翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷(四套)目錄：翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷一翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷二翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷三翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷四- 1 -翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)先讀題，再仔細(xì)聆聽(tīng)錄音兩遍，按要求回答下列問(wèn)題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空。可燃冰的結(jié)構(gòu)很奇特，在一個(gè)可燃冰氣體分子周圍，包圍著_個(gè)水分子。一立方米可燃冰釋放出的能量相當(dāng)于_立方米的天然氣。2. （2）可燃冰是一種綠色能源，為什么？（ ） A .可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳，幾乎不留下任何污染。B .可燃冰完全燃燒后只剩下水，幾乎不留下任何污染。C .可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳和水，幾乎不留下任何污染。3. （3）根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。錄音內(nèi)容主要介紹了全球蘊(yùn)藏的煤和油氣等資源僅夠人類今后數(shù)十年使用。中國(guó)科學(xué)家最近在黃海東沙群島西北部海域新發(fā)現(xiàn)了潛在的可燃冰發(fā)育區(qū)。目前，國(guó)際科技界公認(rèn)的全球“可燃冰”總能量，是所有煤、石油、天然氣總和的2-3倍。2. 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。即使也 既然就 只要就不僅還 雖然可是 因?yàn)樗园职謃技術(shù)高明，_積極肯干，再難的活兒_一到爸爸的手里，_能化難為易，_是別人不愿意干的活兒，他_從不推辭，他覺(jué)得做難度大的活兒_人累一點(diǎn)，_能提高自己的技術(shù)。3. 解釋下列劃線字詞的意思。西施病心而顰其里 顰：_脅息然后帶 脅息：_羌笛何須怨楊柳 何須：_浪淘風(fēng)簸自天涯 浪淘風(fēng)簸：_4. 填詩(shī)句。 1. （1）造物無(wú)言卻有情，_。2. （2）今夜偏知天氣暖，_。3. （3）此夜曲中聞?wù)哿?，_。4. （4）_，化作春泥更護(hù)花。5. （5）_，不知云與我俱東。6. （6）_，此花開(kāi)盡更無(wú)花。5. 書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（ ）A .迫不急待 守株待兔 興高彩烈 夢(mèng)寐已求B .一如繼往 齜牙咧嘴 故弄玄虛 成家立業(yè)C .不屑一顧 躡手躡腳 永志不忘 囫圇吞棗D .翻來(lái)復(fù)去 感慨良深 精致勻稱 日夜操勞6. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1. （1）王小磊對(duì)老師說(shuō)：“我保證不再犯同類錯(cuò)誤。”（改變?nèi)朔Q，換個(gè)說(shuō)法，句子意思不變）2. （2）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）3. （3）在六年的小學(xué)生活中，我們用友誼書(shū)寫(xiě)了一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如_，_，_。（續(xù)寫(xiě)句子）7. 把下列人物與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。8. 請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠(chéng)者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國(guó)人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。9. “滿室芝蘭盡秀色 ，盈門桃李笑春風(fēng)”最適合張貼這副對(duì)聯(lián)應(yīng)是（ ）A .農(nóng)村B .種花或賣花C .教師D .機(jī)關(guān)干部10. 請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 1. （1）誠(chéng)者，天之道也；_。禮記2. （2）但存方寸地，_。11. 關(guān)于窗邊的小豆豆有下列說(shuō)法，判斷是否正確1. （1）巴學(xué)園整個(gè)學(xué)校只有四十名學(xué)生。2. （2）校長(zhǎng)經(jīng)常告訴家長(zhǎng)們，讓孩子穿最差的衣服來(lái)學(xué)校。3. （3）巴學(xué)園最后被數(shù)枚燃燒彈燒毀了。4. （4）大冒險(xiǎn)中小豆豆和泰明有個(gè)約定，那就是去溫泉旅行。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問(wèn)題 1913年8月，周恩來(lái)考入了天津南開(kāi)學(xué)校。南開(kāi)學(xué)校是一所全國(guó)文明的學(xué)校，教師水平高，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好。但是南開(kāi)學(xué)?？荚囯y，課業(yè)重，學(xué)費(fèi)也很貴。 當(dāng)時(shí)周恩來(lái)跟著伯母過(guò)日子，全家靠伯父給人家做工得來(lái)的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來(lái)吃穿極其簡(jiǎn)樸，他常常帶一小罐醬當(dāng)菜吃；學(xué)校要求學(xué)生衣著干凈、整齊，而周恩來(lái)只有一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，只好晚上洗，白天穿。 周恩來(lái)是一個(gè)有志氣的孩子，學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。他不僅努力學(xué)好每門功課，成績(jī)總是全班第一，而且課余還讀了不少有關(guān)歷史的書(shū)，所以作文寫(xiě)的非常出色，全校作文會(huì)考，周恩來(lái)總是名列前茅。 周恩來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，全校同學(xué)對(duì)他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的精神深深地打動(dòng)了全體教師的心，老師們經(jīng)過(guò)熱烈地討論，一致要求免周恩來(lái)的學(xué)費(fèi)。學(xué)校接受了老師們的意見(jiàn)，周恩來(lái)成了南開(kāi)學(xué)校唯一的免費(fèi)生。1. （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。唯一：_。品學(xué)兼優(yōu)：_。2. （2）從短文中找出兩個(gè)成語(yǔ)_、_3. （3）在文中找出周恩來(lái)學(xué)習(xí)勤奮刻苦的句子。_4. （4）寫(xiě)出第二自然段的段意。5. （5）短文介紹了周恩來(lái)成為南開(kāi)學(xué)校_的原因。短文贊揚(yáng)了周恩來(lái)_的精神。13. 課文姥姥的剪紙記敘的主要內(nèi)容是什么？你會(huì)總結(jié)嗎？三、寫(xiě)作(30分)15. 羅丹有句名言：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)用你自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片風(fēng)景、一件事、一個(gè)人等）字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文。 第 8 頁(yè) / 共 27 頁(yè) 翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音兩遍，然后完成下列小題。1. （1）鱷魚(yú)屬于（ ） A .爬行動(dòng)物B .哺乳動(dòng)物C .兩棲動(dòng)物2. （2）現(xiàn)存大型種類鱷魚(yú)平均體長(zhǎng)（ ） A .03米B .3米以上C .14米3. （3）“再兇猛的動(dòng)物見(jiàn)了它（鱷魚(yú)）也只能以守為攻，主動(dòng)避讓”是因?yàn)椋?） A .鱷魚(yú)有血盆大口B .鱷魚(yú)口里密布尖利的牙齒C .相當(dāng)多的動(dòng)物（包括人）都是鱷魚(yú)的食物4. （4）下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是（ ） A .現(xiàn)存的鱷魚(yú)類共有二十余種。B .鱷魚(yú)的顎強(qiáng)而有力，長(zhǎng)有許多錐形齒。C .鱷魚(yú)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都很遲鈍。5. （5）關(guān)于“鱷魚(yú)的眼淚”，下列說(shuō)法正確的是（ ） A .鱷魚(yú)流淚是假的，不會(huì)真正發(fā)生。B .鱷魚(yú)流淚是因?yàn)閭摹 .鱷魚(yú)流淚，其實(shí)是鱷魚(yú)在用鹽腺去除海水中的鹽分。2. 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。即使也 既然就 只要就不僅還 雖然可是 因?yàn)樗园职謃技術(shù)高明，_積極肯干，再難的活兒_一到爸爸的手里，_能化難為易，_是別人不愿意干的活兒，他_從不推辭，他覺(jué)得做難度大的活兒_人累一點(diǎn)，_能提高自己的技術(shù)。3. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的在括號(hào)里打“”，找出書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的字，并在橫線上改正。設(shè)想 姿源 治理 回蕩 _嬰兒 破碎 思賜 領(lǐng)悟 _威協(xié) 歸宿 指望 目睹_ 眷戀 善待 寶貴 松脂 _4. 劃線字注音完全正確的一組是（ ）A .（ling）娘兒倆 （lo）落下病根 （bi）松柏 （shn）扇動(dòng)B .（sng）喪葬費(fèi) （hun）還錢 （di）等待 （j）拮據(jù)C .（qing）勉強(qiáng) （du）星斗 （pn）噴香 （tio）調(diào)停D .（si）塞外 （fn）分量 （l）一縷 （ch）差不多5. 按照課文內(nèi)容填空。1. （1）一夜的工作記敘了作者何其芳親眼所見(jiàn)、親身所感周總理_的情形，歌頌了周總理_和_，抒發(fā)了對(duì)周總理的_。2. （2）窮人一文贊美了_的美好情感。本文的作者是俄國(guó)的_，其代表作有_等。3. （3）白樺林的低語(yǔ)一文贊美了林業(yè)工人_。4. （4）古往今來(lái)，許多圣人先賢都擁有高尚的品質(zhì)，且言行一致?！笆ト恕笨鬃釉唬骸癬，仁者不憂，_?！?；“亞圣”孟子的：“_，達(dá)則兼善天下”也成為一段佳話；足智多謀的一代名相諸葛亮用“_，_”詮釋了自己一生的為公精神。6. 按照課文內(nèi)容填空。1. （1）一夜的工作記敘了作者何其芳親眼所見(jiàn)、親身所感周總理_的情形，歌頌了周總理_和_，抒發(fā)了對(duì)周總理的_。2. （2）窮人一文贊美了_的美好情感。本文的作者是俄國(guó)的_，其代表作有_等。3. （3）白樺林的低語(yǔ)一文贊美了林業(yè)工人_。4. （4）古往今來(lái)，許多圣人先賢都擁有高尚的品質(zhì)，且言行一致?！笆ト恕笨鬃釉唬骸癬，仁者不憂，_?！保弧皝喪ァ泵献拥模骸癬，達(dá)則兼善天下”也成為一段佳話；足智多謀的一代名相諸葛亮用“_，_”詮釋了自己一生的為公精神。7. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A .許多文學(xué)作品都動(dòng)情歌頌了人的美好心靈，如曹文軒的根鳥(niǎo)、斯比麗的小海蒂等。B .古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。（句中省略號(hào)的作用是表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)）C .詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修建了從北京到張家口這一段鐵路。D .“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。8. “她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號(hào)表達(dá)的意思是（ ）A .解釋、說(shuō)明B .話題的轉(zhuǎn)換C .聲音的延長(zhǎng)9. 判斷下列句子是否與原句相符1. （1）造物無(wú)言卻有情，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。2. （2）不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。（老子）3. （3）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。10. 與“字典難道不是我們的良師益友嗎？”表達(dá)意思相同的一項(xiàng)是（ ）A .字典是不是我們的良師益友呢？B .字典是我們的良師益友。C .字典不是我們的良師益友。D .字典是我們的良師益友嗎？11. 小楊和小李，為了一點(diǎn)小事，兩個(gè)人在自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)，假如你是班長(zhǎng)，你該如何用委婉的語(yǔ)氣進(jìn)行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題草蟲(chóng)的村落（節(jié)選） 我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，_的小圓蟲(chóng)，披著_的彩衣。在這些_的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以_的目光。它們_地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗。◎狎婧孟裢浟寺猛镜膭诰?，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。1. （1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填入文段中的橫線上。好奇 友好 俏麗 粗壯 花色斑斕大街小巷里，_的小圓蟲(chóng)，披著_的彩衣。在這些_的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以_的目光。它們_地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。2. （2）短文中的“龐然大物”指的是（ ）A小圓蟲(chóng) B黑甲蟲(chóng) C蜥蜴3. （3）請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，試著寫(xiě)下黑甲蟲(chóng)與蜥蜴交談的內(nèi)容。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。牛郎織女一文中的人物有_、_、_、_、_。主要人物是_。牛郎是一個(gè)_的孩子，從小與_相依為命，織女是_，但被_關(guān)在_，最后牛郎能娶到織女為妻，可見(jiàn)人們對(duì)_，這也是人們美好的理想。三、寫(xiě)作(30分)15. 題目：_的我。要求：在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書(shū)的我等。通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。作文中不出現(xiàn)自己的名字。400字以上。 第 15 頁(yè) / 共 27 頁(yè) 翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)qn minzhn zho yu_ku wjn mh i_2. 用下列漢字組成合適的詞語(yǔ)填空?？?駿 峻 竣雖然形勢(shì)極其_，但工程還是要按時(shí)_。終于成功了，他興奮地跨上_，要把這個(gè)好消息告訴鄉(xiāng)下_的小阿妹。篇 翩這是_描寫(xiě)蝴蝶的文章，花叢間_起舞的蝴蝶十分惹人喜愛(ài)。遨 翱我們希望有一天可以像藍(lán)天下_的雄鷹一樣，_太空。3. 查字典?！按椤背鲎园讟辶值牡驼Z(yǔ)一文，預(yù)習(xí)時(shí)，我不知道這個(gè)字的讀音，應(yīng)該使用_查字法，先查_(kāi)，再查_(kāi)畫(huà)，這個(gè)字的讀音是_。4. 讀一讀，找出用的不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，再把正確的寫(xiě)在后面的橫線上。我猜你們津津有味的，是飛行中看到的好風(fēng)景。_老橋，你如一位光明磊落的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？_它們耐人尋味地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。_這種美，是一種隨心所欲，不倫不類的美：或直插云天，或橫攔綠水。_5. “我感到慶幸我從孩提時(shí)代起，就既有愛(ài)說(shuō)“真美”的母親又愛(ài)說(shuō)“真糟”的父親?！本渲衅普厶?hào)的作用是（ ）A .表示解釋說(shuō)明B .表示意思的轉(zhuǎn)折C .表示意思的遞進(jìn)D .表示語(yǔ)音延長(zhǎng)6. 選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下列句子中。雖然但 既然就 既又除了還有 因?yàn)樗?盡管還是第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，_我和二牛，_二蘭和石花。_尼爾斯想回家，_已經(jīng)完全不可能了。我_靦腆_得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。_如此，魯本_穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開(kāi)商店的門走了進(jìn)去。7. 詞語(yǔ)天地。先把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)詞語(yǔ)表達(dá)的意思填空。目不轉(zhuǎn)_ 賞心_目 應(yīng)接不_這三個(gè)詞都有“看”的意思，只是表達(dá)的意思不同。其中_表示可看的東西多得看不過(guò)來(lái)；_表示看到美好的景物而心情舒暢；_表示看得認(rèn)真專心。8. 積累與運(yùn)用。1. （1）船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，_，_，_沉入了深淵。人們_，_沉入大海。2. （2）每一個(gè)舞姿都充滿了力量，_，_，_，使人嘆為觀止。3. （3）事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)、走多久，_。_，_，_，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。4. （4）魯濱遜漂流記的作者笛福在這本書(shū)中的名言是：_5. （5）上半學(xué)期我們又結(jié)識(shí)了不少人物，有_的鄭成功；有_的廉頗；有_的魯濱遜；還有_的霍金。你最欣賞的人物是_，因?yàn)開(kāi)。9. 賣火柴的小女孩說(shuō)：“奶奶！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！”這句話的朗讀語(yǔ)氣應(yīng)該是（ ）A .陳述B .請(qǐng)求C .疑問(wèn)D .感嘆10. 請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 1. （1）誠(chéng)者，天之道也；_。禮記2. （2）但存方寸地，_。11. 學(xué)習(xí)了對(duì)子歌二首，請(qǐng)你寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。天_ 春_赤日_ 暮鼓_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題草蟲(chóng)的村落（節(jié)選） 我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，_的小圓蟲(chóng)，披著_的彩衣。在這些_的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以_的目光。它們_地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。看??！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。1. （1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填入文段中的橫線上。好奇 友好 俏麗 粗壯 花色斑斕大街小巷里，_的小圓蟲(chóng)，披著_的彩衣。在這些_的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以_的目光。它們_地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的。2. （2）短文中的“龐然大物”指的是（ ）A小圓蟲(chóng) B黑甲蟲(chóng) C蜥蜴3. （3）請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，試著寫(xiě)下黑甲蟲(chóng)與蜥蜴交談的內(nèi)容。13. 根據(jù)課文安塞腰鼓內(nèi)容填空。百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是_的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是_的流蘇；亂蛙一樣，是_的腳步；火花一樣，是_的瞳仁；斗虎一樣，是_的風(fēng)姿。三、寫(xiě)作(30分)15.習(xí)作： 讀課文為了五美元的禮物，說(shuō)說(shuō)這五美元的禮物是什么？為什么要送這個(gè)禮物？ 第 21 頁(yè) / 共 27 頁(yè) 翼教版考點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)qn minzhn zho yu_ku wjn mh i_2. 加下劃線注音相同的一組是（ ）A .晶瑩 吟誦B .阻撓 饒命C .蘊(yùn)藏 神韻D .考慮 忙碌3. 根據(jù)文化常識(shí)填空。1. （1）我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，我國(guó)最早的詩(shī)歌總集_，已經(jīng)有兩千多年的歷史。2. （2）蒙娜麗莎是_（國(guó)家）著名畫(huà)家_（人名）所作，作品讓人回味無(wú)窮的就是蒙娜麗莎的“_”。4. 劃線字注音完全正確的一組是（ ）A .（ling）娘兒倆 （lo）落下病根 （bi）松柏 （shn）扇動(dòng)B .（sng）喪葬費(fèi) （hun）還錢 （di）等待 （j）拮據(jù)C .（qing）勉強(qiáng) （du）星斗 （pn）噴香 （tio）調(diào)停D .（si）塞外 （fn）分量 （l）一縷 （ch）差不多5. 與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”意思不一樣的一項(xiàng)是（ ） A .答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？B .答應(yīng)別人的事非守信用不可！C .答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D .答應(yīng)別人的事不能不守信用。6. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A .通過(guò)這次活動(dòng)，我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。B .為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。C .老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。D .我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。7. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A .許多文學(xué)作品都動(dòng)情歌頌了人的美好心靈，如曹文軒的根鳥(niǎo)、斯比麗的小海蒂等。B .古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。（句中省略號(hào)的作用是表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)）C .詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修建了從北京到張家口這一段鐵路。D .“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的”反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生一詠三嘆的表達(dá)效果，不僅使主題深化，而且強(qiáng)化了作者想要表達(dá)的情感。8. 請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠(chéng)者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國(guó)人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。9. 判斷下列句子是否與原句相符1. （1）造物無(wú)言卻有情，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。2. （2）不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。（老子）3. （3）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。10. 我會(huì)默寫(xiě) 1