少兒聲樂教學計劃.doc

少兒聲樂教學計劃 芹池中心小學少年宮聲樂組教學計劃芹池中心小學張芳芳 一、指導思想弘揚民族文化，貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。 二、教學目的聲樂組以提高學生的音樂綜合素質(zhì)與興趣為目的，通過形象生動的教學形式，使學員了解歌唱基本原理，掌握一定的音樂基礎(chǔ)知識和歌唱的基本技能，激發(fā)學員熱愛音樂藝術(shù)，培養(yǎng)學員正確的審美意識與積極、健康、活潑、向上的審美情趣。 教學內(nèi)容包括基本歌唱發(fā)聲技巧、視唱練耳、基本樂理、歌唱表演，歌唱姿態(tài)與舞臺風度和學生利用樂器的演奏能力。 三、教學重點培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。 四、教學難點聲音的放松，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。 五、教學內(nèi)容發(fā)聲訓練:1.哼鳴練習2.打嘟嚕練習3.母音練習4.連頓音練習興趣訓練根據(jù)孩子們的表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機會，通過演出很好的鍛煉孩子們歌唱的心里素質(zhì)，并能掌握歌唱的技巧，獨立的演繹一首歌曲。 基礎(chǔ)知識視唱能簡單唱出2/4拍子、以四分音符為基礎(chǔ)的簡單旋律。 （6小節(jié)以上）練耳節(jié)奏了解節(jié)奏型、能連續(xù)打出以8分音符、4分音符、2分音符組成的4小節(jié)以上的節(jié)奏。 單音能聽出強弱、長短、高低音的區(qū)別。 節(jié)拍2/ 4、4/4/、3/ 4、6/8拍子的速度和強弱規(guī)律。 音樂記號能掌握歌曲中出現(xiàn)的簡單音樂記號。 教學方法采用個別課、小組課教學方式。 個別課教師與學生一對一的教學方式。 小組課教師開展3個以內(nèi)的學生一起上課、促進相互的觀摩學習，也可以讓幾個自信活躍的學生帶動幾個稍微膽小一些的學生。 在課堂上老師將采用示范法、講授法、演示法這三個方面來啟發(fā)引導學生。 六、輔導措施1.以領(lǐng)導為小組，高度重視。 2.嚴把考勤關(guān)，將學生的記錄到實，到真。 3.輔導教師做到盡職盡責，言行一致，對學生的輔導要切身力行。 輔導時間認真訓練，保證輔導質(zhì)量。 4.備好課，充分利用多媒體上網(wǎng)搜集素材。 5.學習，輔導與練習相結(jié)合