幼兒園中班健康教案：有趣的五官.doc

幼兒園中班健康教案：有趣的五官【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，所以為了幫助老師們更好的準備教案，整理匯總里一些常用活動教案示例，希望對大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于幼兒園中班健康教案：有趣的五官。活動目標1、進一步了解五官的重要性，愿意保護五官。2、學會保護五官的常用方法。3、大膽在集體面前表達自己的看法?；顒訙蕚溆變赫n件、五官圖片。活動過程一、游戲?qū)?。師：小手拍一拍，手指伸出來，耳朵在哪?用手指出來。幼：在這里。(游戲繼續(xù)，請幼兒依次指出眼睛、鼻子、嘴巴等五官)二、 活動過程。1、教師出示五官圖片。師：這是眼睛，請問大家眼睛有什么作用?幼：可以看東西。教師依次出示其余五官的圖片，讓幼兒說一說它們分別的作用。2、保護五官。師：我們的五官有這么大的作用，我們要好好保護它們，可是怎么樣才能保護好我們的五官呢?首先請幼兒說說怎么保護眼睛，教師做好記錄。然后依次問幼兒如何保護鼻子、嘴巴、耳朵等。讓幼兒暢所欲言，教師做好記錄。師：大家說得都很棒，我們看看書上的小朋友還有哪些保護五官的方法。教師利用課件，帶領(lǐng)幼兒一起了解保護五官常用的方法。三、 判斷對錯。教師假設(shè)一些情景，請幼兒來判斷對錯：1、東東眼睛好癢，他用小手不斷地揉。2、明明把豆子塞到鼻孔里面。3、西西用牙簽挖耳朵。4、蘭蘭每次看電視都不超過20分鐘。活動應變教師可以和幼兒一起設(shè)置對和錯的手勢，增加游戲的趣味性，例如，“對”則舉起雙手，“錯”則在胸前交叉雙手?；顒友由彀嗉壟e辦“保護五官小能手”活動，充分調(diào)動幼兒保護五官的積極性，讓幼兒從小養(yǎng)成保護五官的好習慣。區(qū)角活動益智區(qū)：教師自制迷宮圖，按照保護五官的正確做法走出迷宮。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻展示區(qū)：張貼如何保護五官的圖片。家園同步請幼兒回家利用幼兒用書和家長說說如何保護五官。隨機教育在日常生活當中，引導幼兒積累保護五官的經(jīng)驗。相關(guān)鏈接教師跟幼兒講解手足口病的形成和防疫，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣，遠離手足口病。附錄：手足口病的預防1、飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。2、看護人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物。3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充分清洗。4、手足口病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風，勤曬衣被。5、兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診?；純翰灰佑|其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理;輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。6、每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進行清洗消毒。7、托幼單位每日進行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，應采取及時送診、居家休息的措施;對患兒所用的物品要