新部編版二年級語文下冊句子專項(xiàng)練習(xí).doc

新部編版二年級語文下冊句子專項(xiàng)練習(xí)1. 照樣子，補(bǔ)寫句子。例：影子常常跟著我。（1）媽媽常常_。（2）_常常_。2. 仿寫句子（1）例：雷聲越來越響。_越_越_。（2）例：我們一邊看景色，一邊走路。_一邊_，一邊_。（3）例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小魚在水里游來游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我們把公主救出來了。_被_。3. 按要求寫句子。路非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。（用劃線的詞語造句）從井岡山到茅坪難走。（擴(kuò)句）4. 照樣子把句子寫具體。例：小弟弟高興極了，歡蹦亂跳地跑回家。小花狗_，_地躲進(jìn)了狗窩。爸爸_，_地向醫(yī)院跑去。5. 照樣子，用加下劃線的詞寫句子。 海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 _，有的像_，有的像_。6. 我會按要求寫句子。（1）例: 83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。（用加下劃線的詞語造句）（2）例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。小河邊_（3）例:他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.媽媽在打掃衛(wèi)生。_7. 照樣子，寫句子。（1）例：楓樹的葉子像一把把小扇子。（2）例：山坡上開滿了鮮花。（綠油油）的山坡上開滿了（各種各樣）的鮮花。小溪里有許多小魚。（3）小貓咪一會兒趴著睡覺，一會兒在地上打滾，一會兒去追飛來的蝴蝶，真是有趣極了。_一會兒_，一會兒_，一會兒_。8. 照樣子，寫句子。（12分）（1）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。屋子旁邊_。（2）例：早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?_，那是春天的_吧?_，那是春天的_吧?（3）例：爸爸拾起一根又長又細(xì)的枝條。爸爸把一根又長又細(xì)的枝條拾起。媽媽松開我的手。_筍芽兒脫下一件件衣服。_9. 看圖，把音節(jié)組成一句通順的話寫下來。（1）（2）10. 人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”請你搜一搜有關(guān)雷鋒的資料，讀一讀，模仿課文的第2，4小節(jié)再寫一節(jié)。11. 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句。（1）山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。（2）蔚藍(lán)的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。一陣風(fēng)吹過，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。12. 即將遠(yuǎn)足的孩子在想些什么？請仿照例子寫一寫，并選一選。（1）例：那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？那地方的_，真的像_說的，那么_嗎？（2）即將遠(yuǎn)足的孩子的心情是（）的。(填序號)著急、緊張快樂、期待13. 按要求寫句子。（1）棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”（用劃線的詞語寫句子）（2）小壁虎_得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”（填入合適的詞語，把句子寫具體）14. 仿寫句子。（1）小狗嗖的一聲從門縫里跑出去了。小鳥_向天空飛去。（2）鐵罐斜著眼，撇著嘴，雙臂抱在胸前傲慢地問：“你敢碰我嗎？”小紅_，_，筆尖不停地敲打著桌子：“怎么解決這個(gè)問題呢？”15. 按要求寫句子（1）狐貍嚇跑了百獸。(改為“把”字句和“被”字句)把字句：_被字句：_（2）將下列詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。老虎 狐貍 朝 跟著 深處 走去 森林16. 照樣子，寫句子。例：我照顧小妹妹的時(shí)候，覺得自己很大。（1）小貓_，覺得_。（2）_，覺得_。17. 鳥是人類的朋友，為我們的生活增添了光彩，請你寫一句有關(guān)愛鳥護(hù)鳥的提示語。18. 句子來化妝。（把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。）（1）_和_是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（2）_已經(jīng)_（3）我一_就_（4）因?yàn)開所以_19. 我會寫句子。（照樣子仿寫句子）（1）我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母我看見語文老師站在教室里,一會兒_，一會兒_，一會兒_。（2）門前開（一大片）（五顏六色的）鮮花。大海里住著_的魚兒。（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小綿羊。（仿寫比喻句）田野蔥綠蔥綠的,像_。20. 照樣子仿寫句子。（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。我要_；_。（2）難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？難道只能是_，不能是_？21. 看圖，在下面的橫線上填寫音節(jié)，把句子補(bǔ)充完整。（1）（2）（3）（4）22. 把句子換種說法，不改變句子的意思。（1）跳蚤怎么會是貓呢？（改為陳述句）（2）棗核說“大家不用愁，我有辦法!”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話）23. 按要求完成句子練習(xí)。（1）不管遇到風(fēng)沙還是而雪,不管遇到干早還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動搖。（用加橫線的詞造句）（2）找出下列句中的兩處錯(cuò)誤,用修改符號在原句上修改。紅樓夢是我國四大古典名著,作者是曹雪芹寫的。24. 給下列句子重新排排隊(duì),把序號寫在括號里。（ ）牛頓心想:為什么蘋果只向地上落,而不向天上飛?（ ）后來,他成了世界著名的科學(xué)家。（ ）牛頓從小就愛動腦筋。（ ）忽然一個(gè)蘋果從樹上落下來。（ ）一天,他坐在一棵蘋果樹下休息。（ ）牛頓對這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真思考,專心研究。25. 我會寫導(dǎo)游宣傳語。 秋天，游客們來到小興安嶺旅行。假設(shè)你是一名導(dǎo)游，請用一兩句話簡要地介紹一下小興安嶺秋天的特點(diǎn)。 游客朋友們，歡迎你們來到小興安嶺。_26. 我會按要求寫句子。（1）空氣撲來。（清新的 清新的）（擴(kuò)句,用上括號里的詞。）（2）天氣漸漸熱起來了。（用加點(diǎn)的詞寫句子）（3）大象有一對大耳朵,像扇子似的,耷拉著。（寫句子）（4）光明 大地 太陽 給 帶來（連詞成句）（5）弟弟高興極了,蹦蹦跳跳地進(jìn)了游樂場。（仿寫句子）小馬_,_地到了對岸27. 照樣子，補(bǔ)寫句子。（1）例：彎彎的月亮像小船。_像_。（2）例：我學(xué)會了洗毛巾。_學(xué)會了_。（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。_和 _又_又 _。28. 按要求寫句子。（1）風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比作了_。請用橫線詞寫一句話。_（2）那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖