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蘇教版小學三年級語文上冊第二單元測試卷學校 班級 姓名 成績 一、識字寫字部分。(一)看拼音,寫詞語。zn mi yn zho rn sho y b r xdn sh lin pn tn b r no fi fnyn hu hun lin du dn b wn d duyo ln shn ln mn mn s yu nn dnlin min q f yu r wi pio f y bn yn yn ln rn ch chu xin qinwi ro yun tio yu yn cn cn di dicn l dn yn qn ru xn kun shn yb rn chn jn yn chn mi mio shn dsh xin xin wi chun lin y shn r jinzhun l o tn un sh wn h zhn limn ji y y qn lu cu lu yu zhdu zho q jn tn yu qin yn jn xitu lin m b xi ji mi b shn shuzhn ln ln jn jn(二)給下列加粗字選擇正確的讀音,打“”。山嶺(lng ln)掠過(lu l) 仿佛(f f)轉(zhuǎn)眼間(zhunzhun)(三)比一比,再組詞。綿()繞()鈴()茫()線()棉()燒()嶺()忙()錢()二、積累運用部分。(一)按要求填空。要查的字讀音部 首除部首外幾畫選擇正確的字義(打“”)涼爽明朗,清亮率直,痛快清涼,清潔遍地全面,到處;量詞,次,回蕩漾水面輕微動蕩;液體太滿向外流(二)把下列詞語補充完整。連( )起伏 依山而( ) 葉落( )根 ( )陽似火根深葉( ) 意味( )長 曲( )通幽 一( )如洗( )宇瓊樓 心( )神怡(三)寫近義詞。仿佛( )格外( )頓時( )贊美( ) (四)用打比方的方法,把下面的句子寫具體。1.湛藍的天空宛如 。2.秋天,柿子樹掛滿了熟透的果實,仿佛 。3.小胖的臉蛋紅紅的,就像 。4.平靜的海面猶如 。三、閱讀理解部分。(一)按課文內(nèi)容填空。 1.站在的西湖邊放眼遠眺,只見 是層層疊疊, 的山巒, , , , ,真像一幅 。2.有貼著 映襯,湛藍的天空顯得 ;有拉薩河畔 的對照,湛藍的天空顯得 。3.這些流云 ,轉(zhuǎn)眼間變成 、一道橘黃、 、一道絳紫,就像是 五彩斑斕的錦緞。(二)將下列排列錯亂的句子重新排序,整理成一段通順連貫的話。( )這只小花貓會身灰黑,夾著白色的花紋(wn)。( )美麗的藍眼睛像一對晶寶的寶石,小毛巴翹得高高的。常常傻乎乎地望著我們。( )因為它長得虎頭虎腦,我們給它起了個名字,叫“小虎”。( )最有趣的是那花白的小爪子,就像四團小雪球。( )妹妹家養(yǎng)了一只小花貓。(三)閱讀短文,完成練習。A日月潭(tn)簡直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧靜,( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明時,湖面的輕煙還沒有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候,清風吹來,頓時使人清醒了許多。日落的時候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞(xi)的小姑娘的臉,多么好看。在艷陽高照的當兒,整個日月潭的美景,都清晰(x)地展現(xiàn)在眼前,使人突然胸襟(jn)開朗起來。蒙蒙細雨的時候,她好像披上了一層薄薄的輕紗(sh),周圍的景物都那么朦朧(mn ln),充滿了神秘(m)感。 1.文是圍繞哪句話寫的,用“ ”畫出中心句。 2.從提供的關聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號里。 不但而且因為所以 無論都雖然但是 3.從文中找出合適的近義詞。 清楚( )立刻( )安靜( )4.短文從 、 、 、 的不同時間,寫出了日月潭不同的美麗面貌。 B一頭大象跟一只猴子吵架。大象身體壯實,感到驕傲,它對猴子說:“你瞧,我個子大,體格壯,能推倒一棵樹,你呢?”猴子自豪地說:“我會爬樹,你能爬到樹上,用尾巴把自己倒掛在樹枝上嗎?”他倆誰也不服誰,去找貓頭鷹評理。貓頭鷹對他們說:“你們瞧,河對面有一棵又高又大的果樹,你們把果子給我摘來,我再評理?!?大象和猴子來到河邊。奔騰的河水把猴了嚇住了。“還是站在我的背上來吧!”大象說,“我個子大,體格壯,在急流里游泳,我可不在乎?!焙镒优赖酱笙蟊成?,他倆很快地過了河。 高大的果樹聳立在河邊,成熟的果子掛在樹梢上。大象想用鼻子勾果子,果子太高了,勾不著;想把樹推倒,樹太大推不動?!斑@回看我的了?!焙镒幼院赖卣f,“爬樹才是我的拿手好戲!”說完,敏捷地爬了上去,摘下樹梢上的果子。 他們渡河回來,把果子交給了貓頭鷹。 貓頭鷹說:“你們倆都很能干,但誰也不能單獨把果子摘回來?,F(xiàn)在你們把果子摘回來了,是你們發(fā)揮了各自的特長:一個負責過河,一個負責摘果子?!?在第1自然段中找出一組近義詞: 2聯(lián)系上下文理解詞語:不在乎: 聳立: 3大象和猴子各有特長。大象的特長是:(1) (2) (3) 。猴子的特
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