怎樣寫班主任工作計(jì)劃

怎樣寫班主任工作計(jì)劃怎樣寫班主任工作計(jì)劃 我當(dāng)班主任也已經(jīng)有些年份了 雖然做的不是非常的好 但是我當(dāng)?shù)囊惨恢笔蔷ぞI(yè)業(yè) 勤懇努力的 雖然沒有建樹很 多 但是優(yōu)秀學(xué)生我還是教育出來(lái)很多 首先一條 在工作中 有自己的工作計(jì)劃 逐年的經(jīng)驗(yàn)也起了很大的作用 我一直就 靠這些做好班主任的 班主任不同于一般的代課老師 代課老師上完課就可以拍 拍屁股走人 對(duì)學(xué)生的事情幾乎不負(fù)什么責(zé)任 而對(duì)班主任的 要求就要嚴(yán)格的多 班主任必須要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 要不怎么對(duì)得 起充滿希望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人呢 班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜 細(xì)致而龐大的系統(tǒng)工程 它關(guān)系 到學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí) 生活和思想等諸方面習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)步 關(guān)系到能否把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代需要 能否為社會(huì) 做貢獻(xiàn)的人 如何搞好班主任工作 通過幾年的實(shí)踐 我總結(jié) 出以下幾點(diǎn) 一 詳細(xì) 真實(shí)的了解學(xué)生情況 為班主任工作打好基礎(chǔ) 作為班主任 應(yīng)比較詳細(xì)和真實(shí)的了解學(xué)生各方面的情 況 如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況 父母的職業(yè) 家庭成員情況 特別 是學(xué)生的性格特征 是內(nèi)向 外向 調(diào)皮 踏實(shí) 還是活潑 呆板 甚至學(xué)生的愛好 特長(zhǎng)等等 了解學(xué)生的目的是為日后的班主任工作做準(zhǔn)備 打基礎(chǔ) 對(duì)學(xué)生的關(guān)系到隱私的東西 特別是對(duì)學(xué)生自尊心有影響的情 況 教師切不可任意的告訴別人 二 遵循班主任工作的指導(dǎo)思想和總體原則 1 思想上 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義道德情操的培養(yǎng)和熱 愛黨 熱愛社會(huì)主義事業(yè)信念的教育 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改 革開放 樹立良好的世界觀 人生觀 還要進(jìn)行是非觀念的教 育 見義勇為的教育等 2 學(xué)習(xí)上 努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí) 按時(shí)完成作業(yè)的習(xí) 慣 更重要的是教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法 3 工作上 鍛煉學(xué)生初步的管理能力 特別是建立 健 全班委會(huì) 團(tuán)支部 配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理工作 使全 班學(xué)生有一個(gè)安全 舒適的環(huán)境學(xué)習(xí) 4 紀(jì)律上 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培養(yǎng) 讓 學(xué)生除能自覺遵守學(xué)校 年級(jí)的紀(jì)律外 還主動(dòng)維護(hù)班集體和 學(xué)校的利益 榮譽(yù) 有一定的正義感 5 安全上 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育 同時(shí)加強(qiáng)管理 杜絕學(xué) 生事故的發(fā)生 6 其他方面 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣 如熱愛勞動(dòng) 積極鍛煉身體 尊老愛幼 扶殘濟(jì)弱 見義勇為等 使得學(xué)生 能夠在實(shí)際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡 三 實(shí)際工作中 切實(shí)抓好要解決的主要問題 落實(shí)好具體 措施 各班可根據(jù)自身不同的特點(diǎn) 在實(shí)際工作中確定幾個(gè)主 要問題進(jìn)行解決 一般情況下 以下這些問題是需要解決的 1 扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)問題 教育學(xué)生樹立理想 勇于克服困難 對(duì)活潑有余而勤奮 不足的學(xué)生 加大談心力度 和學(xué)生一起分析問題出現(xiàn)的原因 特別是讓他們?nèi)サ粢蕾囁枷?把主要精力用在學(xué)習(xí)上 在當(dāng)今 社會(huì) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)尤為重要 教育學(xué)生不怕在學(xué)習(xí)上 出風(fēng)頭 使得優(yōu)良學(xué)風(fēng)初步形成 2 狠抓學(xué)生紀(jì)律 確保學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)良 良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證 班級(jí)除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校 的各種規(guī)章制度以外 還可以制定班級(jí)的紀(jì)律 對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要 求 以確保正常秩序和各種工作 活動(dòng)的開展 通過班會(huì) 平 時(shí)教育 學(xué)生座談等形式 反復(fù)強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī) 讓學(xué)生牢記在 心 3 加強(qiáng)安全教育 學(xué)生在校的安全問題是班級(jí)管理的重大問題 學(xué)校 班 集體一方面努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí) 生活環(huán)境 一方 面要加大對(duì)學(xué)生的安全教育力度 4 努力嘗試和施行素質(zhì)教育 培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì) 班主任應(yīng)大力為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件 積極嘗試 開展 素質(zhì)教育 5 主動(dòng)抓好后進(jìn)生 學(xué)困生 的轉(zhuǎn)化問題 每個(gè)班集體中都存在后進(jìn)生 學(xué)困生 特別是當(dāng)今社會(huì) 讀書無(wú)用論 影響下的學(xué)生有的只是到校 混時(shí)間 厭學(xué)情 緒嚴(yán)重 班內(nèi)的財(cái)產(chǎn)是國(guó)家的公共財(cái)產(chǎn) 不容侵犯和隨意破壞 在實(shí)際工作中 可將班內(nèi)財(cái)產(chǎn)實(shí)行人頭承包負(fù)責(zé)制 學(xué)生有了 責(zé)任感 基本能認(rèn)真愛護(hù)班財(cái)產(chǎn) 有損壞還能檢舉揭發(fā) 四 班主任工作中要注意的問題 1 尊重學(xué)生人格 學(xué)生在人格上與教師是平等的 學(xué)生 的人格不容教師的任意侵犯和踐踏 2 正確對(duì)待學(xué)生的 小報(bào)告 針對(duì)學(xué)生善于表現(xiàn)的特 點(diǎn) 可以讓部分學(xué)生有意的注意和發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的不正常現(xiàn)象 使教師能更加深入的了解學(xué)生的思想 學(xué)習(xí)和生活的狀況和動(dòng) 態(tài) 3 擬定切實(shí)可行的工作計(jì)劃 學(xué)期初應(yīng)擬