1.《我們的合作》導(dǎo)學(xué)案.doc

1.我們的合作 （第一課時) 教學(xué)內(nèi)容：“生活中處處有合作”、“合作的經(jīng)驗（第3、4頁）”板塊教學(xué)目標(biāo)：1通過回憶生活中的事例，明白我們的生活離不開合作，懂得合作的作用真大。2從曾經(jīng)經(jīng)歷的合作活動中得出經(jīng)驗，懂得為了實現(xiàn)共同目標(biāo)，合作也要講究技巧。課前準(zhǔn)備：1課前開展豐富多彩的合作活動。2收集一些古今中外合作取得成功的事例。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一：合作無處不在1讀懂課本第1頁文字及圖片資料，想一想：生活中有哪些事需要合作才能完成？找一找：古今中外合作取得成功的一件事例（從課前收集的資料中尋找，也可以介紹課本第1頁的例子）。2小組討論（按組號順序交流“想一想”的內(nèi)容；“找一找”的事例討論結(jié)束后確定一人參加全班交流）。3匯報展示（其中“想一想”的內(nèi)容由每組X號匯報）?；顒佣汉献髯饔谜娲?自主閱讀課本第2頁的“故事分析”，緊扣故事后的三個問題思考，并把想法簡潔地寫在“我的想法”一欄里。2小組對三個問題逐個展開討論，并確定好每一個問題的匯報人員。3全班交流?；顒尤汉献饕仓v技巧1瀏覽課本第3、4頁的圖片資料，回憶：你曾經(jīng)和同學(xué)在一起合作過什么事？是怎樣合作的？思考：你覺得合作中最需要什么？ 2組內(nèi)討論，并總結(jié)出合作中的好經(jīng)驗，準(zhǔn)備交流。3全班匯報（可以結(jié)合大家都熟悉的事例說說感受）?！緳z測反饋】一、自我檢測。1填空題?！叭祟惢蚪M圖譜”由 個國家的科學(xué)家經(jīng)過 多年的共同合作奮斗，于 年終于繪制成功。2連線題：在誰的功勞大？故事中，下列人物各自作出了什么貢獻(xiàn)？ 說客 報告消息 將軍 獻(xiàn)計獻(xiàn)策 探子 伏擊秦軍 樵夫 領(lǐng)軍作戰(zhàn) 士兵 主動帶路 軍師 游說齊王3合作題?？炊n本第6頁“拉彩球比賽”圖片，下節(jié)課將進(jìn)行這個游戲比賽，由各小組自帶材料，請在小組里快速討論決定，怎樣分工合作，把材料帶全，同時把自己領(lǐng)到的任務(wù)寫在下面（友情提醒：下節(jié)課務(wù)必把你準(zhǔn)備的材料帶到課堂）。 二、交流完善。導(dǎo)入：1今天老師帶來了一段交響樂團(tuán)的演奏曲，一起來欣賞一下。播放錄像或錄音2同學(xué)們，是什么力量讓上百位樂師、數(shù)十種樂器演奏出這么完美和諧的樂曲呢？（是樂師們的團(tuán)結(jié)合作）3說得真棒！生活中有很多事情要靠大家的合作才能完成。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)我們的合作（齊讀）。板書課題過渡：古今中外合作取得成功的事例比比皆是。生活中，也到處都有同學(xué)們合作的身影。哪些事需要合作才能完成呢？一起走進(jìn)活動一“合作無處不在”。（生自主、合作學(xué)習(xí)時，老師深入到小組觀察、傾聽，指導(dǎo)學(xué)生在介紹一件事例時要說清楚是什么事？由哪些人合作完成的？如果碰到“可以合作也可不合作均能完成”的事例，老師要加以引導(dǎo)。）小結(jié)：小到打掃衛(wèi)生，大到DNA彩圖繪制，世界上許多事情，只有合作才能成功?？磥?，我們的生活離不開合作。板書：無處不在過渡：合作能讓事情完成得更順利嗎？會產(chǎn)生多大的作用呢？讓我們走進(jìn)活動二來探討一下。小結(jié)：大敵當(dāng)頭，他們各自盡了自己的一份力，才使得趙國免于災(zāi)難，可以說他們每一位都功不可沒！回憶一下，你與別人合作的哪件事也獲得過怎樣的成功？（生答）看來，合作的作用真大！它會讓事情由復(fù)雜變簡單，受到事半功倍的效果。板書：事半功倍過渡：同學(xué)們對于合作的感觸還是比較多的，那你們有好的合作經(jīng)驗嗎？一起來談?wù)劙?！請看活動三。板書：分工合?齊心協(xié)力(在學(xué)生匯報交流的基礎(chǔ)上提升，也可以用學(xué)生總結(jié)的經(jīng)驗之詞)總結(jié)：有人說：任何事只要自己個人努力就可以完成。你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？（生答）說得真好！有些事，光憑個人的力量，是很難辦成的。好的合作可以讓事情事半功倍，合作還能夠幫助我們與人交往，增進(jìn)彼此之間的友誼。希望同學(xué)們從小就要養(yǎng)成合作的意識，也祝愿每一位同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中收獲更多的成功和喜悅！附板書：1我們的合作無處不在事半功倍分工合作 齊心協(xié)力1.我們的合作 （第二課時) 教學(xué)內(nèi)容：“合作的經(jīng)驗（后半部分第5頁）”、“快樂的合作游戲”板塊教學(xué)目標(biāo)：1正確看待合作，掌握合作技巧，學(xué)會與他人交往。 2在游戲中進(jìn)一步體會合作的意義、合作的樂趣。課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備課本第6頁“拉彩球比賽”游戲中的材料。2搜集有關(guān)合作的名言諺語。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一：說說合作的煩惱1閱讀課本第5頁的三個事例。（1）選擇其中的一件事，說說你的看法。（2）你在合作中還出現(xiàn)過哪些問題？是怎樣解決的？應(yīng)該怎樣解決呢？ 2小組討論，重點交流第（2）小題（也可以通過情境表演來匯報）。3匯報交流?；顒佣鹤鲎龊献鞯挠螒?看懂課本第6頁的“拉彩球比賽”游戲，準(zhǔn)備好游戲材料。 2小組開展“拉彩球”游戲，看看哪組合作得最棒！3全班交流游戲后的快樂感受。活動三：談?wù)労献鞯闹匾?小組交流課前搜集的有關(guān)合作的名言諺語，并談?wù)労献鞯暮锰幖皩W(xué)會合作的重要。2全班匯報：先交流搜集的名句，再由一名同學(xué)總結(jié)發(fā)言。3聽一聽，唱一唱眾人劃槳開大船?！緳z測反饋】一、自我檢測。1.列舉兩件需要合作才能完成的事情： 2.寫下一句有關(guān)合作的名言諺語： 二、交流完善。導(dǎo)入： 好的合作可以讓事情事半功倍，能夠幫助我們與人交往，增進(jìn)彼此之間的友誼。但有時合作也會給人帶來煩惱，這節(jié)課，我們再次走進(jìn)我們的合作（讀課題）一起來看活動一小結(jié)：看來，我們不能因為出現(xiàn)問題而放棄合作，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來化解問題，學(xué)會合作的技巧，戰(zhàn)勝合作中的困難，讓合作順利完成。過渡：一起來做個游戲，看看你們小組是否能通過考驗？ 小結(jié)：在以后的學(xué)習(xí)生活中，合作的游戲會時常