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為中華之崛起而讀書(shū)演講稿2篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!每個(gè)星期一的早晨,我們都會(huì)沐浴在陽(yáng)光下,在嘹亮的國(guó)歌聲中莊嚴(yán)肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時(shí)候我們的心中油然升起一種愛(ài)國(guó)之情,如果我問(wèn)大家:“你熱愛(ài)我們的祖國(guó)嗎?”我想大家一定會(huì)自豪地說(shuō):“愛(ài)”。是的,作為炎黃之孫,愛(ài)國(guó)是我們的神圣使命,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可是,作為跨世紀(jì)的高中生,你是否意識(shí)到:我該如何報(bào)效我的祖國(guó)呢?縱觀中國(guó)上下五千年的歷史,從古到今,多少文人志士為了報(bào)效祖國(guó),寫(xiě)下了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。在古代,楚國(guó)詩(shī)人屈原把滿腔的熱忱溶于離騷之中,含恨而逝。宋朝愛(ài)國(guó)名將岳飛,背上的四個(gè)大“精忠報(bào)國(guó)”,伴隨著他走過(guò)了多少個(gè)戎馬春秋,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。文天祥這首過(guò)零丁洋至今還震撼著我們的愛(ài)國(guó)之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩(shī):“茍利國(guó)家生死已,豈因禍福避趨之”。在近代,魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!边€有秋瑾的詩(shī),田漢的詞,聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創(chuàng)造了我們今天的幸福,毛主席的油燈,周總理的大衣,朱總司令的扁擔(dān)。他們把自己的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在拯救人民于水深火熱之中。在現(xiàn)代,雷鋒叔叔把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,梁帆同學(xué)把愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在維。護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)上。國(guó)內(nèi)外的華人華僑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著祖國(guó)的建設(shè)。同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,作為社會(huì)主義建設(shè)的生力軍,我們應(yīng)該怎么做呢?以天下為己任。為中華之崛起而讀書(shū)!大家還記得嗎?在抗洪救災(zāi)中,我們學(xué)生永遠(yuǎn)是積極響應(yīng)號(hào)召的主流隊(duì)伍,在以美國(guó)為首的北約,悍然用導(dǎo)彈炸毀了我駐南斯拉夫大使館的事件中,我們用筆強(qiáng)烈譴責(zé)了北約的暴行。在“九、二一”臺(tái)灣大地震中,我們學(xué)生也是行動(dòng)的先鋒。在貧困山區(qū)我們捐款捐物建起“希望工程”。學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí),我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去,知識(shí)才是力量,沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報(bào)國(guó)?別沉迷于華而不實(shí)的容貌中,低級(jí)、庸俗的玩樂(lè)中,別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。也別“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,出了這道校墻,我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí),練好專業(yè),才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正所謂:看世間風(fēng)云變幻,誰(shuí)主沉浮?二十一世紀(jì),你我都將是風(fēng)流人物。九百六十萬(wàn)神州任爾馳騁。同學(xué)們,二十一世紀(jì)的洪鐘已經(jīng)敲響,中國(guó),這條東方巨龍業(yè)已騰飛“振興中華,實(shí)現(xiàn)四化”的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔(dān),同學(xué)們,明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起,讓這句不朽的名言不再成為空談,不再成為口號(hào)。為中華之崛起而讀書(shū)演講稿為中華之崛起而讀書(shū)演講稿(2)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!每個(gè)星期一的早晨,我們都會(huì)沐浴在陽(yáng)光下,在嘹亮的國(guó)歌聲中莊嚴(yán)肅穆的注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時(shí)候我們的心中油然升起一種愛(ài)國(guó)之情,如果我問(wèn)大家:“你熱愛(ài)我們的祖國(guó)嗎?”我想大家一定會(huì)自豪地說(shuō):“愛(ài)”。是的,作為炎黃之孫,愛(ài)國(guó)是我們的神圣使命,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可是,作為跨世紀(jì)的高中生,你是否意識(shí)到:我該如何報(bào)效我的祖國(guó)呢?縱觀中國(guó)上下五千年的歷史,從古到今,多少文人志士為了報(bào)效祖國(guó),寫(xiě)下了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。在古代,楚國(guó)詩(shī)人屈原把滿腔的熱忱溶于離騷之中,含恨而逝。宋朝愛(ài)國(guó)名將岳飛,背上的四個(gè)大“精忠報(bào)國(guó)”,伴隨著他走過(guò)了多少個(gè)戎馬春秋,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。文天祥這首過(guò)零丁洋至今還震撼著我們的愛(ài)國(guó)之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩(shī):“茍利國(guó)家生死已,豈因禍福避趨之”。在近代,魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!边€有秋瑾的詩(shī),田漢的詞,聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創(chuàng)造了我們今天的幸福,毛主席的油燈,周總理的大衣,朱總司令的扁擔(dān)。他們把自己的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在拯救人民于水深火熱之中。在現(xiàn)代,雷鋒叔叔把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,梁帆同學(xué)把愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)在維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)上。國(guó)內(nèi)外的華人華僑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著祖國(guó)的建設(shè)。同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,作為社會(huì)主義建設(shè)的生力軍,我們應(yīng)該怎么做呢?以天下為己任。為中華之崛起而讀書(shū)!大家還記得嗎?在抗洪救災(zāi)中,我們學(xué)生永遠(yuǎn)是積極響應(yīng)號(hào)召的主流隊(duì)伍,在以美國(guó)為首的北約,悍然用導(dǎo)彈炸毀了我駐南斯拉夫大使館的事件中,我們用筆強(qiáng)烈譴責(zé)了北約的暴行。在“九、二一”臺(tái)灣大地震中,我們學(xué)生也是行動(dòng)的先鋒。在貧困山區(qū)我們捐款捐物建起“希望工程”。學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí),我們要把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去,知識(shí)才是力量,沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報(bào)國(guó)?別沉迷于華而不實(shí)的容貌中,低級(jí)、庸俗的玩樂(lè)中,別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。也別“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,出了這道校墻,我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí),練好專業(yè),才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正所謂:看世間風(fēng)云變幻,誰(shuí)主沉浮?二十一世紀(jì),你我都將是風(fēng)流人物。九百六十萬(wàn)神州
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