九年級(jí)物理全冊(cè) 16.1 電壓習(xí)題課件 （新版）新人教版.ppt

物理 第十六章電壓電阻 第一節(jié)電壓 目標(biāo)導(dǎo)航 課后合作探究 課堂自主預(yù)習(xí) 課后作業(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道電壓的大小 單位 符號(hào) 知道生活中常用的電壓值 2 記住正確使用電壓表的規(guī)則 3 能正確讀出電壓表的示數(shù) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1 理解電壓的作用 2 電壓表的使用 知識(shí)鏈接 電流表的使用 目標(biāo)導(dǎo)航 課前自主預(yù)習(xí) 閱讀課本p55 58 完成以下問題 一 電壓1 要使一段電路中產(chǎn)生電流 它的兩端就要有 電源的作用是給用電器兩端提供 2 認(rèn)識(shí)電壓 1 電壓的符號(hào) 2 電壓的單位 3 單位換算 1mv v1kv v1mv v 4 閱讀教材 小資料 認(rèn)識(shí)常見的電壓值 一節(jié)干電池兩極間的電壓 一節(jié)蓄電池兩端的電壓 對(duì)人體安全的電壓 家庭電路的電壓 電源 電能 u v 106 103 不高于36v 10 3 220v 1 5v 2v 課前自主預(yù)習(xí) 二 電壓表的使用方法1 小組討論 閱讀電壓表說明書 回答下面幾個(gè)問題 1 測(cè)量電壓的儀表是 電路圖的符號(hào)是 2 電壓表應(yīng)該怎樣跟被測(cè)用電器連接 3 電壓表的 接線柱應(yīng)該接在什么位置 4 在不知被測(cè)電壓大小的情況下 為保護(hù)電壓表 應(yīng)先選用大量程 還是小量程 5 從說明書中你還看懂了什么 并聯(lián) 電壓表 使標(biāo)有 號(hào)的接線柱靠近電源的負(fù)極 另一個(gè)接線柱靠近電源的正極 先用最大測(cè)量值為15v的量程 課前自主預(yù)習(xí) 2 完成 想想議議 中的問題 3 回想電流表讀數(shù)的方法 說出電壓表的讀數(shù)步驟 1 2 3 確認(rèn)電壓表的量程與分度值 根據(jù)電壓表指針的位置 讀取偏轉(zhuǎn)的大格數(shù)與小格數(shù) 根求出被測(cè)電壓的值 大格數(shù)值 小格數(shù) 分度值 課前自主預(yù)習(xí) 試一試 1 如圖1的電壓表 若選0 3 的量程 讀數(shù)為 若選0 15 的量程 讀數(shù)為 2 如圖2所示 閉合開關(guān)后 要使l1和l2都發(fā)光 甲是表 乙是表 圖1圖2 2 6 13 電流 電壓 課堂合作探究 一 如圖1 電路中先后接一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池 觀察小燈泡的亮度有什么變化 這說明了什么 答 點(diǎn)撥 在理解電流 電壓的概念時(shí) 常通過觀察水流 水壓的模擬實(shí)驗(yàn)幫助我們認(rèn)識(shí)問題 這里使用了科學(xué)研究方法 類比法 電路中連入兩節(jié)干電池時(shí)小燈泡亮一些 該現(xiàn)象表明 電池是提供電壓的 串聯(lián)電池個(gè)數(shù)不同 電壓不同 電壓是形成電流的原因 電壓越高電流也就越大 點(diǎn)擊觀看視頻 課堂合作探究 例1 關(guān)于電壓的說法 正確的是 a 電路兩端有電壓 電路中就一定有電流 b 電路中只要有電流 電路兩端一定有電壓c 電路斷開后 電路中電流為零 因此電源電壓也為零 d 以上說法都正確 b 課堂合作探究 二 用電壓表測(cè)量電壓如圖16 1 5 先將電壓表接在小燈泡兩端 接通電路 讀取的數(shù)據(jù)是v 再將電壓表接在電源兩端 接通電路 讀取的數(shù)據(jù)是v 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 3 只有一個(gè)用電器的電路中 用電器兩端的電壓與電源電壓相等 3 課堂合作探究 例2 下列各電路圖中 電壓表能測(cè)l1燈兩端電壓的是 d 課堂合作探究 三 比較電流表 電壓表 填寫下表 串 并 否 能 0 02 0 1 0 1 0 5 通 斷 量程 正 負(fù) 例3 如圖3所示 l1和l2是兩只相同的小燈泡 a b是電流表或電壓表 閉合開關(guān)s后 若兩燈都能發(fā)光 則 a b均為電流表b a b均為電壓表c a為電流表 b為電壓表d a為電壓表 b為電流表 課堂合作探究 c 夯實(shí)基礎(chǔ)1 現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開電了 為了安全用電 我們對(duì)生活中一些 電 常識(shí)的了解必不可少 下列有關(guān)常見電壓值的表述 錯(cuò)誤的是 a 一節(jié)干電池的電壓是1 5vb 家庭電路的電壓是220vc 手機(jī)電池電壓是3 7vd 對(duì)人體安全的電壓是36v 課后作業(yè) d 課后作業(yè) 2 下列關(guān)于電壓的說法不正確的是 a 電壓是形成電流的原因b 電源是提供電壓的裝置c 電路中有電流 則電路兩端一定有電壓d 電路兩端有電壓 則電路中一定有電流 d 課后作業(yè) 3 下列關(guān)于電壓表連接的說法錯(cuò)誤的是 a 電壓表必須與被測(cè)用電器并聯(lián)b 電壓表千萬不能直接連在電源兩端c 應(yīng)使電流從電壓表 接線柱流入 從 接線柱流出d 連接電壓表時(shí) 應(yīng)同時(shí)考慮到電壓表的量程和分度值 b 課后作業(yè) 4 如圖所示 能正確地測(cè)出小燈泡l1兩端電壓的電路是 d a b c d 課后作業(yè) 5 2017 云南 小雅同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí) 不小心將電壓表和電流表的位置互換了 如圖所示 如果此時(shí)將開關(guān)閉合 則 a 兩表都可能被燒壞b 兩表都不會(huì)被燒壞c 電流表不會(huì)被燒壞d 電壓表不會(huì)被燒壞 電流表可能被燒壞 d 課后作業(yè) 6 在如圖所示的電路中 電壓表測(cè)量的是 a 燈l1兩端的電壓b 燈l2兩端的電壓c 電源兩端的電壓d 開關(guān)s兩端的電壓 b 課后作業(yè) 7 2017 衡陽 如圖所示 閉合開關(guān)后兩燈均能發(fā)光 則 a 甲為電流表 乙為電壓表b 甲為電壓表 乙為電流表c 甲 乙都為電流表d 甲 乙都為電壓表 b 8 如圖示 電流表的示數(shù)是a 電壓表的示數(shù)是v 課后作業(yè) 0 24 12 5 課后作業(yè) 9 類比 水路 模型中 水壓是使水管中的水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因 我們很容易理解電壓是電路中定向運(yùn)動(dòng)形成的原因 如圖所示的電路 開關(guān)閉合 電壓表測(cè)的是兩端的電壓 自由電荷 電流 l1 課后作業(yè) 10 某同學(xué)用有兩個(gè)量程的電壓表 0 3v和0 15v 測(cè)兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組電壓 記錄是10v 他出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是 實(shí)際電壓應(yīng)是 用小的量程 卻按大量程讀數(shù) 2v 課后作業(yè) 11 如圖所示 燈l1和l2串聯(lián) 先用電壓表測(cè)l1兩端的電壓 再測(cè)燈l2電壓時(shí) 所接的b接點(diǎn)不動(dòng) 只斷開a接點(diǎn) 并改接到c接點(diǎn)上 這種接法 填 不正確 或 正確 原因是 不正確 電壓表正負(fù)接線柱接反了 12 2017 宜昌 將兩片不同的金屬片a b浸在鹽水中 這就是一個(gè)電池 該電池對(duì)外供電時(shí) 將能轉(zhuǎn)化為電能 把金屬片a b分別用導(dǎo)線連接到電壓表接線柱上 電壓表的指針發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn) 則金屬片a是 選填正 負(fù) 極 課后作業(yè) 化學(xué) 正 課后作業(yè) 13 如圖所示是某學(xué)習(xí)小組在測(cè)量串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象 請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出造成其現(xiàn)象的原因 甲的問題 乙的問題 丙的問題 電壓表正負(fù)接線柱接反了 選擇電壓表的量程過大 選擇電壓表的量程過小 14 在圖中的 里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào) 使之成為正確的電路圖 課后作業(yè) 15 如圖所示的實(shí)物電路連接還不完整 請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接成正確的電路 要求 電流表測(cè)小燈的電流 不考慮量程 電壓表測(cè)小燈兩端的電壓 課后作業(yè) 16 2017 貴陽 如圖所示的實(shí)物電路中 有兩根導(dǎo)線尚未連接 用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整 要求 兩燈串聯(lián) 電壓表只測(cè)燈l2兩端的電壓 導(dǎo)線不能交叉 不考慮電壓表量程的選擇 課后作業(yè) 精英題庫17 小實(shí)驗(yàn) 自制水果 蔬菜電池同學(xué)們 你們自己做過水果電池和蔬菜電池嗎 如果沒有做過 不妨動(dòng)手來做一個(gè)吧 實(shí)驗(yàn)材料非常簡(jiǎn)單 取一片銅片 或者用一根粗的裸銅絲 也可以用絞在一起的細(xì)銅絲 長(zhǎng)約4厘米 和一條鋅片 可從廢干電池上剪下 跟銅片或銅絲等長(zhǎng) 寬為數(shù)毫米 插入一只蘋果中 就做成了蘋果電池 如果將它們插入蕃茄中 桔子中 土豆中或者新鮮的蔬菜莖中 也就做成了蕃茄電池 桔子電池 土豆電池或者是蔬菜電池了 如圖所示 這樣的電池能提供微弱的電流 課后作業(yè) 1 如果想知道電池是否能供電 你可怎么辦 2 猜想水果電池 蔬菜電池