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人教版2019-2020年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次質(zhì)檢試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 聽(tīng)力樂(lè)園(15分) (共2題;共15分)1. (10分)我會(huì)聽(tīng)讀音和詞語(yǔ),寫(xiě)數(shù)字。害羞河堤嫩綠裁剪吹拂杜鵑花籽高齡音符遮掩_2. (5分)我會(huì)聽(tīng)錄音,并把聽(tīng)到的詞語(yǔ)工整地寫(xiě)下來(lái)。(音念兩遍) 二、 拼音樂(lè)園(18分) (共2題;共18分)3. (8分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 xn syu xinj xwi wwn d_yun rntu mngzhn jngqin xp tng_4. (10分)照樣子,加一加,組成新字再組詞。 巴 爸(爸爸) _ _扌 _ _ _ _心 _ _ _ _三、 綜合樂(lè)園(42分) (共5題;共42分)5. (8分)組詞。 牲_ 征_ 濟(jì)_勝_ 證_ 擠_駐_ 健_ 貢_柱_ 鍵_ 員_6. (9分)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。do gobn lngu hulng tng_qing hnshn tusng chj mng_7. (6分)比一比,組詞語(yǔ) 距_ 嘮_ 錫_ 霉_矩_ 撈_ 惕_ 毒_8. (4分)看圖寫(xiě)話(huà)。 提示:圖上畫(huà)的是什么季節(jié)?他們?cè)诟墒裁?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。9. (15分)根據(jù)課外閱讀知識(shí)填空。 (1)死去元知_,但悲不見(jiàn)_。 (2)逆水行舟_(3)_不成線(xiàn),_不成林。 (4)讀書(shū)_,下筆_。 (5)耳聽(tīng)為虛,_。 (6)設(shè)計(jì)一條公益廣告(關(guān)于保護(hù)環(huán)境的)_四、 閱讀理解(10分) (共1題;共10分)10. (10.0分)讀課文片斷,完成作業(yè)。 雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅地看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么勁!”母親_過(guò)來(lái)_住我的手,_住哭聲_“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”(1)這段文字主要雙腿癱瘓后,我_,母親_。 (2)這段文字主要通過(guò)_和_描寫(xiě)我的暴怒無(wú)常。 (3)根據(jù)意思,在文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 脾氣非常惡劣,時(shí)常極端憤怒,變化不定。_十分安靜,沒(méi)有動(dòng)靜。_擺弄。這里是養(yǎng)、管理(花草)的意思。_(4)“悄悄地”“偷偷地”是對(duì)母親的_描寫(xiě),將“忍、撲、說(shuō)、抓”四個(gè)動(dòng)詞填在文中的橫線(xiàn)上,用波浪線(xiàn)畫(huà)出母親所說(shuō)的話(huà)。 母親_過(guò)來(lái)_住我的手,_住哭聲_“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”(5)本段文字選自_寫(xiě)的秋天的懷念,讀了課文,我認(rèn)為母愛(ài)是_!母愛(ài)是_! 五、 看圖寫(xiě)話(huà)(15分) (共1題;共15分)11. (15分)本文作者按照游覽的順序描寫(xiě)了金華的雙龍洞,條理清楚,一目了然。生活中,你也一定有過(guò)游覽的經(jīng)歷吧,請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下游覽的經(jīng)過(guò),運(yùn)用“按游覽順序描寫(xiě)景物”的方法,列一個(gè)游覽的寫(xiě)作提綱。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 聽(tīng)力樂(lè)園(15分) (共2題;共15分)1-1、2-1、二、 拼音樂(lè)園(18分) (共2題;共18分)3-1、4-1、三、 綜合樂(lè)園(42分) (共5題;共42分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、
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