北師大版英語(yǔ)二下《Unit 9》教學(xué)設(shè)計(jì)3【精品教案】

北師大版英語(yǔ)二下Unit 9教學(xué)設(shè)計(jì)3【精品教案】 How many？【教學(xué)重點(diǎn)】句型How many.do you have？I have.【教學(xué)難點(diǎn)】名詞復(fù)數(shù)的讀音。 【教具準(zhǔn)備】1一盒蠟筆或彩筆2教材相配套的動(dòng)畫課件和錄像3有關(guān)動(dòng)物、食物、玩具等實(shí)物或圖片【教學(xué)過(guò)程】（一）熱身復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1復(fù)習(xí)A部分的課文對(duì)話先看A Lets talk部分動(dòng)畫或錄像，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演會(huì)話.2復(fù)習(xí)數(shù)字one tofifteen.1）報(bào)數(shù)游戲。 每個(gè)學(xué)生按自己座位的順序進(jìn)行報(bào)數(shù)，報(bào)到15后，下一個(gè)學(xué)生從1開始接著報(bào)。 2）1115單詞的認(rèn)讀。 教師出示單詞卡，讓學(xué)生大聲朗讀出來(lái)，對(duì)反應(yīng)快的學(xué)生教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)1教師手中拿著3本書說(shuō)Look！I havethree books.How manybooks do you have？引導(dǎo)學(xué)生回答出I have.books.2讓學(xué)生用自己身邊的物品說(shuō)句子I have.在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中，教師可以對(duì)某個(gè)學(xué)生的物品給與贊賞Oh，how nice！并引導(dǎo)學(xué)生在具體的情景中加以運(yùn)用。 3教師拿出一個(gè)鉛筆盒說(shuō)I havemany pencilsin thispencil-box.Who canask thequestion aboutit？啟發(fā)學(xué)生用How manypencils do you have？進(jìn)行提問(wèn)。 教師說(shuō)Guess，please！（注每學(xué)過(guò)的數(shù)字可用中文表達(dá)）如果有學(xué)生答對(duì)，教師及時(shí)說(shuō)Thats right！如果沒(méi)有學(xué)生回答對(duì)教師可對(duì)一個(gè)學(xué)生說(shuō)Open itand see.并把鉛筆拿出來(lái)對(duì)全班學(xué)生說(shuō)Count，please.和學(xué)生一起數(shù)，數(shù)到16。 教師Oh，16pencils.Thats right.I havesixteen pencils.教師教讀單詞sixteen。 4教師把鉛筆一根根增加，學(xué)習(xí)單詞1720。 5讓學(xué)生兩人一組操練How many.doyouhave？I have.結(jié)合Lets practise部分。 6教師拿出一盒蠟筆Look atthis boxof newcrayons！Are theynice？使學(xué)生說(shuō)出Oh，how nice！教師繼續(xù)問(wèn)Whose crayonsare they？How manycrayons？7教師播放錄像展示Lets talk部分的內(nèi)容。 8請(qǐng)學(xué)生回答教師提出的問(wèn)題，教師可根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的情況決定是否再看一遍.9播放動(dòng)畫，學(xué)生一句一句跟讀課文.10兩人一組表演課文。 11模仿課文自編并表演新對(duì)話。 （三）趣味操練（Practice）1Guessing Game將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。 教師拿一個(gè)袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記10分。 2接力問(wèn)答教師要求學(xué)生依次根據(jù)實(shí)際情況互相問(wèn)答，可先問(wèn)某一小組的第一位學(xué)生How manybooks doyouhave？也可問(wèn)How manybooks canyou seeon yourdesk？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行問(wèn)答，像接力賽一樣依次進(jìn)行。 3讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的圖片或者是教師將自己準(zhǔn)備好的圖片發(fā)給學(xué)生，基本上保證每個(gè)學(xué)生有一張圖片。 這時(shí)教師報(bào)一個(gè)數(shù)，如eleven，手中圖片與數(shù)字不符的學(xué)生舉起自己的圖片，旁邊的學(xué)生問(wèn)How many.doyouhave？這個(gè)學(xué)生要根據(jù)圖片上的數(shù)量進(jìn)行回答。 （四）擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）猜一猜兩人一組，A閉上眼睛，B往書包里裝物品。 裝好之后B讓A睜開眼睛回答問(wèn)題How many.do Ihave？如果A三次還沒(méi)有猜對(duì)，那B說(shuō)Open itand