中班年級(jí)組工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

第 1 頁 共 8 頁 中班年級(jí)組工作經(jīng)驗(yàn)交流材料中班年級(jí)組工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 田里的秧苗正在不斷地茁壯成長 我們組內(nèi)的老 師 如同一顆秧苗在適宜的環(huán)境中 經(jīng)過自身地努力 迅速成長著 我們以人心齊 敢攀登 創(chuàng)一流的精神 贏得了同行的稱贊 優(yōu)異的完成了省師范幼兒園的驗(yàn) 收 總結(jié)過去 共創(chuàng)美好的明天 一 互相討論 教研水平不斷提高 面對(duì)著新的課程 新的理念 這對(duì)于二班和三班 來說是個(gè)挑戰(zhàn) 可她們主動(dòng)學(xué)習(xí)整和課程 先理清頭 緒 再針對(duì)每一單元的內(nèi)容 根據(jù)本班的實(shí)際情況自 由的選擇課程和生成課程 在非典時(shí)期 每個(gè)老師都 能靈活的設(shè)計(jì)課程 如 周靜云老師設(shè)計(jì)的 認(rèn)識(shí)中 藥 吳莉娜老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌 洗手 俞麗老 師設(shè)計(jì)的 贊美英雄 仲秋榮老師設(shè)計(jì)的創(chuàng)編兒歌 刷牙歌 二 班級(jí)各有特色 科研不斷完善 每班老師根據(jù)自己研究的課題 結(jié)合班級(jí)實(shí)際情 況 積極的學(xué)習(xí)制作課件 并能運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段 進(jìn)行教學(xué) 激發(fā)孩子的興趣 如葵花班表演區(qū)所設(shè)計(jì) 的材料可謂豐富多彩 操作性強(qiáng) 海棠班的打擊樂 合唱 動(dòng)畫片教學(xué)別具特色 紫荊班的美術(shù)作品創(chuàng)造 第 2 頁 共 8 頁 性強(qiáng) 色彩豐富 會(huì)說流利的英語 三 活動(dòng)豐富多彩 幼兒更加自信大方 本學(xué)期 組內(nèi)老師共同協(xié)商制定了每周五的幼兒 活動(dòng) 由每班輪流主持活動(dòng) 我們老師都能盡心盡力 的主持好每一個(gè)活動(dòng) 在輕松愉悅的氛圍中 小朋友 都能自信的上臺(tái)介紹自己 講述生動(dòng)有趣的故事 有 聲有色的唱歌 互相合作的進(jìn)行木偶表演和童話劇表 演 特別是黃慧娜 趙舒月 申佳珂等小朋友的表現(xiàn) 特別突出 相信在不斷的總結(jié)中 我們將創(chuàng)出燦爛的明天 中班年級(jí)組工作總結(jié)范文二 時(shí)間過得真快 一學(xué)期匆匆而過 在這一學(xué)期中 我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下 認(rèn)真貫徹 幼 兒園教育指導(dǎo)綱要 的精神 繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教 學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式 努力進(jìn)行探討 研究 前進(jìn) 以學(xué)習(xí)助實(shí)踐 以實(shí)踐促學(xué)習(xí) 針對(duì)中班幼兒的年齡 特點(diǎn)和發(fā)展情況 有目的地開展教研活動(dòng) 在各位老 師的通力合作下 扎扎實(shí)實(shí) 井井有條地做好每一天 的工作 圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù) 下面我將一些主要 工作從以下四個(gè)方面向大家作一簡要總結(jié) 一 每位教師都能發(fā)揮 主人翁 精神積極組織 參與到年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)開展 第 3 頁 共 8 頁 1 加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)習(xí) 逐步改變年級(jí)組學(xué)習(xí) 只是事務(wù)性工作安排的意識(shí) 積極進(jìn)行教育教學(xué)研究 本學(xué)期以 年級(jí)組備課 為重點(diǎn) 讓每位老師都有策 劃和組織發(fā)言的機(jī)會(huì) 使組內(nèi)的每一位老師都得到了 鍛煉 另外 我們還研討了如何根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來 布置主題墻 進(jìn)一步規(guī)范了備課的要求以及年級(jí)組和 全園活動(dòng)的討論 2 本學(xué)期結(jié)合幼兒園的工作計(jì)劃我們組織開 展了幼兒園的 元宵節(jié)活動(dòng) 三八節(jié)活動(dòng) 大地閱讀月活動(dòng) 家長代課日活動(dòng) 音樂游 戲表演 以及中班年級(jí)組 愛在我身邊 慶六一活動(dòng) 等等 在這些活動(dòng)中每位教師都出謀劃策 齊心協(xié)力 使年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)都順利開展 精彩結(jié)束 3 我們還和孩子們一起進(jìn)行教室走廊的環(huán)境 布置 不僅提高幼兒的繪畫水平也使我們的走廊充滿 了童真童趣 4 每位老師都能根據(jù)自己的自身特點(diǎn)和班級(jí) 幼兒的特點(diǎn)發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體 現(xiàn)了真正的 第三任教學(xué)老師 好多孩子都能主動(dòng)參 與到環(huán)境的互動(dòng)中來 并且每月我們都評(píng)選出了環(huán)境 創(chuàng)設(shè)的優(yōu)勝班級(jí) 以此激勵(lì)大家工作的積極性 二 注重家園聯(lián)系工作的開展 第 4 頁 共 8 頁 通過家長會(huì) 親子活動(dòng) 班級(jí)網(wǎng)站 家訪等形式 讓家長及時(shí)了解幼兒園的工作 更新家長的育兒觀念 中班家長比較慣孩子 每天總會(huì)有許多叮嚀 老師們 都能能耐心接待 熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生 活情況 了解孩子在家的表現(xiàn) 熱心幫家長解決育兒 過程中的難題等 這樣加深了家長對(duì)幼兒園的了解 使家長對(duì)老師更加信任 尊敬 主動(dòng)積極地配合 我們的工作 為了對(duì)每個(gè)孩子入園成長有個(gè)全面的了 解 我們堅(jiān)持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表 現(xiàn)情況 有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩 子 三 互幫互學(xué) 共同提高 我們每班的老教師都能熱心幫助她們 把自己的 經(jīng)驗(yàn)毫無保留地教給新教師 互幫互學(xué) 共同研究氛 圍較濃 每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主 動(dòng)的擔(dān)任幼兒園的各項(xiàng)工作并使自身有所提高 各班 的兩位老師之間配合也都默契 班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作 真正做到取長補(bǔ)短 教學(xué)相長 共同提高 一學(xué)期來 我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù) 這里都包含著 我們?nèi)M教師的心血和汗水 我們團(tuán)結(jié)協(xié)作 互幫互 助 細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作 肯定還存在著不足的方 第 5 頁 共 8 頁 面 在新的學(xué)期里 我們將取長補(bǔ)短 把我們年級(jí)組 的工作做得更好 中班年級(jí)組工作總結(jié)范文三 本學(xué)期 我們中班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論 學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式 認(rèn)真貫徹 幼兒 園教育指導(dǎo)綱要 的精神 以學(xué)習(xí)助實(shí)踐 以實(shí)踐促 學(xué)習(xí) 有目的有選擇地開展活動(dòng) 教師們在各個(gè)活動(dòng) 中都有所得有所獲 一 業(yè)務(wù)方面 1 相互學(xué)習(xí) 取長補(bǔ)短 我們提倡教師們多學(xué)習(xí) 多交流 學(xué)習(xí)新的理論 新的教育觀念 討論優(yōu)秀的教案 提出自己的見解 學(xué)習(xí)新的教育方法 我們還互相交流 談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng) 中遇到的問題 談?wù)劷逃械囊娊?通過學(xué)習(xí)提高自 己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平 通過交流 互相學(xué)習(xí) 取 長補(bǔ)短 積累經(jīng)驗(yàn) 提高業(yè)務(wù)水平 我們中班年級(jí)組 是一個(gè)團(tuán)結(jié) 和諧的整體 教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作 把 我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體 本學(xué)期還結(jié)合園本課 程 開展了豐富多彩的主題活動(dòng) 在主題活動(dòng)實(shí)施的 過程當(dāng)中 大家遇到了不少實(shí)際困難 比如 有的活 動(dòng)缺少必要的材料 有的教材不宜組織等 大家總是 利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋 想辦 第 6 頁 共 8 頁 法解決 2 勇于實(shí)踐 共同提高 中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的 在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下 青年教師本著虛心請 教和刻苦鉆研的態(tài)度 認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng) 認(rèn) 真參加好每一次的教研活動(dòng) 努力提高自身素質(zhì) 在 活動(dòng)中 每位教師各方面都得到一定的提高 特別是 在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng) 收 集資料 前期經(jīng)驗(yàn)的豐富 在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩 的體現(xiàn) 培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考 及時(shí)反思的能力 平 時(shí)我們在教研活動(dòng)中采用了 多問 多議 多講 的 形式 經(jīng)常開展專題討論 讓老師們提出自己對(duì)課程 主題的困惑 質(zhì)疑 意見以及在實(shí)踐中比較突出的問 題和難點(diǎn) 大家一起討論問題 交流情況 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍 二 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參 與性 并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配 能根據(jù)自己班 主題開展的情況布置環(huán)境 并因此形成了各班個(gè)性化 的主題墻飾 在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中 能注意隨時(shí) 調(diào)整 更換環(huán)境 讓環(huán)境跟著主題走 使環(huán)境成為了 幼兒活動(dòng)過程的縮影 也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn) 第 7 頁 共 8 頁 程 主動(dòng)參與到活動(dòng)中來 家園配合更見成效 三 保教結(jié)合方面 在中班全體老師的指導(dǎo)下 教幼兒學(xué)會(huì)自理 進(jìn) 行自我服務(wù)等 針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn) 我們從幼兒日 常生活中 由近及遠(yuǎn) 有淺入深 使幼兒了解家庭 幼兒園 社會(huì)中存在的不安全因素 增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友 愛 互相幫助 遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì) 其次我們 教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中 仔細(xì)觀察幼兒一舉一 動(dòng) 利用各種教育活動(dòng) 提高幼兒的自我保護(hù)能力 增強(qiáng)安全意識(shí) 我們也利用偶發(fā)事件 隨機(jī)教育幼兒 讓幼兒明白道理 逐步形成正確的態(tài)度 了解自我保 護(hù)的意識(shí) 四 家長工作方面 新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用 本學(xué)期 我們積極 爭取家長資源 豐富主題活動(dòng) 每個(gè)主題活動(dòng)即將開 展 我們及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要 的活動(dòng) 使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng) 并將