




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初中20XX年春(20XX-20XX第2學(xué)期)總務(wù)處后勤主任工作總結(jié)本學(xué)期以來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下,總務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心,同心同德,體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神。敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確,主動(dòng)服務(wù)意識(shí)好轉(zhuǎn),快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開展工作,為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步,基本完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、開學(xué)初召開總務(wù)工作會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)計(jì)劃,提出具體要求,旨在加強(qiáng)本部門內(nèi)部的人員隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員整體素質(zhì),樹立服務(wù)育人,管理育人的意識(shí)。二、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)損壞賠償及維修制度,有措施、有檢查、有落實(shí),定期公布損壞安裝情況。發(fā)現(xiàn)問題,修理及時(shí),為師生解除后顧之憂。三、完成了學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作,做到了帳目相符。倉庫定期清理,物品擺放整齊,師生領(lǐng)取物品隨到隨領(lǐng),熱情服務(wù)。四、日常服務(wù)管理發(fā)生明顯的變化,在水電門窗等維修方面基本做到及時(shí)、快捷,未造成影響教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。五、依照學(xué)校決策,在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)定做鋁合金公布欄四個(gè),完成校園之星的評(píng)比公布等工作。六、多年來中學(xué)部教學(xué)樓及一號(hào)樓南側(cè)院子地坪由于學(xué)校資金緊缺,未能得到粉刷和補(bǔ)修,教室內(nèi)外顯得破爛不堪,室內(nèi)外墻面上布置的班風(fēng)及名人畫像好多已退色陳舊,教室內(nèi)的黑板經(jīng)過數(shù)次補(bǔ)修,好多的邊框也掉了,既不統(tǒng)一,又不協(xié)調(diào),為給師生員工營造一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,也是學(xué)??厥ПW(xué)的一個(gè)關(guān)鍵性的舉措,因此,經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定,于6月11日校長責(zé)成總務(wù)處盡快拿出維修計(jì)劃,以便考慮進(jìn)一步得到落實(shí),各項(xiàng)工程維修工作于七月下旬全面竣工。七、學(xué)校操場埋在地下的灑水器管道已近10年,管道腐蝕老化嚴(yán)重,已無法修復(fù)利用,灑水管道出現(xiàn)全面堵塞,南側(cè)一半噴頭不出水,北測(cè)一半出水偏少,噴頭用自來水的壓力無法噴打運(yùn)轉(zhuǎn),導(dǎo)致近半學(xué)期來未能正常噴灑操場,影響學(xué)生上早操課間操及正常的體育活動(dòng)。因此,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究同意,指使總務(wù)處拿出維修處理意見,重新布裝管道,全面完成操場管道的布埋工作,確保操場能及時(shí)噴灑。八、由于市場原煤價(jià)格的不斷上漲,茶爐房積儲(chǔ)的塊煤也所剩無幾,學(xué)校無任何經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)實(shí),迫使不得不停止這種高成本的福利供水,讓學(xué)校用現(xiàn)金購煤買水來供應(yīng)開水,再給職工搞所謂的變相“暗補(bǔ)”福利,已經(jīng)讓學(xué)校實(shí)在感到力不從心了,因此,經(jīng)學(xué)校研究決定,關(guān)停了學(xué)校多年來一直為職工提供開水的茶爐房。九、進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)住戶的用電管理。1、家屬樓上的住戶凡要求更換電表者,需自行購買電表,自行到有關(guān)計(jì)量單位校表,然后持計(jì)量單位校表發(fā)票,到總務(wù)處申請(qǐng)更換電表。2、學(xué)校租房戶凡要求更換電表者,先到總務(wù)處申請(qǐng),總務(wù)處認(rèn)可確需更換電表,由總務(wù)處購買電表,在計(jì)量單位校好表,然后持計(jì)量單位校表發(fā)票,由租房戶本人簽字知曉,總務(wù)處派電工及時(shí)給予更換。3、總務(wù)處在每月檢查登記電表時(shí),不僅應(yīng)該通知住戶看看自己電表的讀數(shù),而且指定一兩名職工看看校長、總務(wù)主任、電工等其有關(guān)住戶的電表讀數(shù),以便更好地監(jiān)督執(zhí)行。十、學(xué)校移交地方后經(jīng)費(fèi)十分有限,因此,總務(wù)處狠下功夫節(jié)約水電暖等開支,研究起草節(jié)約水電暖費(fèi)用的措施,報(bào)校務(wù)會(huì)議討論后決定執(zhí)行。十一、經(jīng)學(xué)校研究決定將我校八部公用電話從10月起辦理了報(bào)停手續(xù)。十二、根據(jù)學(xué)校安排,給鍋爐房聘用了規(guī)定人數(shù)的鍋爐工,并按照規(guī)定時(shí)間聘用到位。今冬學(xué)校鍋爐房共有鍋爐工6名,其中正式鍋爐工1名,聘用5名,以上六人分為兩組,每組3人,每班12小時(shí),由于條件所限,因此,每班僅能安排一名有證人員司爐。十三、面對(duì)今年冬季鍋爐運(yùn)行如此巨大的經(jīng)費(fèi)缺口,學(xué)校于十月上旬召集校務(wù)委員及鍋爐房有關(guān)人員在黨員活動(dòng)室召開了冬季供暖的專題會(huì)議,會(huì)上校務(wù)委員等就校長提出的以下意見展開了務(wù)實(shí)認(rèn)真的討論分析,形成如下意見措施:1、由于地方政府已給學(xué)校按照學(xué)生的人數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芰?0萬元的教育經(jīng)費(fèi),政府再無多余的專項(xiàng)資金再給學(xué)校下?lián)?,因此,用下?lián)軄淼馁Y金盡快拉煤,確保開爐初期鍋爐用煤正常,邊燒邊看。2、開爐前繼續(xù)想辦法和煤業(yè)集團(tuán)要煤,看是否有望。3、今年由于全國性的能源漲價(jià),導(dǎo)致取暖費(fèi)猛增,讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)無法接受,面對(duì)現(xiàn)實(shí)迫使職工不得不轉(zhuǎn)變觀念。4、由于校內(nèi)住房目前不算緊張,有的樓房空置,有的樓房一套只住職工一人,在有限的時(shí)間內(nèi)無法將自己的住房出售給校內(nèi)住戶,考慮到今年取暖費(fèi)的漲價(jià),水電費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等各種費(fèi)用已經(jīng)走向市場,不再有福利補(bǔ)貼之說,因此,為了減輕學(xué)校的壓力,學(xué)校方可同意職工將自己的住房向外單位職工出售,引進(jìn)的外單位的職工或許能給學(xué)校帶來新的觀念。5、有職工提出今年冬季他的樓房空置,不使用暖氣,能否將自家的暖氣片拆除,這樣就不會(huì)收取暖費(fèi)了,由于以前樓房的在設(shè)計(jì)暖氣安裝時(shí)未考慮長遠(yuǎn),我校的家屬樓上暖氣不是分戶供暖,而且安裝的暖氣片偏少,位置欠佳,家屬樓上每套房子幾乎一半未安裝暖氣,這一半未安裝暖氣的地方要靠其他房間內(nèi)的熱量傳遞來取暖,因此,要室內(nèi)溫度達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的要求是有難度的。再加上如果將自家內(nèi)的暖氣片隔開不用,往往會(huì)導(dǎo)致上水管道的凍裂,影響自己也影響他人,所以學(xué)校認(rèn)為這樣做是不允許的。6、由于家屬房屬于自己的私有財(cái)產(chǎn),因此,住戶家內(nèi)的供暖系統(tǒng)需自己在供暖前檢修處理好,來確保冬季正常供暖,在供暖期間若出現(xiàn)這樣那樣的問題,也得自己想辦法處理,學(xué)校鍋爐房只負(fù)責(zé)主管道的檢查維修。7、按照學(xué)校鍋爐能負(fù)荷的供暖面積,僅學(xué)校內(nèi)部的供熱面積未能滿足,屬“大馬拉小車”,因此,需想法設(shè)法看能否將校園附近的其他單位的冬季供暖也聯(lián)系來,這樣,多少也能給學(xué)校創(chuàng)點(diǎn)收入。8、近年來學(xué)校的生源逐年減少,班額逐漸萎縮,閑置的教室也在逐年增多,教室閑置但暖氣得照供,因此,方可考慮將一號(hào)樓內(nèi)的教室騰出,把學(xué)生搬到其他教室上課,將騰出的教室對(duì)內(nèi)或?qū)ν獬鲎?,這樣也能收上一點(diǎn)租金和取暖費(fèi),讓有限的資源得到充分利用。9、在寒假期間,看能否將教學(xué)樓上的暖氣關(guān)停。學(xué)校要求總務(wù)處在最近維修時(shí)務(wù)必做好此項(xiàng)工作,待學(xué)生放假后予以試行,如能關(guān)停也方可節(jié)約開支,但必須要確保關(guān)停的暖氣片內(nèi)的回水全部放完,不得將關(guān)停的暖氣片或供熱系統(tǒng)出現(xiàn)凍裂等現(xiàn)象,也要確保繼續(xù)供暖的供熱系統(tǒng)及鍋爐房內(nèi)的其他設(shè)備能夠完全承受住回升的壓力的前提下方可來做,不得有任何閃失。于十月底已經(jīng)完成二號(hào)樓的搬遷騰空工作,鍋爐運(yùn)行正常,三號(hào)樓及中學(xué)部教學(xué)樓待放假期間試驗(yàn)調(diào)節(jié),確能關(guān)停暖氣,必須做關(guān)停處理,從根本上降低能耗,節(jié)約資金。10、如果學(xué)生放假后能關(guān)停教學(xué)樓上的暖氣,是否可以考慮用延長學(xué)生的假期來達(dá)到節(jié)約開支的目的;是否可以考慮將目前的每周五天制工作日改為六天制,據(jù)說有的學(xué)校已經(jīng)這樣實(shí)行,但不知人家的目的是什么,但作為九年制學(xué)校還未聽說這樣來做。11、由于目前針對(duì)今年取暖費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)未接到任何上級(jí)文件,為保證冬季鍋爐用煤不受影響,方可提前向職工預(yù)收取暖費(fèi),待具體標(biāo)準(zhǔn)核定后根據(jù)差數(shù)再補(bǔ)交。12、最大限度地節(jié)約水電煤等資源,做到開爐時(shí)間能推后時(shí)必須推后,停爐時(shí)間能提前時(shí)須提前,在正常燒爐期間,司爐人員要科學(xué)零活的燒爐,天氣熱了溫度燒低點(diǎn),天氣冷了,溫度相對(duì)提高些,在保證工作取暖不受影響的情況下想法設(shè)法節(jié)約能源。十四、配合執(zhí)行學(xué)校意見,由于20XX年是學(xué)校移交地方政府管理的第一年,學(xué)校在資金等方面十分緊缺,因此,逐步清退了校內(nèi)的聘用人員,此項(xiàng)工作于十月中旬完成。十五、門衛(wèi)工作也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)重要組成部分,多年來,學(xué)校門衛(wèi)人員均為聘用的職工來干,工資也不是很高,學(xué)校為了全部清退聘用人員,因此,必須給門衛(wèi)工作崗位上安排在崗職工,在當(dāng)時(shí)難度很大,最后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大膽決策下,放四位職工來干門衛(wèi)工作,每天6小時(shí)的上班時(shí)間,其他時(shí)間方可休息。安排的四位職工又出報(bào)酬再次將原門衛(wèi)人員進(jìn)行返聘,還是完成的那份工作而已。十六、堅(jiān)持不懈的配合綜治小組搞好學(xué)校的安全管理工作,做好防火、防盜、防食物中毒工作,做到以上安全事故為零。十七、配合中小學(xué)教導(dǎo)處、政教處
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司內(nèi)亂停車管理制度
- 工程廢品回收管理制度
- 醫(yī)院公司基本管理制度
- 全面加強(qiáng)食堂管理制度
- 國內(nèi)職業(yè)壓力管理制度
- 小學(xué)缺課復(fù)課管理制度
- HTML5電商網(wǎng)站的開發(fā)與實(shí)施
- 幼兒園舞蹈室管理制度
- 初中書法社團(tuán)管理制度
- 小學(xué)班級(jí)資產(chǎn)管理制度
- 編織原理典型結(jié)構(gòu)剖解三維四向三維五向(PPT-52)
- 邀請(qǐng)函模板完整
- 形式發(fā)票范本
- 《網(wǎng)店運(yùn)營》學(xué)習(xí)情境四數(shù)據(jù)分析
- 2022年液氨罐區(qū)重大危險(xiǎn)源評(píng)估報(bào)告
- 中西方藝術(shù)史-巴洛克藝術(shù)課件
- 地基強(qiáng)夯工程專項(xiàng)施工方案專家論證版
- 機(jī)房UPS的配電系統(tǒng)施工方案設(shè)計(jì)
- 即刻法(Grubbs)在室內(nèi)質(zhì)控中的應(yīng)用和問題22張幻燈片
- IPC-A-610培訓(xùn)課程
- 高三經(jīng)典英語勵(lì)志語句(最新)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論