定稿明天會(huì)更好.docx

明天會(huì)更好教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)唱歌曲明天會(huì)更好，感受人們對和平、友誼與未來的美好祝愿。2、能自然而有感情地演唱歌曲，掌握歌曲的節(jié)奏。3、根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計(jì)表演形式，與同伴一起表現(xiàn)。4、讓同學(xué)們在各種愛心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)、感受：愛- 人類永恒不變的主題。新設(shè)計(jì) 本課以“美好祝愿”為主題，在教學(xué)中通過歌曲學(xué)唱并結(jié)合歌詞的特點(diǎn)，使學(xué)生在反復(fù)聆聽歌曲，多種形式感知熟悉歌曲節(jié)奏和設(shè)計(jì)表演活動(dòng)中，進(jìn)一步提高合作能力與歌曲表現(xiàn)能力，在歌聲中情感世界得到潛移默化的熏陶和感染。學(xué)情分析 我校六年級學(xué)生，通過幾年的學(xué)習(xí)，在音樂審美能力方面有所提高，課堂上能積極參與各種演唱活動(dòng)，并能對老師的要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，演唱歌曲時(shí)能姿勢正確，聲音自然流暢，節(jié)奏音準(zhǔn)把握較好，能樂于傾聽樂曲，并能對所聽樂曲做出簡單分析。但對于歌曲旋律視唱方面難度較大，還不能單獨(dú)視唱。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受人們對和平、友誼與未來的美好祝愿。難點(diǎn)：復(fù)習(xí)并掌握歌曲節(jié)奏，唱準(zhǔn)、唱好一字多音，連音線以及變換拍子的地方。教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、新課導(dǎo)入 組織教學(xué)，師生問好。師：歡迎大家來到音樂小天地！下面請同學(xué)們欣賞一段視頻。（播放“為了地震災(zāi)區(qū)的孩子公益演唱明天會(huì)更好”視頻）師：同學(xué)們，聽過這首歌嗎？這是臺(tái)灣近代流行歌曲史上最成功的公益歌曲，深受人們的喜愛。今天，我們就來學(xué)習(xí)這首經(jīng)典歌曲明天會(huì)更好。活動(dòng)2【講授】二、新歌教學(xué) （一）了解歌曲1、師簡單介紹歌曲的創(chuàng)作背景。2、介紹曲作者。（二）學(xué)習(xí)歌曲1、初步聆聽歌曲，聽后請學(xué)生談?wù)劯枨磉_(dá)的情感內(nèi)容。(歌曲表達(dá)了人們對和平、友誼與未來的美好期望和祝愿。)21教育網(wǎng)2、請學(xué)生找出歌曲中多次出現(xiàn)的節(jié)奏，做上記號(hào)。3、請學(xué)生說一說下面這些節(jié)奏的名稱，并模唱和拍擊。4、反復(fù)聆聽歌曲，用聽唱法學(xué)唱歌曲。（1）劃拍聆聽歌曲，請同學(xué)們聽的時(shí)候注意歌曲按旋律走向可以分為幾個(gè)樂段？每個(gè)樂段的情緒有沒有變化？（師：歌曲分兩個(gè)樂段。第一樂段是口語化的音調(diào)，旋律以級進(jìn)為主，節(jié)奏較為密集，感情樸素自然；第二樂段旋律是歌曲的高潮部分，旋律大跳并在高音區(qū)旋回，加上節(jié)奏的緊密猶如激動(dòng)的訴說和熱切的祝愿，充滿了內(nèi)在的激情，表達(dá)了人們對和平、友誼與未來的美好期望和祝愿。）（2）引導(dǎo)學(xué)生跟著老師的琴聲視唱歌曲前四小節(jié)的旋律。（3）劃拍聆聽歌曲范唱，學(xué)唱歌詞。注意唱準(zhǔn)歌曲節(jié)奏，并唱好歌曲中一字多音、連音線以及變換拍子的地方，唱出兩個(gè)不同情緒的樂段。（4）試唱歌曲。師：剛才我們聆聽了歌曲，并且對歌曲做了簡單的分析，同學(xué)們應(yīng)該對歌曲比較熟悉了，下面老師考驗(yàn)一下大家，隨歌曲伴奏嘗試唱一遍歌曲怎樣？注意演唱感情。（第一樂段的第1、2段歌詞分別請男、女生齊唱，第3段歌詞請一名學(xué)生領(lǐng)唱，第4段歌詞全班齊唱；第二樂段采用全班齊唱。）活動(dòng)3【活動(dòng)】三、歌曲處理 1、同學(xué)們，下面請你聆聽不同版本的演唱，感受不同人聲演唱的效果和歌曲的處理。（播放群星演唱，學(xué)生聆聽）2、同學(xué)們，請你根據(jù)歌曲的內(nèi)容設(shè)計(jì)表演方案，并對演唱形式進(jìn)行分工，完整表現(xiàn)歌曲。（可以分組進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)表演方案，在課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行表演。）活動(dòng)4【活動(dòng)】四、課堂小結(jié)。 同學(xué)們，在你們成長的過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的困難。也許昨天你已失敗過，今天你正努力著，你感到很