翼教版三年級語文下冊三單元綜合試題及答案(二篇).docx

翼教版三年級語文下冊三單元綜合試題及答案(二篇)目錄：翼教版三年級語文下冊三單元綜合試題及答案一翼教版三年級語文下冊三單元考點題及答案二- 1 -翼教版年級語文下冊單元綜合試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）du y gun shng tng tng ji sh jng ji jn qio pio sn j mn chung zo f m 二、比一比，再組詞。（10分）曬_撞_飽_漂_暴_.灑_幢_抱_瞟_爆_.三、讀一讀，連一連。（10分）一把鑰匙五彩繽紛的景色一盒顏料瓜果飄香的季節(jié)好聞的氣味做好過冬的準備吹起小喇叭打開秋天的大門四、想一想，選詞填空。（10分）靈活 機靈 靈敏（1）機器人的“機械手” 遠不如人那樣（_）。（2）盡管小魚這樣（_），還是難逃脫翠鳥銳利的目光。（3）小狗的嗅覺很（_）。發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) （4）這件事（_）在放學后。（5）只有認真觀察，善于思考，才能有（_）創(chuàng)造。（6）這個秘密，被媽媽（_）了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）修改病句。（1）商店里有許多水果，有土豆、西瓜、冬棗、橘子、蘋果等。_（2）讀了這篇課文，感動地流淚了。_（3）星期天的上午，我在公園玩了一天。_2.灰雀在歌唱。（把句子寫具體）_3.照樣子寫句子。例：王老師急得直跺腳。_得_4.鳥兒的好朋友樹不見了。 她很傷心。（用關聯(lián)詞連成一句話）_5.從窗外 一個 飛到了 小紙團 桌子上 突然（連詞成句）_6.小熊熱情地招待從四面八方過來的客人。（縮寫句子）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）_90多年前，加拿大諾爾曼大夫的小孫子（誕 延）生了，他叫亨利，諾爾曼是個外科醫(yī)生，常用各種動物來進行解剖。小亨利從小就想當一名外科醫(yī)生，也常請人給他抓些蒼蠅、蜻蜓、麻雀來學解剖。一個星期天，屋子里忽然飄出一陣血（xi xu）腥味來。媽媽感到很奇怪，這是什么怪味道？就到處找呀找呀，一直找到頂樓。原來，小亨利正在一張長條桌上細心地用刀撥弄著牛腿。亨利見媽媽來了，就說：“我要把它解剖開來，用牛腿骨做標本?！眿寢寙査麨槭裁匆氵@些東西，小亨利指著房門，對媽媽說：“你看，我是個外科醫(yī)生呀！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)把爺爺當外科醫(yī)生時用的銅牌，掛在自己的門上了。他向家里的人宣布：“以后不要叫我亨利了，要叫我諾爾曼大夫！”爺爺聽了，高興得哈哈大笑起來：“好，有出息！”小亨利愛學習，愛模仿，長大后，一面工作，一面學習，終于實現(xiàn)了自己小時候的（希望 愿望），成了全加拿大聞名的技術高明的外科醫(yī)生。這個小亨利，就是后來的偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩大夫。1選出括號內(nèi)正確的讀音或詞語。2根據(jù)短文內(nèi)容，取個合適的題目寫在文前的橫線上。3白求恩大夫是哪國人？他小時候叫什么名字？ _4小亨利為什么能成為加拿大聞名的技術高明的外科醫(yī)生？ _5這篇短文的主要內(nèi)容是（ ）。A小亨利解剖牛腿。B小亨利讓家人叫他“諾爾曼大夫”。C小亨利受爺爺?shù)挠绊?，常常學解剖。愛學習、愛模仿的他長大后成了一名技術高明的外科醫(yī)生。七、習作。（15分）題目：_吸引了我提示：是什么吸引了你呢？某種植物、動物，還是美麗的景色？先把題目補充完整，再具體描寫，寫出事物或景色吸引你的原因。要求：條理清楚，語句通順，情感真實，能夠體現(xiàn)“吸引”二字，300字以上。_參考答案：一 陡崖 觀賞 廳堂 駕駛 敬酒 俊俏 飄散 擠滿 創(chuàng)造 撫摸二 日曬 碰撞 吃飽 漂浮 暴雨 灑水 一幢樓 擁抱 瞟一眼 爆炸三 四 靈活 機靈 靈敏 發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)五 商店里有許多水果，有西瓜、冬棗、橘子、蘋果等。 我讀了這篇課文，感動地流淚了。 星期天，我在公園玩了一天。 在一棵高大的白樺樹上，三只灰雀在婉轉地歌唱。 小明冷 直發(fā)抖 因為鳥兒的好朋友樹不見了，所以她很傷心。 突然，一個小紙團從窗外飛到桌子上。 小熊招待客人。 六 1誕 xu 愿望2白求恩小時候3加拿大 亨利4因為他愛學習，愛模仿，長大后，一面工作，一面學習，終于成了全加拿大聞名的技術高明的外科醫(yī)生。5C6 / 11翼教版三年級語文下冊三單元考點題及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）k tng b xi pin zhng hng zhu （_） （_） （_） （_）du y gun shng sh yun xng zhung（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）誦（_）例（_） 練（_） 楚（_） 戒（_）勇（_）列（_） 煉（_） 夢（_） 成（_）三、讀一讀，連一連。（10分）高大的 灰雀 肯定地 歌唱歡快的 男孩 婉轉地 跳動誠實的 白樺樹 來回地 說四、想一想，選詞填空。（10分）（1）A茂盛 B茂密 不遠處，是一片_的桃林。夏季，正是樹木長得_時期。（2）A平靜 B寂靜 C安靜 上課鈴一響，教室里馬上_下來了。深夜，大街上車輛行人稀少，顯得很_。大風過后，一切又恢復了_。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）仿寫句子。(1)只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上,就成了暄騰騰的被子了。只要_,就_。(2)那泡沫啊,高得能夠著云彩。_2.用加點詞語寫句子。(1)這種設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。_(2)風一吹,它們就在枝頭跳起了舞。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是()。小河清澈見底，如同()，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像()，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。北大荒的秋天真美呀！1認真讀短文，將恰當?shù)倪x項填在文中的括號里。這些選項所在的句子都用了_的修辭方法。A 一團團火B(yǎng) 一條透明的綢子C 美麗的仙女在空中抖動著的五彩斑斕的錦緞2短文寫了北大荒秋天的美景，主要寫了_、_、_等景色。3第四自然段是圍繞“_”這句話來寫的。這段話主要描寫了哪幾個具有代表性的景物？請在“”里打“”。大豆豆莢高粱山坡榛樹葉子4短文抒發(fā)了作者_之情。七、習作。（15分）你平時喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心、印象特別深刻?請你圍繞“那次玩得真高興”的話題，用一段或幾段話把當時玩的過程寫下來。注意寫清楚玩的過程，自己覺得特別好玩的部分可以多寫幾句；注意正確使用標點符號,字數(shù)在200字左右。_參考答案：一 課堂 不朽 篇章 杭州 陡崖 觀賞 疏遠 形狀 二 背誦 照例 練習 清楚 戒尺 勇敢 列車 鍛煉 做夢