(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊一棵小桃樹拓展練習(xí).doc

拓展創(chuàng)新：閱讀短文，回答練習(xí)。丑石 賈平凹（1）我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。（2）于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那么大氣力，因為河灘并不甚遠，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強。房蓋起來，壓鋪臺階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個石匠，為我家洗一臺石磨，奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠處搬動。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質(zhì)太細，也不采用。（3）它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。（4）稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經(jīng)干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚，我們盼著滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。（5）人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。（6）終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。（7）這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？！（8）奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺階也壘不成呢？”（9）“它是太丑了。”天文學(xué)家說。（10）“真的，是太丑了?！保?1）“可這正是它的美!”天文學(xué)家說，“它是以丑為美的。”（12）“以丑為美？”（13）“是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當(dāng)然不能去做墻，做臺階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！保?4）奶奶臉紅了，我也臉紅了。（14）我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。（/ 百度百科）1、結(jié)合原文第（1）至（5）概括，作者從哪些方面描寫了丑石之“丑”? 2、結(jié)合原文解釋下列句子的含義。(1)丑到極處便是美到極處。 (2)我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切?而我又深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。 3、全文所表達的中心是什么？并結(jié)合實際談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?4、想一想：本文與一棵小桃樹在寫法上有什么相同與不同之處？ 附參考答案：1、丑石的“丑 ” 表現(xiàn)在四個方面：一是顏色丑，“黑黝黝的”。二是形狀丑，“極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒”。三是不細膩、不光滑。四是有坑凹兒，存雨水，有一次還磕破了我的膝蓋。2、（1）這一句是文章的文眼。它既富于生活哲理，又包含著審美的獨特性，揭示了丑石的外在丑與內(nèi)在美的矛盾統(tǒng)一性。（2）這是文章的中心句，它揭示了丑石默默無聞，不屈于誤解、與世無爭的高貴品格。抒發(fā)了作者對丑石內(nèi)在偉大精神的贊美之情。3、（1）中心：文章通過描寫一塊長年累月埋沒于污泥荒草中，不但不被村民們重視，反遭咒罵和唾棄，某一日被一個天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，終于時來運轉(zhuǎn)成了無價之寶的丑石的遭遇，表現(xiàn)了丑石默默無聞，不屈于誤解、與世無爭的高貴品格。抒發(fā)了作者對那種不屈于誤解、甘于寂寞生存的高尚情懷的向往和贊美之情。表現(xiàn)了作者的人生追求。（2）啟示：人不可貌相，海水不可斗量，這塊丑石便是這樣。在生活中，我們不能僅憑事物的外表，去評論它的價值。眼睛看到的不一定是真的，只有用心靈看到的才是真的。如愛迪生試制白熾燈泡，失敗了1200，在一般人的眼里，他試制白熾燈泡是天方夜譚，是傻瓜、是瘋子，但愛迪生能夠默默無聞，與人無爭，堅持自我，尋求真理，體現(xiàn)的就是丑石的精神。4、相同點：兩篇文章都運用了托物言志、欲揚先抑的手法，都寫出了事物的不幸遭遇。丑石一文極力描寫出了丑石的“丑 ”， 寫出了人們由于無知而誤解，產(chǎn)生對它的冷漠態(tài)度及其不幸境遇，如“槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長?！被牟莘毖?枝蔓上下,“它竟銹上了綠苔、黑斑”等語句，形象地表現(xiàn)了丑石的不幸遭遇。一棵小桃樹一文也寫出了小桃樹樣子極猥瑣，受人冷落、嫌棄，被豬拱過等不幸境遇。不同點：兩篇文章所表達的主旨不盡相