學(xué)至今狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，注重學(xué)生的禮儀教育。7.為了防控甲流，每天做好教師，學(xué)生晨檢、午檢工作。同時(shí)做好全校教室的紫外線(xiàn)消毒工作。8.加強(qiáng)校園文化建設(shè)德育處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，通過(guò)“文明班級(jí)”“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班級(jí)”評(píng)選、班容班貌布置評(píng)比（發(fā)放流動(dòng)紅旗）激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳欄等途徑，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。9.加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點(diǎn)，指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作，值周評(píng)比的修訂和完善，使班級(jí)工作考核更公開(kāi)、更公平，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性10.定期召開(kāi)每周五班主任例會(huì)。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期還多次召開(kāi)全校性年級(jí)組長(zhǎng)工作會(huì)議。11.進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過(guò)程管理，加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的備課記錄，無(wú)備課，不上課。認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，對(duì)學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)和的日常表現(xiàn)認(rèn)真記錄有意識(shí)的積累，要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究、積累經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作成效。12.加強(qiáng)了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應(yīng)這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們遇到困難多問(wèn)、多請(qǐng)教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗(yàn)的不足，理清各階段、各時(shí)期班級(jí)管理的要點(diǎn)、重點(diǎn)發(fā)揚(yáng)年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、通力合作的集體意識(shí)。例如，在我們開(kāi)展的值周評(píng)比、每月教師考核評(píng)比中及時(shí)幫助他們找差距、鼓干勁，限期提高和鞏固成果。這樣使他們的管理能力有了顯著提高。13.強(qiáng)化了值周評(píng)比考核。每日多次不定時(shí)對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核檢查。二、存在的問(wèn)題學(xué)校德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。一學(xué)期來(lái)，本人具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計(jì)劃和安排，完成上級(jí)教育部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)。但是，在實(shí)際工作中肯定還有不足之處，也會(huì)存在一些問(wèn)題。自己主要概括為以下幾個(gè)方面:1、思想保守，缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀(guān)的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實(shí)任務(wù)，完成工作等俠義的工作思路，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校德育工作即使完成了上級(jí)教育部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)，但突出學(xué)校特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。2、思想工作方法有待改進(jìn)，需要更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。3、作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容值周工作中存在的一些實(shí)際問(wèn)題，始終沒(méi)有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制沒(méi)有落實(shí)到位。三、今后的工作思路：1.要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)；2不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚(yáng)敢于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新的精神，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面；3.想法設(shè)法著力研究解決學(xué)校值周等德育考核工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度約束人，以量化考核人，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性；4、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高班級(jí)管理能力。5.在下年度，積極開(kāi)展一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，充實(shí)德育內(nèi)容，豐富德育活動(dòng)。6、改革并完善班級(jí)量化考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，務(wù)必使檢評(píng)準(zhǔn)確。各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比盡量做到公平、公眾、公開(kāi)。在即將到來(lái)的XX年里，讓我們攜起手來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭(zhēng)先精神；埋頭苦干，講求實(shí)效的務(wù)實(shí)精神；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)昌茂學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。XX年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以感恩教育為主線(xiàn)。圍繞學(xué)校中心工作，努力探索德育新途徑和新的研究方法，千方百計(jì)創(chuàng)建有利于少年兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的育人環(huán)境，使“天道酬勤，育人為本”這一辦學(xué)理念真正落到實(shí)處。二、工作思想：1圍繞中心：德育為首，五育并舉，全面推進(jìn)。2樹(shù)立意識(shí)：以人為本，全面育人，主抓養(yǎng)成教育。3主抓隊(duì)伍：教師隊(duì)伍，學(xué)生隊(duì)伍。三、工作目標(biāo)及具體要求：（一）突出一條主線(xiàn)。本學(xué)年德育處將繼續(xù)突出“讓感激常駐心中”這條主線(xiàn)，以學(xué)生的“行為養(yǎng)成教育”入手，以“文明禮儀教育”為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（二）充分挖掘校內(nèi)德育資源。調(diào)動(dòng)一切有利積極因素，發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)作用，面向全體學(xué)生，多渠道、多層次地促進(jìn)學(xué)生良好思想品質(zhì)和道德情操培養(yǎng)。（1）抓好升旗儀式，升旗儀式是德育教育的重要手段，繼續(xù)開(kāi)展我校國(guó)旗下講話(huà)的特色活動(dòng)。（2）以時(shí)事，重大節(jié)日為契機(jī)，落實(shí)感恩教育，愛(ài)國(guó)主義教育等（3）模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)抓學(xué)生文明禮儀教育。通過(guò)班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則等方面的教育。并讓學(xué)生熟背昌茂小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)多方面培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀，行為習(xí)慣。（4）搞好校園文化建設(shè)。抓靜態(tài)文化建設(shè)。讓每一塊墻壁說(shuō)話(huà)，既美化校園，又發(fā)揮育人功能。抓動(dòng)態(tài)文化。（五月校文化藝術(shù)月活動(dòng)和“六一”文藝演出等）（5）搞好班級(jí)文化建設(shè)，共建和諧班級(jí)。各個(gè)班級(jí)要從后墻兩邊的評(píng)比欄、張貼欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，自我展示窗口，衛(wèi)生角、特色角等多個(gè)方面入手，認(rèn)真規(guī)劃班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美、和諧、富有特色的班級(jí)物質(zhì)文化；從完善班級(jí)各項(xiàng)制度入手，建設(shè)旨在引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我引導(dǎo)，自我服務(wù)，自我約束，人人參與管理，人人都是管理者和被管理者的班級(jí)文化；從樹(shù)立正確輿論氛圍，發(fā)展良好的人際關(guān)系，組織開(kāi)展豐富多彩的、小型的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的班級(jí)精神文化。（三）、全面開(kāi)展校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。1、切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在未成年人思想道德建設(shè)中，學(xué)校是主陣地、主課堂、主渠道，因此要切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中廣泛開(kāi)展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。教師的舉止言行、行為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)，有著深遠(yuǎn)的影響。“學(xué)高為師，身正為范”。教師不僅要有淵博的知識(shí)，而且要有高尚的道德；不僅要教書(shū)，更要育人，并且要把育人放到首位。要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德情況的考核，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的，要予以嚴(yán)肅處理。努力體現(xiàn)八個(gè)一點(diǎn)：愛(ài)意濃一點(diǎn)，做事勤一點(diǎn)，脾氣少一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)，方法活一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)甜一點(diǎn)，埋怨少一點(diǎn)。2、高度重視班主任工作。在某種意義上說(shuō)，好的班主任是一個(gè)教育基地，是一個(gè)動(dòng)力源，是一所德育學(xué)校。因此，班主任必須是思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師；要采取措施鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書(shū)育人、管理育人和服務(wù)育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。班主任要以身作則，用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。要從大處著眼，從小事入手，學(xué)校對(duì)德育工作做到期初有計(jì)劃，每月有安排，每周有打算，重點(diǎn)抓好計(jì)劃的落實(shí)，扎實(shí)抓好每件小事，促學(xué)生的行為規(guī)范化。3、規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀(jì)守法，尊師愛(ài)生，講究團(tuán)結(jié)，講究和諧。4、對(duì)學(xué)生管理做到“嚴(yán)格要求”和“精心呵護(hù)”相結(jié)合。“嚴(yán)格要求”就是要求學(xué)生在校的一言一行都要符合小學(xué)生行為規(guī)范的要求，教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤不做無(wú)原則的遷就?！熬暮亲o(hù)”就是教師把學(xué)生當(dāng)成自己孩子，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)最微小的進(jìn)步?！熬暮亲o(hù)”的另一層意思是體現(xiàn)服務(wù)育人，教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安危冷暖。5、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的良好情操不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人；創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境，以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶人；豎立張貼各種形式的警示牌，以鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言教育人。定期舉辦各種活動(dòng)，不斷提升學(xué)校文化品位。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神。不斷總結(jié)完善校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，努力打造昌茂教育特色。四、構(gòu)建激勵(lì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。1對(duì)班主任的評(píng)價(jià)?？隙ê屯茝V班主任工作中好的做法。每月評(píng)出四名優(yōu)秀班主任，每學(xué)期末開(kāi)展一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。使好的經(jīng)驗(yàn)和做法在全校得到推廣，從而全面提升小學(xué)班主任工作。對(duì)班主任的常規(guī)工作和特色工作進(jìn)行評(píng)估量化，一月一小結(jié)，一月一評(píng)比，做到賞罰分明。2對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。以學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,每周之星、期中期末評(píng)優(yōu)為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià),通過(guò)評(píng)價(jià)記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,引導(dǎo)學(xué)生不斷向更高的山峰攀登。五、月活動(dòng)工作安排表。二月：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教育。1.開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)新學(xué)期提出要求；2.各班加強(qiáng)班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。4.文明禮儀普及活動(dòng)宣傳動(dòng)員5.主題班會(huì)布置三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動(dòng)。1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)。推進(jìn)新小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的貫徹落實(shí)；強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。2、在“三、八”婦女節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“愛(ài)”的教育活動(dòng)，并寫(xiě)出心得體會(huì)在班會(huì)課中交流，升華學(xué)生的思想。3、“我愛(ài)我班”主題班會(huì)四月份：以國(guó)情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展走入社會(huì)、走進(jìn)大自然活動(dòng)，清明節(jié)組織師生掃墓。1.“清明節(jié)”紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；2.開(kāi)展如“好孩子要誠(chéng)信”等一系列責(zé)任心培養(yǎng)教育活動(dòng)。3.我和我的祖國(guó)”主題班會(huì)4.“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”主題班會(huì)五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。1.紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十一周年系列活動(dòng)。2、對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。3、籌備期中家長(zhǎng)會(huì)。4.“20年后的我”主題班會(huì)六月份：以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)教育為重點(diǎn)。、舉行“六、一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)，體現(xiàn)昌茂學(xué)校的風(fēng)采。2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3.“爭(zhēng)做遵紀(jì)學(xué)生，學(xué)做守法公民”主題班會(huì)4.“為了母親的微笑”主題班會(huì)七月份：以熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育為重點(diǎn)。、完成各項(xiàng)總結(jié)，上繳各種材料。2、加強(qiáng)夏天的安全教育。學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議在昌茂學(xué)校工作八年來(lái)，我認(rèn)為安全是學(xué)校發(fā)展的基石，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，而特色又是學(xué)校發(fā)展的突破口。但是，我覺(jué)得和諧