中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷B卷.doc

中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷B卷一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列劃線字注音正確的一項(xiàng)（ ）A . 滯(zh )留 汲取( x ) 抽噎（y） 狡黠( xi)B . 哂笑（shn） 諛( y )詞 扶掖( y ) 褻( xi)瀆C . 詰難( ji ) 怫然( f) 駢進(jìn)（pin） 獨(dú)倚( y )D . 恣?。╯u） 玄( xun)虛 棧橋 (jin) 誆( kung )騙2. （2分）下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 緊繃 沉靜 橫度長(zhǎng)江 震耳欲聾B . 酷似 屏幕 眼花晾亂 摧枯拉朽C . 瀟灑 由衷 如夢(mèng)初醒 屏聲斂息D . 遺囑 鑒訂 殫精竭慮 慷慨解囊3. （2分）下列詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)與每個(gè)中華兒女對(duì)美好生活的向往相輔相成，融為一體。B . 漫步在詩(shī)詞藝苑，風(fēng)景旖旎，心旌蕩漾，令人心曠神怡。C . 東方破曉，云蒸霞蔚，好一幅壯麗美景。D . 老師講解詩(shī)詞，冠冕堂皇，深受同學(xué)們敬仰。4. （2分）“方才見淘寶網(wǎng)上一只皮質(zhì)小包，模樣顏色極是俏麗，私心想著若是給母親用來(lái)，定襯膚色，必是極好的”這是癡迷于宮斗大戲甄嬛傳的小吳模仿劇中人物的口吻說(shuō)的一段話。小吳說(shuō)話的意思是 （ ）A . 她想要幫母親買一只皮包。B . 她是在炫耀她母親在淘寶網(wǎng)上買的一只皮包。C . 她是在夸耀自己在淘寶網(wǎng)上看到的一只皮包。D . 她是向母親推薦自己在淘寶網(wǎng)上看到的一只皮包。5. （2分）填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里， ； ； 。這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。人懂得尊重自然他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命人懂得尊重自己他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺度硕米鹬貏e人他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧 . B . C . D . 二、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分)6. （12分）（2011徐州）閱讀下面一段文字，回答后面的問(wèn)題。生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地_生命的美好，覓得怡心的美景。享受思考的樂(lè)趣，就要讓思考繞過(guò)一道彎，多角度_那難得一見的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品難見之美景。關(guān)于人生，我們不妨多角度思考一番：我們也許不是最美麗的，但可以是最可愛的；我們也許不是最聰明的，但可以是最勤奮的；，這一切表明，角度猶如思考的魔方。（1）請(qǐng)為文中的橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。備選詞語(yǔ)：品味 品位 觀察 觀賞更好地_生命的美好 。 多角度_那難得一見的美景。（2）文中畫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3）根據(jù)上文，在文中的橫線處仿寫句子。三、 情景默寫 (共1題；共9分)7. （9分）按要求默寫。（1）冰霜正慘凄，_。（贈(zèng)從弟劉楨）（2）_，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州王勃）（3）念天地之悠悠，_。（登幽州臺(tái)歌陳子昂）（4）正面寫富春江水清澈的句子：_，_。（與朱元思書吳均）（5）寫富春江水流湍急的句子：_，_。（與朱元思書吳均）（6）黔婁之妻有言：“_，_。”四、 文言文閱讀 (共1題；共15分)8. （15分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題【甲】伯瑜有過(guò)，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未嘗泣，今泣，何也？”對(duì)曰：“他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣?！?（節(jié)選自韓詩(shī)外傳）【乙】司馬芝，少為書生，避亂荊州，于魯陽(yáng)山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨(dú)坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂Γ月管囃戚d母。（節(jié)選自三國(guó)志司馬芝傳）（1）解釋下面句子中劃線的詞。伯瑜有過(guò) 遂得免害（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣。（3）兩則選文中的主人公對(duì)母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里？（用自己的話回答）五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)9. （20分）閱讀閃光的戒指一文，完成后面小題。閃光的戒指我的額頭長(zhǎng)了塊灰色的印記，聽人說(shuō)用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊，只有在縣城當(dāng)工人的天增家有金戒指，母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。李嬸將戒指從手指上捋下來(lái)，母親小心翼翼地接過(guò)，用戒指在我的印記上不停地擦著，嘴里還唱著：金子金子擦擦，印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上，和李嬸東一句西一句地閑扯著。母親回到家里還沒(méi)做好午飯，李嬸就風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)說(shuō)，大嫂，戒指還用不用？不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說(shuō)，我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒(méi)有看到？李嬸漲紅著臉說(shuō)，沙發(fā)上沒(méi)有戒指。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒(méi)有見戒指的影子。母親一屁股坐在地上，絮絮叨叨地說(shuō)，我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上，它沒(méi)長(zhǎng)翅膀，不會(huì)飛走啊。是雞叼了？是狗銜了？李嬸冷冷地說(shuō)，這戒指是天增在大橋商店買的，60塊，我干一年農(nóng)活也分不到60塊。母親是一步三挪回到家里的，母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒(méi)做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說(shuō)了一夜。天剛蒙蒙亮，母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下，大隊(duì)支書同意父母在窯廠幫著干活。放學(xué)后，我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。大冷天，砭骨的北風(fēng)呼呼地刮著，母親臉上卻狼藉著細(xì)密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂，母親洗手時(shí)常痛得臉上冒汗。父母在窯廠忙活了一個(gè)冬天，終于湊夠了60塊錢。當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤(rùn)了，嫂子，我知道你家困難，這錢留著過(guò)年吧。母親笑著說(shuō)，大妹子，我不跑到縣城給你買戒指了，就麻煩天增兄弟買吧。還了李嬸60塊錢后，深受感動(dòng)的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。李嬸搬家到縣城時(shí)，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。彈指間20年就過(guò)去了，我家也像全國(guó)一樣發(fā)生了天翻地覆的變化，家里新置了真皮沙發(fā)，李嬸送的舊沙發(fā)只能當(dāng)劈柴燒鍋?zhàn)鲲埩?。揭開沙發(fā)坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過(guò)來(lái)，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了她又想起了隔著一段長(zhǎng)長(zhǎng)歲月的1976年的冬天。妻子奪過(guò)戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。母親用雙手捧著妻的手說(shuō)，這戒指樣式過(guò)時(shí)了，我給你買個(gè)新的。母親說(shuō)著就從妻子手上捋下戒指。家里才蓋罷樓房，哪還有錢買戒指？妻的臉陰得能擠出水來(lái)。夜里，我早已經(jīng)睡下了，母親將我從床上喚起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)，李錚，我想和你商量件事。我不滿地嘟噥道，什么事不能等到明天商量？母親小心翼翼地說(shuō)，是這樣的，現(xiàn)在都實(shí)行火葬了，一個(gè)巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪費(fèi)嗎？我想把棺木賣掉。在母親的堅(jiān)持下，上好的棺木被人買走了。后來(lái)，我的70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢。母親還兌現(xiàn)諾言，給她的兒妻買了枚閃光的戒指。（1）仔細(xì)閱讀選文，請(qǐng)將文章的故事情節(jié)依次填入下面的橫線上。借戒指_現(xiàn)戒指_（2）下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際上是指母親身上具有的可貴的品質(zhì)。B . “當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤(rùn)了”這句中“捧”字生動(dòng)形象地寫出了母親給李嬸錢時(shí)動(dòng)作的虔誠(chéng)，表明母親對(duì)手里的血汗錢格外珍重。C . 第段中“李嬸搬家到縣城時(shí)，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們”，為下文發(fā)現(xiàn)戒指埋下了伏筆。D . 第段中“她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢”，是因?yàn)槟赣H始終不忘當(dāng)年的痛苦經(jīng)歷，對(duì)李嬸心懷強(qiáng)烈的不滿之情。（3）結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)句子中劃線字的妙用。聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過(guò)來(lái)，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)母親身上有哪些可貴的品質(zhì)。(不少于兩點(diǎn))（5）閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題?！炬溄印克麖募苌习庀乱槐緯鴣?lái)。版式紙張和毀滅一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)八分體的字：鐵流。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書吧這本比那一本好?！?摘自阿累一面)鏈接材料與本文第段畫線句在對(duì)主要人物形象的描寫方法上有什么相同點(diǎn)？并分別分析作者這樣刻畫人物形象的意圖。六、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分）上學(xué)期我們共讀了西游記，也許你對(duì)八戒如豬般食吃做的性格記憶北新；本學(xué)期讀完駱駝祥子，也許你對(duì)科子如駝般吃苦對(duì)勞的品質(zhì)感慨良多文學(xué)作品塑遠(yuǎn)的請(qǐng)多人物形象，由于其性格、品質(zhì)等方面可能和業(yè)種動(dòng)物的特性近，作家以藝術(shù)手法持二者相互聯(lián)系，讓人物形象明突出。我們身邊形形色色的人，是不是也可以想象成某種動(dòng)物？為什么？如“像老虎一樣的媽媽”“像老虎一樣的爸爸”“像老虎一樣的我”。請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力，以“像 一樣的 ”為題，寫一篇作文。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過(guò)900字；不得涉及真實(shí)的校名、班名、人名，如不可避免，則以代替：不得抄襲、套作。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案