高考政治專題復(fù)習(xí) 專題十五 思想方法與創(chuàng)新意識課件.ppt

專題十五思想方法與創(chuàng)新意識 高考政治 新課標(biāo) 專用 1 2017課標(biāo) 22 4分 傳統(tǒng)石油鉆井產(chǎn)生了大量的廢棄泥漿 占用土地 污染環(huán)境 某油氣田采用 泥漿不落地處理與循環(huán)利用技術(shù) 將廢棄泥漿制成免燒磚等 既有效消除了鉆井污染隱患 又節(jié)約了土地 水泥等資源 鉆井廢棄泥漿的資源化利用佐證了 通過實踐活動可以建立事物的新聯(lián)系 正確發(fā)揮主觀能動性就能消除客觀條件的制約 事物聯(lián)系的多樣性決定于人類實踐活動的多樣性 把握事物聯(lián)系的多樣性有利于價值的創(chuàng)造性實現(xiàn)a b c d 考點一唯物辯證法的聯(lián)系觀 五年高考 答案b本題考查聯(lián)系觀點和價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 客觀條件始終制約人的主觀能動性 夸大了主觀能動性的作用 觀點錯誤 聯(lián)系具有客觀性 觀點錯誤 正確切題 故選b a組統(tǒng)一命題 課標(biāo)卷題組 2 2015課標(biāo) 22 4分 0 708 若言琴上有琴聲 放在匣中何不鳴 若言聲在指頭上 何不于君指上聽 從辯證唯物主義的觀點看 對蘇軾的 琴詩 理解正確的是 琴聲是人的活動的產(chǎn)物 具有鮮明的 人化 特點 琴聲來自于琴與指之間的相互作用 與人的主觀世界無關(guān) 琴 指 琴聲以及三者之間的聯(lián)系都具有客觀實在性 只要指與琴發(fā)生相互作用 就能產(chǎn)生美妙的音樂a b c d 答案b 放在匣中何不鳴 與 何不于君指上聽 說明琴聲與人的主觀世界有關(guān) 故排除 指與琴即使發(fā)生了相互作用 也不一定就能產(chǎn)生美妙的音樂 故 說法絕對 切題 答案選b 3 2016課標(biāo) 23 4分 下面漫畫 學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗 諷刺了一些人不懂得 學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗 趙汀陽 讀書 學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗就能更好地發(fā)展自己 先進經(jīng)驗通過實踐能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的東西 具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵 事物的表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系的區(qū)別a b c d 答案d漫畫 學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗 諷刺了一些人盲目學(xué)習(xí)別人的長處 而不注重從自身實際出發(fā) 只看到別人外在的表現(xiàn) 而沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì) 這告訴我們不能簡單地照抄照搬 而應(yīng)具體問題具體分析 從實際出發(fā) 符合題意 說法太絕對 與題意不符 故d正確 4 2015課標(biāo) 23 4分 0 519 鹵水豆腐是歷史悠久的中國傳統(tǒng)食品 鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩(wěn)定劑和凝固劑 其主要成分氯化鎂是有毒的 但用鹵水點制的豆腐不僅無毒 而且味道鮮美 營養(yǎng)豐富 這表明 事物的特性是不變的 其功能是不斷變化的 事物的不同特性是由人的不同需要確定的 事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù) 事物在不同的聯(lián)系中會有不同的特性a b c d 答案d一成不變的事物是沒有的 錯 事物的不同特性不是由人的不同需要確定的 錯 用鹵水點制的豆腐不僅無毒 而且味道鮮美 營養(yǎng)豐富 這說明事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù) 事物在不同的聯(lián)系中會有不同的特性 正確且符合題意 故選d 疑難突破本題的 容易排除 本題的難點在于對 的取舍 突破難點的方法是分析題干材料 把握題干主旨 材料的意思是氯化鎂是有毒的 但在一定條件下氯化鎂可以從有毒變?yōu)闊o毒甚至有益 從哲學(xué)上講就是聯(lián)系具有多樣性 聯(lián)系是具體的 有條件的 題干的側(cè)重點在于 變 和 不同 故選 不選 5 2014課標(biāo) 21 4分 0 933 1968年 斯班瑟發(fā)明了膠水新配方 但根據(jù)新配方研制的膠水粘不牢東西 人們認為這是不成功的發(fā)明 幾年后 弗雷應(yīng)用斯班瑟的發(fā)明成功研制了不干膠記事貼 產(chǎn)品行銷世界各地 把 不成功 的發(fā)明用在合適的地方 成就了成功的創(chuàng)意 這一事例給我們的哲學(xué)啟示有 聯(lián)系是客觀的 發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系 聯(lián)系是多樣的 發(fā)明創(chuàng)造要善于建立事物的新聯(lián)系 聯(lián)系是必然的 發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性 聯(lián)系是具體的 發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件a b c d 答案c考點定位 唯物辯證法的聯(lián)系觀 聯(lián)系是客觀的 但人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系 創(chuàng)造條件 建立新的具體聯(lián)系 錯誤 事物的聯(lián)系是必然中有偶然 偶然中有必然 錯誤 事物之間的聯(lián)系是多樣的 不干膠記事貼的研制發(fā)明就是依據(jù)事物的多樣性聯(lián)系建立事物的新聯(lián)系 正確 事物的聯(lián)系是具體的 有條件的 不干膠記事貼的研制發(fā)明把握了膠水的黏性與記事貼之間的聯(lián)系 創(chuàng)造新的聯(lián)系條件 成為成功的創(chuàng)意 正確 因此答案為c 規(guī)律總結(jié)本題考查學(xué)生對聯(lián)系觀點的理解 試題比較容易 準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)知識是解題關(guān)鍵 解答本題 要明白 聯(lián)系是客觀的 人們不能隨意改變事物的固有聯(lián)系 但事物之間的聯(lián)系不是不能改變 任何事物的發(fā)生都是必然性與偶然性的統(tǒng)一 要從偶然性中把握必然性 6 2013課標(biāo) 23 4分 0 628 物理學(xué)家格拉塞有一次喝啤酒時 將幾塊小雞骨丟入啤酒杯里 啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡 受此啟發(fā) 他經(jīng)過不斷實驗 發(fā)現(xiàn)帶電高能粒子在穿越液態(tài)氫時 同樣出現(xiàn)一串氣泡 他由此發(fā)明了 氣泡室 成功探測出高能粒子的運行軌跡 并因此榮獲諾貝爾物理學(xué)獎 這一事例表明 間接聯(lián)系比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識 世界并不缺乏聯(lián)系 缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識 創(chuàng)新意識是認識和利用事物之間聯(lián)系的前提 人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的a b c d 答案d考點定位 聯(lián)系的客觀性 聯(lián)系的多樣性 錯誤 間接聯(lián)系不一定比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識 正確且符合題意 入選 錯誤 遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律是認識和利用事物之間聯(lián)系的前提 正確 人為事物的聯(lián)系是意識指導(dǎo)下人類實踐的產(chǎn)物 是在主客觀條件相互作用下形成的 故答案選d 規(guī)律總結(jié)做哲學(xué)選擇題時一定要正確認識和理解物質(zhì)與意識 客觀與主觀的關(guān)系 物質(zhì)決定意識 客觀決定主觀 堅持從實際出發(fā)是發(fā)揮意識能動作用的前提和基礎(chǔ) 尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎(chǔ) 就本題而言 承認聯(lián)系的客觀性是人們認識和利用事物之間聯(lián)系的前提 顛倒物質(zhì)與意識 客觀與主觀的關(guān)系或片面夸大意識能動作用的觀點屬于唯心主義觀點 是錯誤的 都應(yīng)該排除 7 2017課標(biāo) 39 2 10分 閱讀材料 回答問題 中國是人類命運共同體理念的倡導(dǎo)者 黨的十八大報告正式提出 倡導(dǎo)人類命運共同體意識 2017年1月 習(xí)近平主席在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表題為 共同構(gòu)建人類命運共同體 的主旨演講 系統(tǒng)地闡述了人類命運共同體理念 2017年2月 構(gòu)建人類命運共同體 理念被寫入聯(lián)合國有關(guān)決議 中國是構(gòu)建人類命運共同體的先行者 在聯(lián)合國維和行動中 中國派出維和人員最多 維和攤款出資位居前列 在應(yīng)對氣候變化上 中國率先批準(zhǔn) 巴黎協(xié)定 改革開放以來 中國經(jīng)濟增長對世界經(jīng)濟增長的貢獻率年均在30 以上 中國對全球減貧的貢獻率超過70 中國積極推進國際合作 一帶一路 倡議提出以來 已經(jīng)有100多個國家和國際組織積極響應(yīng)支持 68個國家和國際組織同中國簽署合作協(xié)議 構(gòu)建人類命運共同體需要世界各國共商共建共享 運用整體與部分的知識并結(jié)合材料加以闡述 10分 答案整體在事物的發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位 構(gòu)建人類命運共同體 明確了人類發(fā)展方向 契合了世界各國對于發(fā)展的共同訴求 部分影響整體 關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用 中國倡導(dǎo)和推動構(gòu)建人類命運共同體 各國積極響應(yīng) 共同參與 加強雙邊 多邊合作 實現(xiàn)共贏共享 解析本題考查整體與部分的關(guān)系 解答本題 一要從整體的作用方面說明構(gòu)建人類命運共同體契合了世界各國對于發(fā)展的 共同 訴求 二要從部分的作用方面說明構(gòu)建人類命運共同體需要各國積極響應(yīng) 共同參與 規(guī)律總結(jié)運用某一哲學(xué)原理分析現(xiàn)實問題時 首先要考慮這一原理分為幾個層次 然后結(jié)合材料從這幾個層次逐一分析 8 2017江蘇單科 27 2分 有研究發(fā)現(xiàn) 在黑夜翻耕的土壤中 僅有2 的野草種子日后會發(fā)芽 但如果在白天翻耕 發(fā)芽率高達80 進一步研究發(fā)現(xiàn) 絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時內(nèi) 如果沒有受到光線的刺激 就難以發(fā)芽 材料表明 a 人為事物聯(lián)系是主觀的b 新事物具有強大的生命力c 事物的聯(lián)系是有條件的d 新事物存在不完善的地方 答案c本題考查唯物辯證法的聯(lián)系觀 材料闡述了光線在野草種子發(fā)芽過程中的作用 c正確且符合題意 a觀點錯誤 人為事物的聯(lián)系是客觀的 不以人的意志為轉(zhuǎn)移 野草種子不是新事物 b d與題意不符 誤區(qū)警示新事物是符合客觀規(guī)律 具有強大生命力和遠大前途的事物 野草種子對農(nóng)業(yè)發(fā)展是不利的 不能說野草種子是新事物 不了解新事物的內(nèi)涵會誤選d b組自主命題 省 區(qū) 市 卷題組 9 2016海南單科 19 2分 習(xí)近平在黨的十八屆五中全會上指出 要堅持創(chuàng)新發(fā)展 協(xié)調(diào)發(fā)展 綠色發(fā)展 開放發(fā)展 共享發(fā)展 這五大發(fā)展理念相互貫通 相互促進 是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體 要統(tǒng)一貫徹 不能顧此失彼 也不能相互替代 強調(diào)統(tǒng)一貫徹五大發(fā)展理念的唯物辯證法根據(jù)是 部分的性質(zhì)和功能受整體的性質(zhì)和功能的制約 整體中各部分的性質(zhì)和功能既相互區(qū)別又相互聯(lián)系 關(guān)鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用 整體與部分在事物存在和發(fā)展中的地位同等重要a b c d 答案a五大發(fā)展理念是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體 部分是整體中的部分 部分的性質(zhì)和功能受整體的性質(zhì)和功能的制約 整體中各部分的性質(zhì)和功能既相互區(qū)別又相互聯(lián)系 五大發(fā)展理念各不相同 又相互貫通 共同構(gòu)成具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體 因而 要統(tǒng)一貫徹 不能顧此失彼 正確 題意不是強調(diào)關(guān)鍵部分對整體的影響 且關(guān)鍵部分的功能及其變化在一定條件下才對整體的功能起決定作用 不選 整體在事物存在和發(fā)展中處于統(tǒng)率地位 錯誤 10 2016浙江文綜 29 4分 2015年大氣中二氧化碳濃度的增幅達到近幾十年來的新高 這再次引起人們對全球變暖問題的擔(dān)憂 有研究指出 二氧化碳濃度的暴增 部分可能是厄爾尼諾現(xiàn)象造成的 但主要是人類活動中二氧化碳的持續(xù)排放導(dǎo)致的 這表明 事物發(fā)展的方向是前進的 上升的 人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系 人類在自然規(guī)律面前是無能為力的 整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體a b c d 答案d材料中 二氧化碳濃度的暴增 部分可能是厄爾尼諾現(xiàn)象造成的 但主要是人類活動中二氧化碳的持續(xù)排放導(dǎo)致的 表明了 故選d 11 2015海南單科 22 2分 在澳大利亞 受吃葉子的昆蟲和一些真菌的 侵害 桉樹生長緩慢 成為一種優(yōu)質(zhì)木材 19世紀(jì)被引進美國后 桉樹失去了天敵的危害 又有好的水土環(huán)境 生長極快 成為易開裂和彎曲的 廢材 桉樹從優(yōu)質(zhì)木材變成 廢材 進一步印證了 事物的聯(lián)系是多變的 穩(wěn)定的聯(lián)系不存在 人能夠改變?nèi)藶槭挛锏穆?lián)系 但不能建立人為事物的新聯(lián)系 事物的聯(lián)系是多樣的 一切以條件為轉(zhuǎn)移 事物的聯(lián)系是客觀的 不依人的意愿而改變a b c d 答案d在美國 桉樹沒有變成優(yōu)質(zhì)木材 可見聯(lián)系的條件性和客觀性 正確 存在穩(wěn)定的聯(lián)系 表述錯誤 聯(lián)系是客觀的 包括人為事物的聯(lián)系和自在事物的聯(lián)系都是客觀的 但人在聯(lián)系面前不是無能為力的 人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系 建立新的具體聯(lián)系 由此可知 表述錯誤 故答案選d 12 2015安徽文綜 11 4分 為了讓藍天常在 綠水長流 我們要根據(jù)污染物 隨風(fēng)飄流 隨波逐流 的特點 改變以往 各家自掃門前雪 的防治模式 從監(jiān)測 預(yù)警 治理 補償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機制 實現(xiàn) 無縫銜接 從哲學(xué)上看 這體現(xiàn)了 改變規(guī)律能避免前進中的困難曲折 解決矛盾應(yīng)堅持具體問題具體分析 抓住關(guān)鍵能夠解決存在的各種問題 統(tǒng)籌全局可以實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)a b c d 答案c規(guī)律是客觀的 不能被改變 故 錯 抓住關(guān)鍵不能解決所有問題 故 錯 應(yīng)選c 13 2013海南單科 21 2分 歷史上 海南曾因地處邊陲而被視為 化外之地 在明代 海南因航海和衛(wèi)戍的需要而受到重視 被稱為 南溟奇甸 改革開放以后 海南地位空前提高 在國家發(fā)展戰(zhàn)略布局下 海南成為全國最大經(jīng)濟特區(qū) 海南人民努力把海南建設(shè)成生態(tài)示范省 國際旅游島 海南的發(fā)展歷史揭示的哲學(xué)道理是 部分制約整體 部分的發(fā)展對整體的發(fā)展起主導(dǎo)作用 部分的功能之和構(gòu)成了整體功能 部分的發(fā)展就是整體的發(fā)展 整體統(tǒng)率部分 部分的發(fā)展服從和服務(wù)于整體 只有在統(tǒng)籌全局的前提下發(fā)展好局部 才能實現(xiàn)整體目標(biāo)a b c d 答案d此題考查整體與部分的辯證關(guān)系 關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用 排除 整體和部分是相互區(qū)別的 整體功能并非部分功能的簡單相加 排除 正確 應(yīng)選d 14 2017天津文綜 12 4 10分 閱讀材料 回答問題 習(xí)近平指出 老齡服務(wù)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間十分廣闊 要積極推進養(yǎng)老服務(wù)業(yè)制度 標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)施 人才隊伍建設(shè) 完善相關(guān)規(guī)劃和扶持政策 材料 幸福9號 取自 幸福就好 的諧音 是某企業(yè)打造的一種養(yǎng)老新模式 它通過 互聯(lián)網(wǎng) 養(yǎng)老 發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè) 依托網(wǎng)上商城 居家養(yǎng)老服務(wù)店 老人樂園三大平臺 線上和線下相結(jié)合 構(gòu)建了一個基于互聯(lián)網(wǎng)的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈 提供衣 食 用 行 康 樂等服務(wù) 全面滿足老年人需求 使他們的生活更加豐富 充實 精彩 用唯物辯證法聯(lián)系觀的知識 分析 幸福9號 養(yǎng)老模式的構(gòu)建 10分 答案 聯(lián)系具有普遍性 客觀性 多樣性 幸福9號 養(yǎng)老模式將互聯(lián)網(wǎng)與養(yǎng)老聯(lián)系起來 通過線上線下相結(jié)合的方式 為老年人提供衣 食 用 行等全方位服務(wù) 體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和多樣性 這種聯(lián)系雖然是人們在實踐活動中建立的人為事物的聯(lián)系 但仍然具有客觀性 整體與部分是相互聯(lián)系 密不可分的 幸福9號 立足整體 搭建三大平臺 構(gòu)建養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈 體現(xiàn)了整體和部分的有機統(tǒng)一 系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物 幸福9號 依托三大平臺構(gòu)建的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈 著眼于事物的整體 把各個部分 各個要素聯(lián)系起來統(tǒng)籌考慮 體現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化的方法 10分 解析本題考查唯物辯證法的聯(lián)系觀 設(shè)問的重點是 分析 幸福9號 養(yǎng)老模式的構(gòu)建 材料中的有效信息 互聯(lián)網(wǎng) 養(yǎng)老 線上和線下相結(jié)合 為老年人提供服務(wù) 說明可用聯(lián)系的普遍性 客觀性和多樣性的知識來分析 材料中的關(guān)鍵信息三大平臺 養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈說明可用整體與部分的關(guān)系或系統(tǒng)優(yōu)化的方法的知識來分析 規(guī)律總結(jié)用唯物辯證法的聯(lián)系觀解題的要領(lǐng)1 將聯(lián)系的三個特點分開解題 普遍性強調(diào)任何事物都不是孤立的 客觀性強調(diào)建立人為事物的聯(lián)系 多樣性強調(diào)一切以時間 地點 條件為轉(zhuǎn)移 2 將聯(lián)系的三個特點結(jié)合起來解題 歸納為用聯(lián)系的觀點看問題 3 在解題過程中要重視對整體與部分的關(guān)系這一原理的應(yīng)用 15 2011課標(biāo) 19 4分 我國每年生成的8億多噸秸稈的綜合利用率不高 絕大部分被廢棄 某公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性 另辟蹊徑 利用秸稈制造生態(tài)環(huán)保 結(jié)實耐用的板材 產(chǎn)品在國內(nèi)外廣受歡迎 取得巨大的經(jīng)濟效益 該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見的商機 是因為 善于突破事物表面的聯(lián)系 把握其本質(zhì)的聯(lián)系 善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系 尊重聯(lián)系的多樣性 重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用 尊重客觀聯(lián)系 發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用a b c d c組教師專用題組 答案a題干中某公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性 表明該公司把握住了事物的本質(zhì)聯(lián)系 故 應(yīng)入選 以前秸稈因綜合利用效率不高而被廢棄 現(xiàn)在能被制造成結(jié)實耐用的板材并深受歡迎 說明該公司根據(jù)事物之間固有的聯(lián)系建立了新的具體聯(lián)系 故 應(yīng)入選 故選a 評析此題考查聯(lián)系的客觀性 多樣性的相關(guān)知識 要求學(xué)生對知識進行系統(tǒng)掌握 深入分析 解答此題要深入理解聯(lián)系的多樣性與客觀性 本題難度較大 16 2010課標(biāo) 23 4分 生活在我國長江流域的中華鱘被譽為 活化石 2009年10月4日 我國某研究所在世界上第一次成功實現(xiàn)了中華鱘全人工繁殖 這是人類在保護這一瀕危物種過程中取得的重大技術(shù)突破 具有里程碑意義 從聯(lián)系的觀點看 人工繁殖中華鱘的成功說明 離開了人為事物的聯(lián)系 自然事物的聯(lián)系就不能實現(xiàn) 認識事物的本質(zhì)聯(lián)系 能引導(dǎo)事物朝有利的方向轉(zhuǎn)化 發(fā)揮主觀能動性 人可以創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系 離開了事物的真實聯(lián)系 主觀能動性就不能發(fā)揮作用a b c d 答案b本題考查學(xué)生對聯(lián)系觀點的認識 自然事物的聯(lián)系是客觀的 不以人的意志為轉(zhuǎn)移 觀點錯誤 題干強調(diào)的是人可以發(fā)揮主觀能動性 根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系 符合題意 與題意不符 17 2016北京文綜 27 4分 針對學(xué)生群體中的 拖延癥 現(xiàn)象 某校學(xué)生 創(chuàng)客 社團設(shè)計了一款手機應(yīng)用軟件 該軟件具有如下功能 同學(xué)們從哲學(xué)角度對這一設(shè)計進行討論 下列分析合理的有 目標(biāo)專注 強調(diào)意識的目的性 能使我心無旁騖 抓緊時間 任務(wù)拆分 把整體分解成部分 避免因為任務(wù)龐大而畏難不前 量化評估 創(chuàng)造了新的規(guī)律 督促我有條不紊地完成任務(wù) 同伴激勵 強調(diào)外部矛盾的作用更為重要 大家會因此不甘落后a b c d 答案a本題考查意識的特點 規(guī)律的客觀性 整體與部分 內(nèi)外因的相關(guān)知識 規(guī)律是客觀的 的說法錯誤 事物的外部矛盾即外因 內(nèi)部矛盾即內(nèi)因 內(nèi)因是根據(jù) 外因是條件 外因通過內(nèi)因起作用 夸大了外因的作用 應(yīng)排除 表述正確且符合題意 18 2016江蘇單科 27 2分 下面漫畫啟示我們辦事情要 a 不斷解放思想b 樹立全局觀念c 重視部分的作用d 發(fā)揮主觀能動性 答案b本題以漫畫形式考查學(xué)生對相關(guān)哲學(xué)知識的理解和運用能力 觀察漫畫可知 只坐在凳子的一頭去接果子 這肯定是接不好的 因此要把坐穩(wěn)與接果子兼顧起來 樹立全局觀念 b正確 a c d本身觀點正確 但與漫畫寓意不符 19 2015江蘇單科 32 2分 下面漫畫 運土 給我們的哲學(xué)啟示是 a 要用聯(lián)系的觀點看問題b 要注重量的積累以促成質(zhì)變c 事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一d 要堅持共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一 答案a漫畫 運土 描述了一個人在運土的過程中把路都挖斷了 最后被困在了中間 這說明他沒有注重聯(lián)系的普遍性 客觀性 故選a b c d在材料中沒有體現(xiàn) 排除 評析解答漫畫題首先要讀懂漫畫的中心思想 圍繞漫畫主旨 弄清漫畫所要諷刺的內(nèi)容以及對我們的啟示 然后與哲學(xué)原理進行對接 20 2015福建文綜 35 4分 研究人員將一密閉透明的實驗裝置 如圖1 置于晴天的室外 對其進行24小時測定 得出某氣體含量的變化曲線 如圖2 該實驗體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 圖1圖2 事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 對事物的認識是一個循環(huán)往復(fù)的過程 認識世界和改造世界要堅持實事求是 客觀事物的聯(lián)系因條件的變化而變化a b c d 答案d題干中的實驗不涉及事物的發(fā)展 故排除 循環(huán)往復(fù) 說法錯誤 故排除 切題 答案選d 21 2014重慶文綜 11 4分 漫畫 吃水果有利健康 改編自趙汀陽漫畫a 否認了聯(lián)系具有條件性b 否認了矛盾具有普遍性c 肯定了事物之間能相互轉(zhuǎn)化d 肯定了意識具有主觀能動性 答案a考點定位 唯物辯證法的聯(lián)系觀 食物是人和動物生存必不可少的條件 對人來說 多吃水果有利健康 但對獅子來說多吃則不益 因為獅子具有不同于人的特殊性 它是食肉動物 a符合漫畫寓意 b與之不符 漫畫未涉及事物之間的相互轉(zhuǎn)化和意識的主觀能動性 c d排除 22 2014安徽文綜 10 4分 20世紀(jì)30年代 喜旱蓮子草 革命草 作為飼料被引入我國 后來迅速蔓延 造成本土植物種類及以這些植物為食的魚類迅速減少 水體嚴(yán)重污染 蚊蟲大量滋生等諸多問題 這表明 事物之間是普遍聯(lián)系的 事物之間聯(lián)系具有多樣性 事物聯(lián)系是創(chuàng)造出來的 事物聯(lián)系都有 人化 特點a b c d 答案a考點定位 唯物辯證法的聯(lián)系觀 喜旱蓮子草最初作為飼料被引入我國 但后來隨著它的迅速蔓延 帶來了一系列的負面影響 這說明事物之間是普遍聯(lián)系的 聯(lián)系具有多樣性 正確切題 聯(lián)系是客觀的 錯誤 事物的聯(lián)系分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系 人為事物的聯(lián)系才具有 人化 的特點 錯誤 故選a 23 2013江蘇單科 27 2分 幸福指數(shù) 是一個綜合的主體感受反應(yīng)的集束指標(biāo) 其中單一元素的突進 也許在提升幸福感上的作用并不明顯 而某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應(yīng) 這表明 整體與部分相互聯(lián)系 相互影響 整體功能大于部分功能之和 關(guān)鍵部分一定條件下對整體起決定作用 部分的變化推動整體的發(fā)展a b c d 答案b考點定位 整體和部分的辯證關(guān)系 幸福感是綜合的主體感受 指的是整體 而材料中 某單一元素的塌陷卻常會給幸福感帶來滑坡效應(yīng) 表明部分會影響整體 體現(xiàn)部分的重要性 故 符合題意 只有當(dāng)各個部分以有序 合理 優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時 整體功能才會大于各個部分功能之和 錯誤 部分的變化影響整體的發(fā)展 這種影響可以起促進作用 也可以起阻礙作用 故 錯誤 答案選b 24 2013江蘇單科 28 2分 某視頻中 一只小貓頭鷹被人用大手輕輕撫摸 它瞪大了眼睛 顯得傻氣而乖巧 網(wǎng)友皆呼 萌 但科學(xué)研究表明 它的 萌態(tài) 是因恐懼而身體僵硬 動作緩慢 這給我們的啟示是 a 要堅持具體問題具體分析b 要在普遍聯(lián)系中把握事物c 人為事物的聯(lián)系具有主觀性d 既要看到現(xiàn)象 更要把握事物的本質(zhì) 答案d小貓頭鷹因被人用大手撫摸顯出的 萌態(tài) 是現(xiàn)象 而其因恐懼導(dǎo)致身體僵硬 動作緩慢才是本質(zhì) 故我們要善于透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì) a b與題意不符 c錯誤 人為事物的聯(lián)系具有客觀性 故選d 25 2015北京文綜 38 1 10分 眾 最初的字形是人們在太陽下共同勞作 在互聯(lián)網(wǎng)時代 人們的共同勞作有了更多的可能 材料某生物學(xué)教授將研究課題開發(fā)成一款用氨基酸組裝蛋白的游戲 向全球的游戲玩家開放 一個困擾了研究者15年之久的蛋白結(jié)構(gòu) 僅僅10天后就被破解 各領(lǐng)域的專業(yè)人士和業(yè)余愛好者在百科全書式網(wǎng)站參與貢獻內(nèi)容 修訂詞條 共同創(chuàng)造和分享海量的知識 百萬名網(wǎng)友參與 讓愛回家 行動 籌得230個紅包和50多張回鄉(xiāng)機票 幫助近300個家庭羊年春節(jié)團圓 在互聯(lián)網(wǎng)時代 我們通過連接把自己變成了一種新的更強大的物種 你是否贊同這一觀點 并用所學(xué)的哲學(xué)原理說明理由 10分 答案贊同 互聯(lián)網(wǎng)為個人主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮提供了開放的平臺 改變了人們實踐活動的內(nèi)容 形式 規(guī)模和水平 人們在個人與社會的互動中發(fā)展 完善自我 推動了社會的進步 量的積累產(chǎn)生了 眾 的巨大力量 使我們變得更強大 互聯(lián)網(wǎng)將眾多的個人聯(lián)系在一起 協(xié)同合作 分散的部分有序聚集為整體 促進了整體功能的優(yōu)化等角度 亦可得分 不贊同 過多地沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界 會減少人與人面對面的交流 削弱人們在現(xiàn)實生活中的聯(lián)系 互聯(lián)網(wǎng)上信息復(fù)雜 觀點多元 有時不易達成共識 言之成理 酌情給分 解析此題屬于開放性試題 學(xué)生既可從贊同的角度回答 也可從不贊同的角度回答 答題時要注意原理與材料的結(jié)合 緊緊圍繞自己的觀點說明為什么我們通過連接能把自己變得更強大 或為什么我們通過連接不能把自己變得更強大 論述應(yīng)具體 突出過程分析 26 2014江蘇單科 34 2 6分 在外出旅游時 我們既會看到文人墨客的題字 題詩 也會看到游人 到此一游 式的涂鴉 有人認為 到此一游 式的涂鴉只是個人行為 微不足道 然而在信息技術(shù)高度發(fā)達的當(dāng)今社會 一個公民的個人行為往往會被快速傳播 無限放大 從而影響世人對國家形象的直觀印象 結(jié)合材料 回答問題 運用唯物辯證法知識 說明每一個中國公民都要用自身的正能量為國家形象增光添彩 6分 答案整體和部分是辯證統(tǒng)一的 部分的功能及其變化會影響整體的功能 這要求我們要重視局部的作用 用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展 每個公民的一言一行都會影響國家的整體形象 所以我們每個人都要從自身做起 從小事做起 為國家精神文明建設(shè)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任 解析每一個中國公民都要用自身的正能量為國家形象增光添彩 從唯物辯證法角度看體現(xiàn)的是部分與整體的關(guān)系 解答本題 首先應(yīng)答出整體與部分的關(guān)系原理及其方法論 然后結(jié)合材料說明公民的個人言行與國家整體形象的關(guān)系即可 1 2015課標(biāo) 21 4分 0 758 2014年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議分析了我國經(jīng)濟九個方面的趨勢性變化 提出我國經(jīng)濟正在向形態(tài)更高級 分工更復(fù)雜 結(jié)構(gòu)更合理的階段演化 經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài) 從辯證法的觀點看 經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài) 意味著 我國經(jīng)濟發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化 我國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征 制約我國經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題已經(jīng)解決 推動我國經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機制已經(jīng)形成a b c d 考點二唯物辯證法的發(fā)展觀 答案a制約我國經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題還沒有解決 故 說法錯誤 不屬于辯證法觀點 且 已經(jīng)形成 的說法與實際不符 我國經(jīng)濟呈現(xiàn)出九個方面的趨勢性變化 說明我國經(jīng)濟發(fā)展方式正在發(fā)生著質(zhì)的變化 正確 我國經(jīng)濟正在向形態(tài)更高級 分工更復(fù)雜 結(jié)構(gòu)更合理的階段演化 體現(xiàn)了我國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征 正確 a組統(tǒng)一命題 課標(biāo)卷題組 誤區(qū)警示命題者有時故意把尚未確定或還未實現(xiàn)的設(shè)想或推測說成既成事實 或者把可能發(fā)生的事情說成是必然發(fā)生的事情 也或者把已經(jīng)發(fā)生的事情說成是還沒發(fā)生的事情 等等 解題時要排除混淆時態(tài)的干擾項 如本題中的 2 2015海南單科 20 2分 逆水行舟 一篙不可放緩 滴水穿石 一滴不可棄滯 這句話蘊含的哲理是 a 離開了人的主觀能動性 量變不會引起質(zhì)變b 只要堅持不懈地努力 就能改變事物變化的必然趨勢c 沒有漸進的量的積累 任何質(zhì)變都不可能發(fā)生d 任何事物的量變引起的質(zhì)變都是前進上升運動 答案c此題考查量變與質(zhì)變的關(guān)系 量變積累到一定程度 必然會引起質(zhì)變 排除a 改變事物變化的趨勢 必須要做到發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律的統(tǒng)一 排除b 量變引起的質(zhì)變 既有前進上升的也有倒退的 排除d 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 故答案為c b組自主命題 省 區(qū) 市 卷題組 3 2014浙江文綜 27 4分 古語云 善不積不足以成名 惡不積不足以滅身 這句話蘊含的道理有 善與惡相互對立 善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 成名 滅身各有相應(yīng)的量變前提 善 惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變a b c d 答案c考點定位 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 對立統(tǒng)一的觀點 積善成名 積惡滅身 說明善與惡相互對立 正確 積善和積惡屬于量變 成名和滅身屬于質(zhì)變 積善帶來成名 積惡導(dǎo)致滅身 說明成名 滅身各有相應(yīng)的量變前提 正確 題目未提及善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 與題意不符 量的積累達到一定程度才能引起質(zhì)變 善 惡的積累不一定會導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變 錯誤 應(yīng)選c 4 2014山東文綜 34 4分 假如 完美 是100分 那么60分不完美 80分也不完美 但不要因為80分不是100分而否認從60分進步到80分的意義 這啟示我們要 a 堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一b 腳踏實地 注重量的積累c 抓住事物發(fā)展中的主要矛盾d 抓住時機 積極促成質(zhì)變 答案b考點定位 注重量的積累 題干中的60分與80分都代表著量變階段 不要否認從60分進步到80分的意義 啟示我們要注重量的積累 b符合題意 故選b a c d均與題意不符 廉潔文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分 是寶貴的道德教育資源 回答下題 5 2014四川文綜 8 4分 2013年6月18日 習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出 養(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣 能有效避免 積羽沉舟 群輕折軸 能體現(xiàn)該論斷所蘊涵哲理的選項是 a 自高必危 自滿必溢b 堤潰蟻穴 氣泄針芒c 刮骨療毒 壯士斷腕d 從善如登 從惡如崩 答案b考點定位 量變和質(zhì)變的關(guān)系 積羽沉舟 群輕折軸 說明量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備 量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變 b也體現(xiàn)了這一點 應(yīng)選b a體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下向其對立面轉(zhuǎn)化 c體現(xiàn)了人要發(fā)揮主觀能動性 d強調(diào)人要作出正確的價值判斷和價值選擇 故a c d均與題意不符 廉潔文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分 是寶貴的道德教育資源 回答下題 6 2014安徽文綜 9 4分 英國哲學(xué)家波普爾說 如果我們過于爽快地承認失敗 就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確 這句話告訴我們 辯證否定是事物之間的相互否定 事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 真理是主觀性和相對性的辯證統(tǒng)一a b c d 答案c考點定位 辯證否定觀 發(fā)展觀 矛盾觀 辯證的否定 是事物自身的否定 即自己否定自己 自己發(fā)展自己 錯誤 真理最基本的屬性是客觀性 任何真理都是主觀與客觀 理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一 錯誤 均正確且符合題意 故選c 7 2013安徽文綜 10 4分 下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有 a 和實生物 同則不繼 史伯 b 靜者靜動 非不動也 王夫之 c 世異則事異 事異則備變 韓非 d 寄言持重者 微物莫全輕 元稹 答案d 微物莫全輕 說明要重視事物的量變 d切題 答案選d a為矛盾觀點 b說的是運動與靜止的關(guān)系 c為發(fā)展的觀點 均不符合題意 故排除a b c 8 2015山東文綜 43 2 6分 社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分 應(yīng)內(nèi)化于心 外化于行 閱讀材料 回答問題 材料公務(wù)員為群眾辦好每一件事 商家為消費者提供貨真價實的商品 你看見需要幫助的人就熱心搭把手 我們應(yīng)該積極行動起來 每個人擔(dān)負起一份道德責(zé)任 就會將社會的道德水準(zhǔn)托起一分 涓涓細流匯成大海 全面建成小康社會的目標(biāo)就會早日實現(xiàn) 結(jié)合材料 運用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理 詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義 6分 答案量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 這就要求我們做任何事情都要重視量的積累 只有每個人都積極踐行社會主義道德 才能為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)創(chuàng)造條件 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 這就要求我們在量變達到一定程度時積極促成質(zhì)變 每個人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任 不斷促進社會道德水準(zhǔn)的提高 爭取早日實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo) 解析本題設(shè)置的知識范圍較窄 要求運用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理作答 因此要答出兩個層次 一是量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 要求我們重視量的積累 二是質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 要求我們抓住時機促成飛躍 注意結(jié)合材料作答 跑步正成為許多人青睞的健身方式 回答下題 9 2016北京文綜 28 4分 奔跑 兩腿以最簡單的方式交替前行 無數(shù)次地重復(fù) 但每一步都是新的邁進 最后能成就出一個看似難以企及的跨越 奔跑 讓我知道自己正在努力 普通可以變得獨特 平凡可以變得卓越 從以上跑步愛好者的感受中 可以領(lǐng)悟到 a 人生價值的大小通常來自于個人體驗b 生命的意義在于社會對個體的肯定c 人可以在量的積累中獲得精神提升d 人的意志不斷推動社會發(fā)展 c組教師專用題組 答案c本題考查唯物辯證法的發(fā)展觀 人生價值的相關(guān)知識 衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)是貢獻 而不是個人體驗 a項錯誤 人生價值包括兩個方面 一是個人對社會的責(zé)任和貢獻 二是社會對個人的尊重和滿足 生命的意義 價值 在于對社會的貢獻 b項錯誤 社會發(fā)展的根本動力是社會基本矛盾運動 因此 人的意志不斷推動社會發(fā)展的說法不正確 所以排除d項 c項正確 10 2016上海單科 25 3分 從對 物 的守護到對 人 的關(guān)注 觀眾從 看客 變?yōu)?學(xué)習(xí)者 博物館的公眾教育功能日益受到廣泛關(guān)注 但目前國內(nèi)博物館在藏品入庫 研究課題設(shè)置 技術(shù)人員職稱評定 人才隊伍建設(shè) 免費開放財政補貼等方面 存在諸多難題 從辯證法角度預(yù)見 博物館功能轉(zhuǎn)變的發(fā)展過程是 a 道路平坦b 舉步維艱c 曲折前進d 前途光明 答案c博物館的發(fā)展存在諸多難題 體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性 故c符合題意 a d與題意不符 雖然博物館的發(fā)展具有曲折性的特點 但并不等于說舉步維艱 通過發(fā)揮人的主觀能動性 還是可以促進難題的解決的 故b理解錯誤 11 2014四川文綜 9 4分 觀察下圖 從哲學(xué)角度看 圖中之人 否認意識活動的選擇性 否認事物發(fā)展的前進性 否認意識活動的創(chuàng)造性 否認實踐的主觀能動性a b c d 答案c考點定位 意識活動的特點 事物發(fā)展的趨勢 事物是在曲折中前進的 所以犯錯誤往往難以避免 怕犯錯誤就是否認事物是在曲折中前進的 故 符合漫畫寓意 漫畫表明由于怕犯錯誤而自縛手腳 不敢去闖 這否認了意識活動的創(chuàng)造性 故 符合題意 應(yīng)選c 均與題意不符 12 2013福建文綜 36 4分 下列與下面漫畫蘊含的哲理相近的詩句有 時人不識凌云木 直待凌云始道高 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 芳林新葉催陳葉 流水前波讓后波 勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時a b c d 答案b漫畫反映出世界是永恒發(fā)展的 要用發(fā)展的眼光看問題 把事物如實地看成一個發(fā)展的過程 體現(xiàn)了這一點 應(yīng)選b 體現(xiàn)了唯物辯證法的發(fā)展的實質(zhì) 即新事物代替舊事物 與漫畫主旨不符 13 2013江蘇單科 29 2分 智齒是人的第三大臼齒 用于切割食物 現(xiàn)代人的飲食比古人的軟 也更容易咀嚼 顎部因此變小 智齒往往長不出來 有科學(xué)家認為 智齒將隨著時間的推移而最終消失 這一現(xiàn)象蘊含的哲學(xué)道理是 a 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果b 世界上的一切事物都是相互聯(lián)系的c 運動是物質(zhì)的唯一特性d 外部矛盾有時對事物的發(fā)展起決定作用 答案a考點定位 量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 智齒的最終消失這一質(zhì)變結(jié)果的發(fā)生 是隨著時間的推移慢慢積累導(dǎo)致的 體現(xiàn)了質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 a符合題意 b錯誤 違背了聯(lián)系的條件性 客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性 運動是物質(zhì)固有的根本屬性 c錯誤 內(nèi)部矛盾才對事物的發(fā)展起決定作用 d錯誤 14 2015北京文綜 40 3 6分 絲綢之路東起中國西安 西至埃及亞歷山大 茶葉曾經(jīng)是沿著古絲綢之路走出去的 明星 產(chǎn)品 今天 一帶一路 戰(zhàn)略的實施使我國茶葉企業(yè)看到了新的發(fā)展契機 一帶一路 沿線的俄羅斯是世界最大的茶葉進口國 對中國茶格外青睞 尤為偏好高品質(zhì)的紅茶 近年來對綠茶的需求也在逐漸增加 位于大別山茶區(qū)的某茶葉集團目前主要外銷大眾茶 市場以中亞 中東地區(qū)為主 該企業(yè)希望抓住 一帶一路 戰(zhàn)略帶來的機遇 打開俄羅斯的茶葉市場 結(jié)合材料 就該企業(yè)如何抓住 一帶一路 戰(zhàn)略帶來的機遇提出兩條方法論建議 6分 答案示例 用發(fā)展的觀點看問題 抓住 一帶一路 戰(zhàn)略帶來的機遇 調(diào)整制造標(biāo)準(zhǔn) 積極開拓新市場 解析解答本題要仔細閱讀材料 結(jié)合材料提兩條方法論建議 不要去闡述原理 而要清晰地表述方法論并提出一些合理的建議 比如 可以答具體問題具體分析 根據(jù) 一帶一路 沿線國家的特點研發(fā)適銷對路的產(chǎn)品 打開市場 15 2013江蘇單科 37 1 6分 20世紀(jì)80年代以來 世界制造業(yè)格局發(fā)生了較大變化 歐美一些主要的工業(yè)化國家經(jīng)歷了一個 去工業(yè)化 的過程 勞動力從第一 第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向第三產(chǎn)業(yè) 制造業(yè)向新興工業(yè)化國家轉(zhuǎn)移 制造業(yè)占本國gdp的比重和占世界制造業(yè)的比重持續(xù)降低 與此同時 中國等新興市場國家抓住機遇 利用自身優(yōu)勢推動制造業(yè)快速發(fā)展 2010年 中國制造業(yè)在世界制造業(yè)總產(chǎn)值中的份額已略高于美國 中國已成為 世界工廠 但近幾年來 中國沿海地區(qū)制造業(yè) 離歌 紛紛響起 成都和鄭州取代深圳和東莞 成為富士康 聯(lián)想等it巨頭的生產(chǎn)主基地 知名運動品牌耐克 阿迪達斯關(guān)閉在中國的直屬工廠 美國制造業(yè)巨頭通用電器宣布將外包到中國的工作崗位遷回美國本土 據(jù)統(tǒng)計 近年來有數(shù)十家世界500強外資企業(yè)關(guān)閉在中國的工廠 離開中國的企業(yè)有兩種 一種是傳統(tǒng)的低端制造業(yè) 向越南 柬埔寨 孟加拉等國家轉(zhuǎn)移 另一種是高端制造業(yè) 在歐美等發(fā)達國家重振本國制造業(yè) 加快實施 再工業(yè)化 戰(zhàn)略背景下 紛紛回流本土 與此同時 歐美國家紛紛運用新的信息技術(shù) 互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢整合傳統(tǒng)勞動密集型制造業(yè) 大力發(fā)展生物工程 節(jié)能環(huán)保 新能源 新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) 力保在世界制造業(yè)價值鏈上的高端位置和全球控制者的地位 中國制造 這個見證了中國崛起 足以讓中國人感到驕傲和自豪的字眼 正面臨前所未有的挑戰(zhàn) 結(jié)合材料 探究回答下題 運用唯物辯證法有關(guān)發(fā)展的觀點 分析說明歐美國家從 去工業(yè)化 到 再工業(yè)化 走的是怎樣的發(fā)展道路 6分 答案世界是永恒發(fā)展的 要堅持用發(fā)展的觀點看問題 歐美國家根據(jù)實際情況的變化發(fā)展 調(diào)整工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略 辯證否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié) 要求堅持創(chuàng)新 它們對傳統(tǒng)制造業(yè)既肯定又否定 既克服又保留 實施升級改造 事物在曲折中前進上升 它們大力扶持和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) 促進產(chǎn)業(yè)升級換代 解析審設(shè)問可知 本題要求的知識模塊為 生活與哲學(xué) 知識限定為唯物辯證法的發(fā)展觀 屬于分析說明類試題 解題的關(guān)鍵是對唯物辯證法有關(guān)發(fā)展的知識的運用 歐美國家從 去工業(yè)化 到 再工業(yè)化 的過程 是一個事物發(fā)展的過程 是對傳統(tǒng)制造業(yè)辯證否定的過程 是在曲折中前進的過程 所以我們在組織答案時 可從以上幾個角度去分析 在運用發(fā)展觀點分析說明事物時 要言之有理 注意表述的邏輯性 不可簡單羅列唯物辯證法有關(guān)發(fā)展的知識 1 2017課標(biāo) 20 4分 2015年12月聯(lián)合國巴黎氣候變化大會通過 巴黎協(xié)定 要求 各國以 自主貢獻 的方式參與全球應(yīng)對氣候變化行動 發(fā)達國家繼續(xù)帶頭減排 并對發(fā)展中國家減緩和適應(yīng)氣候變化提供資金 技術(shù)和能力建設(shè)的支持 協(xié)定堅持了發(fā)達國家與發(fā)展中國家共同但有區(qū)別的責(zé)任原則 這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是 矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì) 主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用 任何事物都是共性與個性 一般與個別的統(tǒng)一 只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結(jié) 才能認識事物的本質(zhì)a b c d 考點三唯物辯證法的矛盾觀 a組統(tǒng)一命題 課標(biāo)卷題組 答案d本題考查矛盾觀點 共同 強調(diào)矛盾的普遍性 共性 區(qū)別 強調(diào)矛盾的特殊性 個性 共同但有區(qū)別的責(zé)任原則體現(xiàn)的是矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系 正確切題 不合題意 故選d 審題方法審題既要審材料 又要審設(shè)問 特別是要審設(shè)問 本題問的是共同但有區(qū)別的責(zé)任原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理 若學(xué)生不注意設(shè)問要求 從題干材料 發(fā)達國家繼續(xù)帶頭減排 推導(dǎo)結(jié)論可能錯選b 2 2014課標(biāo) 22 4分 0 704 先試點后推廣 是我國推進改革的一個成功做法 一項改革特別是重大改革 先在局部試點探索 取得經(jīng)驗 達成共識后 再把試點的經(jīng)驗和做法推廣開來 這樣的改革比較穩(wěn)當(dāng) 先試點后推廣 的辯證法依據(jù)是 矛盾的個性與共性在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化 矛盾的共性寓于個性之中 矛盾的個性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性 矛盾的個性在事物發(fā)展中起決定作用a b c d 答案a考點定位 矛盾的普遍性與特殊性 先試點 體現(xiàn)的是矛盾的特殊性 后推廣 體現(xiàn)的是矛盾的普遍性 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 正確 任何事物都是共性和個性的統(tǒng)一體 個性與共性雖然特點不同 但在事物的存在和發(fā)展中沒有地位上的高低優(yōu)劣之分 也沒有作用上的大小之別 因此 說個性表現(xiàn)共性是正確的 而說個性優(yōu)于共性是錯誤的 不選 主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用 錯誤 規(guī)律總結(jié)判斷矛盾的普遍性和特殊性的常見詞 共性與個性的統(tǒng)一 一般與個別的統(tǒng)一 一般經(jīng)驗與個別指導(dǎo)相結(jié)合 先試點后推廣 普遍真理與具體實踐相結(jié)合 典型示范 從群眾中來到群眾中去 解剖麻雀等 3 2014課標(biāo) 23 4分 0 539 自2010年起 我國北方某研究所科學(xué)分析重度鹽堿荒地的特性 利用脫硫石膏 化學(xué)改良劑改良鹽堿荒地 在種植中選用耐鹽品種 應(yīng)用地膜覆蓋 膜下滴灌 壟溝種植等技術(shù) 經(jīng)過三年努力 鹽堿荒地變成了良田 玉米畝產(chǎn) 1畝 0 067公頃 達到689 7千克 創(chuàng)造了鹽堿地改造的奇跡 鹽堿荒地的成功改造表明 人與自然之間的矛盾既是客觀的又是主觀的 人與自然之間的矛盾既有普遍性又有特殊性 人與自然之間的矛盾源于人對自然的認識 人與自然之間的矛盾的解決取決于人的實踐a b c d 答案c考點定位 矛盾的普遍性和客觀性 人與自然之間的矛盾是客觀存在的 不是主觀的 錯誤 任何矛盾都是普遍性和特殊性的統(tǒng)一 正確 人與自然之間的矛盾源于人改造自然的實踐 錯誤 因為人與自然之間的矛盾源于人改造自然的實踐 所以人與自然之間的矛盾必須依靠人的實踐來解決 因此 正確 答案為c 知識拓展用對立統(tǒng)一原理分析人與自然的關(guān)系 二者的對立表現(xiàn)在 人需要自然界不斷地提供越來越多的物質(zhì)生產(chǎn)資料和生活資料 而自然界又不能自動提供這些資料 于是人只能通過勞動改造自然 生產(chǎn)滿足人的需要的物質(zhì)生活資料和生產(chǎn)資料 從而產(chǎn)生了二者之間的矛盾 二者的統(tǒng)一表現(xiàn)在 人類始終同大自然是密不可分的 人類是大自然的一員 大自然是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) 在改造客觀世界和主觀世界的實踐中不斷認識自然 在順應(yīng)自然規(guī)律的基礎(chǔ)上合理開發(fā)自然 在同自然的和諧相處中發(fā)展自己 是人類生存和進步的永恒主題 4 2016課標(biāo) 21 4分 毛澤東在 黨委會的工作方法 中指出 一個人的工作 究竟是三分成績七分錯誤 還是七分成績?nèi)皱e誤 必須有個根本的估計 如果是七分成績 那末就應(yīng)該對他的工作基本上加以肯定 把成績?yōu)橹髡f成錯誤為主 那就完全錯了 從唯物辯證法看 這里強調(diào)的是 事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的 無視矛盾的次要方面就不能正確認識矛盾 矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴又相互轉(zhuǎn)化 在認識矛盾時須著重把握矛盾的主要方面a b c d 答案b本題考查矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理 題干中毛澤東的話主要強調(diào)事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的 因此 在認識矛盾時要著重把握矛盾的主要方面 符合題意 觀點本身正確但與題意不符 矛盾的主要方面與次要方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 不選 5 2016課標(biāo) 20 4分 在談到中國選擇了中國特色社會主義的發(fā)展道路時 習(xí)近平指出 履不必同 期于適足 治不必同 期于利民 世界上沒有放之四海而皆準(zhǔn)的發(fā)展道路 只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路 才是最有生命力的 這一論斷的哲學(xué)依據(jù)是 矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì) 基于人民群眾根本利益的發(fā)展道路才能得到人民群眾的擁護 認識矛盾的特殊性就能把握事物矛盾問題的精髓 人民群眾的意愿是衡量社會發(fā)展道路正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn)a b c d 答案a本題考查矛盾的特殊性和價值判斷與價值選擇的相關(guān)知識 履不必同 期于適足 治不必同 期于利民 強調(diào)了矛盾的特殊性 強調(diào)了人民群眾的利益 符合題意 矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理 是關(guān)于事物矛盾問題的精髓 說法錯誤 價值判斷與價值選擇的標(biāo)準(zhǔn) 一是遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律 二是符合人民群眾的根本利益 人民群眾的意愿不能作為衡量社會發(fā)展道路正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn) 排除 故選a 方法技巧題干的核心內(nèi)容是習(xí)近平引用的 履不必同 期于適足 治不必同 期于利民 不必同 強調(diào)矛盾的特殊性 利民 強調(diào)人民群眾的利益 四個選項的設(shè)置均是這兩個方面的組合 可以 比對 比對 不難判斷出 是錯誤的 2014年3月27日 國家主席習(xí)近平在巴黎出席中法建交50周年紀(jì)念大會并發(fā)表重要講話 完成下題 6 2014課標(biāo) 20 4分 0 564 拿破侖說過 中國是一頭沉睡的獅子 當(dāng)這頭睡獅醒來時 世界都會為之發(fā)抖 習(xí)近平主席強調(diào) 中國這頭獅子已經(jīng)醒了 但這是一只和平的 可親的 文明的獅子 實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅 是和平不是動蕩 是進步不是倒退 從哲學(xué)方法論看 這里強調(diào)的是 以全面的 發(fā)展的觀點看問題 不要 盲人摸象 刻舟求劍 以辯證否定的觀點看問題 要 吐故納新 不要 厚古薄今 以實踐的觀點看問題 要 事必躬親 不要 紙上談兵 以對立統(tǒng)一的觀點看問題 要 和而不同 不要 同而不和 a b c d 答案b考點定位 唯物辯證法的發(fā)展觀和矛盾觀 實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅 是和平不是動蕩 是進步不是倒退 說明要用全面的 發(fā)展的觀點看待中國的和平崛起 也說明中國與世界上其他國家是既對立又統(tǒng)一的關(guān)系 符合題意 故選b 不符合題意 故排除 疑難突破本題的 比較好排除 因為題干強調(diào)的是中國的發(fā)展變化以及中國的發(fā)展變化對世界的影響 不體現(xiàn)實踐的重要性 本題的難點在于對 的排除 排除 的關(guān)鍵是認真分析題干材料 明確題干雖然說中國現(xiàn)在與過去不一樣了 但并沒有否定過去 m中學(xué)不唯分數(shù)論英雄 而是努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點 在鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時 設(shè)置道德之星 體育之星 科技創(chuàng)新之星 藝