氣體的制取化學(xué)練習(xí).doc

化學(xué)練習(xí)1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備制取二氧化碳做探究實(shí)驗(yàn)。A B C D E F裝置B與A比較，B的優(yōu)點(diǎn)為 ；裝置C與B比較，C的優(yōu)點(diǎn)為 ；裝置D與B比較，D的優(yōu)點(diǎn)為 ；制得的二氧化碳常含有氯化氫氣體和水蒸氣。檢驗(yàn)二氧化碳中含有的氯化氫氣體，可在裝置E中盛放 ，除去二氧化碳中含有的氯化氫氣體，可在裝置E中盛放 。（A.碳酸氫鈉溶液 B.硝酸銀溶液）。除去二氧化碳中含有的水蒸氣，可在裝置E中盛放 。小明用裝置F收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 （b、c）端通入，利用的二氧化碳的 性質(zhì)。2實(shí)驗(yàn)室中可以用右圖裝置來(lái)制取氧氣。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；在裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行 ；收集氧氣的方法還可以用 。（2）在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可以用于制取的氣體有 。（3）右圖裝置中錐形瓶可用下圖中的哪些儀器替代（填序號(hào)） 。 （4）某同學(xué)用了上圖中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的化學(xué)藥品是 。（5）帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫溶液的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃。請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有 等。你認(rèn)為帶火星的木條能否復(fù)燃與 有關(guān)。3比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。A B C D E（1）用A和E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_(kāi)，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是 。（3）若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，還需補(bǔ)充部分裝置。補(bǔ)充裝置中所需的儀器是_，所需的化學(xué)藥品為 。4.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，在加入藥品前，應(yīng)首先 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入_。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填寫(xiě)試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“b”或“c”）。（4）實(shí)驗(yàn)室如用