學(xué)習(xí)助我成長 (2).doc

廣元市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)情交流會(huì)上的發(fā)言學(xué)習(xí)助我成長廣元市朝天區(qū)羊木鎮(zhèn)小學(xué)：李紅尊敬的各位老師：大家好！我是廣元市朝天區(qū)的一名鄉(xiāng)村教師，有幸參加了“2016年四川省廣元市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”工程，很榮幸和大家交流，我發(fā)言的題目是 “學(xué)習(xí)助我成長”作為一名鄉(xiāng)村教師，我深深認(rèn)識(shí)到：“信息技術(shù)是制約鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的瓶頸?！笔嗄赀^去了，但十多年前那一幕我永遠(yuǎn)也忘不了。那是2000年小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽中，我一路過關(guān)斬將，戰(zhàn)勝諸多對手，獲得了區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽的入場卷，課堂上當(dāng)我按下播放按扭，錄音機(jī)并未響，在我忙活了很長時(shí)間后，終于一位聽課老師大步流星走上講臺(tái)，不知把哪個(gè)鍵按了下，錄音機(jī)開始朗讀課文了，我紅著臉，方寸大亂，腦中一片空白，出盡洋相，敗北而歸。隨著信息化時(shí)代的到來，優(yōu)美的課件代替了錄音機(jī)、幻燈片。在校本培訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了電腦的一些基本操作，但要制作課件，還是一件可望而不可及的事情。我校有一位電腦高手，制作課件是他的長項(xiàng)，因?yàn)槭仟?dú)門絕活，請動(dòng)他有點(diǎn)難，既使在幫你制好了課件后，你總會(huì)覺得欠別人了一個(gè)人情。當(dāng)我看了他為別人制作的狐貍和烏鴉課件中狐貍叼起一片肉，鉆到洞里去了的動(dòng)畫情景，我大開眼界，心想：“我要是能制作出這樣的課件，那該多好呀！”像我一樣，渴求得到信息技術(shù)培訓(xùn)的鄉(xiāng)村教師還有很多，在我們學(xué)校，很多老師還停留在“一支粉筆+一塊黑板”的模式中，只有在優(yōu)質(zhì)課大賽中為了獲得好的教學(xué)效果才請人制作課件，但又由于操作不熟練得不到好的效果。在暑假里我們終于等到了這次培訓(xùn)，剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，感到迷茫而不知所措，我加入了學(xué)校QQ群，在管理員老師的指引下，我漸漸熟悉了這一網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，并且逐漸上手，解決了學(xué)習(xí)技術(shù)上的難題，為我培訓(xùn)學(xué)習(xí)打開了制約的瓶頸。我在平臺(tái)上注冊、修改密碼、更改個(gè)人設(shè)置，發(fā)起話題、進(jìn)行評價(jià)忙得不亦樂乎，在視頻學(xué)習(xí)中，我面對面聆聽專家的講座，自己在電腦上下載相關(guān)軟件，一邊觀看一邊學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)wordexcelppt在活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)到了一些新設(shè)備、接觸到了一些新思想；在作業(yè)中我認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)，編寫教案、制作微課；在網(wǎng)絡(luò)大家園里我認(rèn)識(shí)到了許多新的同行，我們相互關(guān)注，彼此成為對方的粉絲，互相交流思想，進(jìn)行思維的碰撞。微課是對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一次翻轉(zhuǎn)，那么微格課和微課有什么區(qū)別包括我在內(nèi)的很多同事都不是很清楚，在聽微課講座后，我終于明白了微格課和微課的區(qū)別，學(xué)習(xí)之后我在網(wǎng)上找到了微課錄制軟件，設(shè)計(jì)了微課教案，錄制了微課多姿多采的水，受到了同行的好評。在學(xué)習(xí)中反思、在反思中實(shí)踐、在實(shí)踐中提高。工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過學(xué)習(xí)我能夠制作課件了。課件制作為我的小學(xué)語文課堂添加了佐料，我把教學(xué)內(nèi)容制成課件，把學(xué)生帶到多媒體教室上課，學(xué)生興致盎然，課堂更加高效，教學(xué)質(zhì)量得到提升。夢需要追尋，在追尋的過程中，我