幼兒園大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì).doc

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)：區(qū)分左右 活動目標(biāo)： 1、感知“左”“右”的空間方位，發(fā)展空間方位的知覺和判斷力； 2、激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準(zhǔn)確地說出物體所在的“左”“右”方位； 3、在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上,學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右，進(jìn)一步感知空間。 活動準(zhǔn)備： 1、海底圖大的1份，小的與幼兒人數(shù)相同 2、紅圓點(diǎn)與幼兒人數(shù)相同（上課之前反面雙面膠先撕開） 3、圖示6張（教師可隨意編）， 粘貼的小圖片每人各六張 4、課前認(rèn)識生字：左、右 活動過程： 一、開始部分：猜謎導(dǎo)入，感知自身的左右 教師：小朋友們好！今天，老師要帶你們?nèi)⒂^海底世界。但是，那里的管理員說要進(jìn)去必須學(xué)會一個本領(lǐng)區(qū)分左右。 1、猜謎導(dǎo)入：一棵小樹五個杈，不長樹葉不開花。能算會寫還會畫，天天干活不說話。（手） 2、每個人都有兩只手，一只是左手，一只是右手，那么你們能分清自己的左手和右手嗎？（幼兒互相交流） 3、教師發(fā)出指令，幼兒按指令舉起相應(yīng)方位的手并做出動作。 如： 師：來，來，來，舉起你的右手來。 幼：我的右手舉起來。 師：來，來，來，舉起你的左手來。 幼：我的左手舉起來。（教師看幼兒是否舉對，糾正個別不對的） 4、教師出示右手，手上貼有紅圓點(diǎn)，提問：你知道老師手上是什么嗎？你知道它在我的左手還是右手上？請你舉起和我相同的手。 （1）教師觀察幼兒舉手的情形，并在舉對的孩子手背上貼上紅色圓點(diǎn)貼紙。 （2）對于舉錯的幼兒，教師可以站在幼兒身旁，和幼兒同方向站，讓幼兒對照，是不是舉對了。 （3）師強(qiáng)調(diào)，幼兒按指令做動作： 1、請把有紅色圓點(diǎn)的手舉起來； 2、請把有紅色圓點(diǎn)的右手舉起來； 3、請把你的右手舉起來； (4）再次強(qiáng)調(diào)：我們貼有紅色圓點(diǎn)的是什么手？（右手） 5、師：那我們的兩只手中是左手幫我們做得事情多，還是右手做得多？請你說說你的右手都會做什么事情。 6、小結(jié)性提問：我們寫字、畫畫拿筆的那只手是右手。那么，另一只是什么手？（左手） 二、基本部分： 1、以自身為中心區(qū)分左右 （1）剛才我們知道了左手和右手，那么老師還想考考你，你的身體上，除了左手和右手之外，還有什么部位也可以分左右呢？（耳朵、眼睛、腳、腿、肩、鼻孔、眉毛等） （2）聽口令做動作 伸出你的左手，伸出你的右手；聳聳你的左肩，聳聳你的右肩；跺跺你的左腳，跺跺你的右腳；左手摸左耳，右手摸右耳；左手摸右耳，右手摸左耳，左手拍左腿、右手拍右腿（放慢速度，糾正個別不對的幼兒，此環(huán)節(jié)教師應(yīng)面向全體，看看是否每個幼兒都對） （3）剛才小朋友玩的開心嗎？其實(shí)不管什么時候在我們的左右邊都有人或東西，你們能說說你的左邊右邊有什么？或者你的左、右邊坐著誰？（練說：用左、右說一句話，如：我的左邊有什么？或我的右邊坐著誰？） （4）教師請幼兒思考：為什么你右手上的紅色圓點(diǎn)在這邊，而我的右手紅色圓點(diǎn)在那邊呢？ 小結(jié)：站的方向不一樣，所以左右方向不一樣（教師轉(zhuǎn)過背，與幼兒方向一致，再舉右手。讓幼兒體驗(yàn)面對面站著，因?yàn)榉较虿煌宰约号e的右手和你的剛好相反，要是方向一樣，我們的右手就一樣了 ） 2、以客體為中心區(qū)分左右 （1）看圖區(qū)分左右 師：有6只小動物看到我們玩的那么開心，也來湊熱鬧了?？?，誰來了。（出示六只小動物的圖片。） 提問： 有幾只小動物？最左邊是誰？最右邊是誰？誰的左邊是誰？誰的右邊是誰？ （2）請三個小朋友上來，面向大家站，區(qū)分他們的左邊是誰，右邊是誰?（讓幼兒體會他們是面對我們站的，方向和我們相反）。 （3）師幼共同總結(jié)：當(dāng)我們面對同一個方向時，我們的左右是一樣的；當(dāng)面對面時，我們的左右是相反的。 3、操作練習(xí)：幫海底動物找家 師：轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，哎呀！不知不覺轉(zhuǎn)到了海底世界。海底世界可真漂亮，那里有珊瑚、海草、礁石等很多植物和石頭，還住著許多海里的小動物，可小動物們找不到自己的家了，我們來幫幫他們吧。 （1）出示大圖片（認(rèn)讀生字：左、右)，幼兒看圖、根據(jù)圖示的要求，完成練習(xí)，將圖片貼到自己圖片相應(yīng)的位置。（老師巡回指導(dǎo)） 如：海草（圖）右邊是海星（圖），礁石（圖）左邊熱帶魚（圖）等 （2)交流答案。