小學(xué)生'做事要有責(zé)任心'主題班會設(shè)計(jì)

小學(xué)生做事要有責(zé)任心主題班會設(shè)計(jì)活動目標(biāo)：認(rèn)知1、知道做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。2、知道做事負(fù)責(zé)任不僅要忠于職守、盡職盡責(zé)，做好本職工作，還要勇于承擔(dān)責(zé)任，有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正。3、 懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起。情感1、敬佩對工作有責(zé)任心的人，厭惡對工作沒有責(zé)任心的人。2、愿意做一個(gè)有責(zé)任心的人。行為1、做到自己所承擔(dān)的每一件事，都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。2、做到勇于承擔(dān)責(zé)任，有了錯(cuò)誤認(rèn)真改正?；顒又攸c(diǎn)：講清為什么要有責(zé)任心?；顒与y點(diǎn)：小學(xué)生辦事也要有責(zé)任心。責(zé)任心如何從小培養(yǎng)?；顒舆^程:一 認(rèn)識不負(fù)責(zé)任的危害師:一棵茁壯的小苗從小要把根子扎正.一個(gè)懂事的孩子,從小要有美麗的心靈,我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心的人,在我們周圍經(jīng)常能看到不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象.(孫哲)上:我叫小哲,是和平村二小五年級的學(xué)生,大家平時(shí)都說我做事不負(fù)責(zé)任,我可不覺得,這樣挺好啊!(藺)上:小哲,你說你自己很好,大家可不這么認(rèn)為.不信,大家可以看看他的表現(xiàn).場景一:人物:小哲媽媽旁白:早上七點(diǎn)在小哲家里.媽媽(著急的):小哲,快起床,媽媽要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把書包檢查一下,別又忘了帶東西,走時(shí)把門鎖好!小哲,聽見沒有啊?小哲(懶洋洋的):哎呀,知道了.小哲慢慢的爬起來,穿好衣服,“先看會電視”打開電視,邊看電視邊吃早餐,隨手把杯子放在桌子上,倒了也不扶旁白:這個(gè)小哲都幾點(diǎn)了還看電視!小哲,該上學(xué)了!小哲突然一驚,大叫:呀!要遲到了,哎,書包哪去了?小哲翻出書包,打開門就跑.旁白(著急的):小哲,你們家們還沒鎖呢!小哲早跑了場景二:人物:小哲,問路人,值周長一個(gè)人正在問路:勞駕,請問廣和東里12號樓怎么走啊?路人:對不起,我不太清楚小哲(自言自語)廣和路好像聽說過.小哲:叔叔,你就往左邊走, 到頭再向右轉(zhuǎn)就行了問路人:謝謝你,小朋友.小哲:不用謝繼續(xù)往前走(自言自語):不對,應(yīng)該是往右走!哎,算了,反正他也走了走到學(xué)校門口,遇到值周長值周長:小哲,咱們班今天值周,你怎么現(xiàn)在才來啊?你的小黃帽呢?小哲:哎呀,我給忘了!場景三:小哲和同學(xué)老師同學(xué)對小哲:小哲,你能幫我講一道題嗎?小哲連看都不看:嗨,這還不簡單,用25126就行了同學(xué):哦,謝謝旁白:小哲,還不快點(diǎn)收作業(yè),都快上課了.小哲:差電忘了!就隨便的從同學(xué)桌子上拿本作業(yè)老師進(jìn)來,小哲將作業(yè)交給老師,坐下開始找書:我的數(shù)學(xué)書哪去了?亂翻半天,也不收拾自言自語:唉,真倒霉,忘帶數(shù)學(xué)書了!場景四: 幾個(gè)同學(xué)和小哲旁白:真巧今天是小哲他們組做值日同學(xué)們正在做值日,小哲在一邊看著組長:小哲,你幫我們把土倒一下好嗎?小哲爽快的答應(yīng):好的!小哲拿著簸箕往前走,(自言自語):倒土的地方這么遠(yuǎn),反正也沒人看見,我從窗戶倒出去!小哲打開窗戶把土倒了出去旁白:這個(gè)小哲怎么能這樣呢!教師:這就是小哲的一天,同學(xué)們,看到這些你有什么感受?(3-5人,自由答)師:小哲,大家的意見你同意嗎?小哲:不同意,我覺得自己很瀟灑,特別的帥!老師上場:小哲,你的作業(yè)是怎么收的啊,怎么還有課堂練習(xí)本啊,作業(yè)也不齊小哲不好意思的低下頭校長和一人進(jìn)來,小哲問好.校長:小哲今天是你倒的土嗎?小哲:是啊,校長另一人:原來是你啊,不講道德,把土從樓上倒下來,倒了