北師大版2020年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（二） 全國(guó)通用D卷.docVIP

北師大版2020年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（二） 全國(guó)通用D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 語(yǔ)文常識(shí) (共10題；共20分)1. （2分）讀音節(jié)，注意聲調(diào)，選出調(diào)號(hào)有錯(cuò)誤的一組（ ）A . 水平如鏡shu png r jngB . 桃李爭(zhēng)妍to l zhng ynC . 開(kāi)卷有益ki jun yu yD . 完好無(wú)損wn ho w sn2. （2分）下面詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（ ）。A . 悠閑的樣子B . 神經(jīng)松弛C . 可笑的姿態(tài)D . 目光緊張3. （2分）下列劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 餓得牽腸掛肚的他，堅(jiān)持要把手中的工作做完。B . 媽媽穿上這套連衣裙去上班，真是既體面又精神。C . 從廚房里傳出來(lái)一陣誘惑人的飯菜香味。D . 來(lái)深圳以前，他就已經(jīng)是一位頗負(fù)盛名的畫(huà)家了。4. （2分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “祖”字共九畫(huà)，第三畫(huà)是豎。B . “國(guó)”字是全包圍結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要最后封口。C . “萬(wàn)”字的筆順是：橫、撇、橫折鉤。D . “歲”字是上下結(jié)構(gòu)，上面是“山”，下面是“夕”。5. （2分）危急時(shí)刻，“最美女教師”張麗莉不顧自身的生命安危營(yíng)救學(xué)生，自己雙腿卻遭碾壓高位截肢。如果用一個(gè)成語(yǔ)形容她的行為，你想選擇（ ）。A . 危在旦夕B . 愛(ài)崗敬業(yè)C . 助人為樂(lè)D . 舍己救人6. （2分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸社會(huì)，開(kāi)闊了視野。B . 在學(xué)習(xí)上，老師要求我們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。C . 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D . 為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。7. （2分）下面五句話，排序正確的一項(xiàng)是（ ） 不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)例如南非有一種大葉樹(shù)葉，它的樹(shù)葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。例如南美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔30分鐘就會(huì)“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。因此，許多古代的學(xué)者或哲人推斷：宇宙萬(wàn)物都有自己的作息時(shí)間。人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。A . B . C . D . 8. （2分）“銷毀”“銷案”“脫銷”“開(kāi)銷”這四個(gè)詞中的“銷”屬于一字多義現(xiàn)象，它們的意思依次是（ ）。A . 熔化金屬；除去；銷售；消費(fèi)B . 除去；熔化金屬；銷售；消費(fèi)C . 熔化金屬；銷售；除去；消費(fèi)D . 除去；銷售；熔化金屬；消費(fèi)9. （2分）理解句子，選擇正確的答案。 （1）上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意了才肯離去。 從句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)可以體會(huì)出（ ）A . 老人對(duì)年輕人的極為不滿意。B . 老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。從這句話可以看出（ ） A . 年輕人尊敬老人的美好品質(zhì)。B . 年輕人走搭石的無(wú)奈之情。10. （2分）文化積累。下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）。A . 醉酒戲嫦娥-豬八戒-西游記B . 智取生辰綱-魯智深-水滸傳C . 搭救星期五-魯濱遜-魯濱遜漂流記D . 遠(yuǎn)航慧因國(guó)-格列佛-格列佛游記二、 積累與運(yùn)用 (共3題；共10分)11. （3分）補(bǔ)充名句。 （1）水草肥美的地方_，心地善良的人_。（蒙古族） （2）母親的寶貝是_，好漢的寶貝是_。（鄂溫克族） （3）_，利矛面前沒(méi)有戳不穿的頑石。（納西族） 12. （4分）補(bǔ)充句子。 （1）1 ， 來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。 （2）1 ， 吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。 （3）1 ， 要敬老，踏秋賞菊去登高。 （4）轉(zhuǎn)眼又是1到，全家2真熱鬧。 13. （3分）三打白骨精選自名著_，我從中認(rèn)識(shí)_的孫悟空。這部小說(shuō)中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如_的_。 三、 綜合性運(yùn)用 (共1題；共20分)14. （20分）我來(lái)設(shè)計(jì) （1）保護(hù)地球人人有責(zé)，4月22日是世界地球日，請(qǐng)你以環(huán)保為主題，設(shè)計(jì)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2）“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)。請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)兩條鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的宣傳語(yǔ)。 （3）親愛(ài)的同學(xué)們，為了擴(kuò)大我校的知名度，我校準(zhǔn)備到電視臺(tái)做一則廣告，校長(zhǎng)想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)廣告設(shè)計(jì)師，為這則廣告設(shè)計(jì)一句廣告詞。同學(xué)們，愿意為咱們學(xué)校獻(xiàn)出你們的智慧嗎？ （4）畢業(yè)在即，請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫(xiě)一句贈(zèng)言，并選用一首古詩(shī)中的名句來(lái)表達(dá)你們之間的依依惜別之情。（句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名） 四、 閱讀理解 (共2題；共14分)15. （7分）閱讀下文，回答問(wèn)題濫竿充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王悅之，廩（ln）食以數(shù)百人。宣王死，?。╩n）王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。【注】使人：叫人。必：總是。處士：沒(méi)有做過(guò)官的人。請(qǐng)：要求。廩食：公家供給糧食。以：跟別人相同。好：喜歡。（1）聯(lián)系注釋與土下文解釋句子。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立。（2）南郭先生逃跑的原因是_。 16. （7分）閱讀下文，完成練習(xí)。我的一位國(guó)文老師我在十八九歲的時(shí)候，遇見(jiàn)一位國(guó)文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。先生姓徐，名錦澄，我們給他取的綽號(hào)是“徐老虎”，因?yàn)樗麅础Ｋ南嗝埠芄殴?，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫(huà)的對(duì)象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉型卻是方方的，扁扁的，有些像聊齋志異繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子、眼睛、嘴好像是過(guò)度地集中在臉上的一塊區(qū)域里。他戴上一副墨鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。我常給他畫(huà)漫畫(huà)，勾一個(gè)輪廓，中間點(diǎn)上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是肩總是聳得高高的，鼻尖有一些紅，像酒糟的，鼻孔里藏著兩桶清水鼻涕，不時(shí)地吸溜著，說(shuō)一兩句話就要用力地吸溜一聲，有板有眼有節(jié)奏，也有時(shí)忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出兩根“玉箸”，他用手一摸他常穿的是一件灰色長(zhǎng)袍，好像是在給誰(shuí)穿孝，袍子在整潔的階段我沒(méi)有趕得上看，余生也晚，我看見(jiàn)那袍子的時(shí)候它已油漬斑斕。他經(jīng)常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難看見(jiàn)他笑，如果笑起來(lái)，是獰笑，樣子更兇。有一天，先生大概是多喝了兩盅，搖搖擺擺地進(jìn)了課堂。這一堂是作文，老先生拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，題目尚未寫(xiě)完，當(dāng)然照例要吸溜一下鼻涕，就在這吸溜之際，一位性急的同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“這題目怎樣講呀？”老先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，冷笑兩聲，勃然大怒：“題目還沒(méi)有寫(xiě)完，寫(xiě)完了當(dāng)然還要講，沒(méi)寫(xiě)完你為什么就要問(wèn)？”滔滔不絕地吼叫起來(lái)，大家都為之愕然。這時(shí)候我可按捺不住了。我一向是上午搗亂下午安分的學(xué)生，我覺(jué)得現(xiàn)在受了無(wú)理的侮辱，便挺身分辯了幾句。這一下我可惹了禍，老先生把他的怒火都發(fā)在我的頭上。他在講臺(tái)上來(lái)回踱著，吸溜一下鼻涕，罵我一句，足足罵了我一個(gè)鐘頭，其中警句甚多，我至今還記得這樣一句：“！你是什么東西！我一眼把你望到底！”這一句頗為同學(xué)們所傳誦。誰(shuí)和我有點(diǎn)爭(zhēng)論遇到糾纏不清的時(shí)候，都會(huì)引用這一句：“你是什么東西？我一眼把你望到底！”當(dāng)時(shí)我看形勢(shì)不妙，也就沒(méi)有再多說(shuō)，讓下課鈴結(jié)束了先生的怒罵。但是從這一次起，徐先生算是認(rèn)識(shí)我了。酒醒之后，他給我批改作文特別詳盡。批改之不足，還特別地當(dāng)面加以解釋，我這一個(gè)“一眼望到底”的學(xué)生，居然成了一個(gè)受益最多的學(xué)生了。（1）“我”至今不能忘記先生的原因是什么？用文中原句回答。 （2）先生給“我”的印象主要是從_、_、_、_ 等方面來(lái)刻畫(huà)的。（3）用橫線畫(huà)出描寫(xiě)先生外貌的句子。 （4）眼鏡成了先生最顯著的特征，這說(shuō)明_ A . 先生知識(shí)淵博B . 形象滑稽，容易成為漫畫(huà)的對(duì)象C . 突出先生的“兇”D . 既點(diǎn)明先生的特征，又說(shuō)明其知識(shí)的淵博（5）先生說(shuō)的“一眼望到底”的意思是_，加引號(hào)的作用是_。 五、 作文 (共1題；共5分)17. （5分）選一個(gè)開(kāi)頭，接著往下寫(xiě)。這世界還相當(dāng)有秩序很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 語(yǔ)文常識(shí) (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9