測(cè)測(cè)我的運(yùn)算力.doc

本學(xué)期總第 課時(shí)本單元（課） 課時(shí)授課日期主備人課題測(cè)測(cè)我的運(yùn)算力課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解Scraino變量的作用，能運(yùn)用變量解決實(shí)際問(wèn)題。2、掌握邏輯判斷積木中條件的設(shè)置方法和技巧。3、通過(guò)設(shè)計(jì)測(cè)試運(yùn)算力程序，掌握智能系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法。重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：變量的設(shè)置和運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：條件判斷的使用技巧。教案復(fù) 備一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫(huà)筆的運(yùn)用，使用畫(huà)筆編寫(xiě)程序，畫(huà)出漂亮的圖形，而且還能旋出更好看的圖形。這節(jié)我們這學(xué)習(xí)設(shè)置變量，并使用變量設(shè)計(jì)程序，來(lái)一次智能出題，看看我們的運(yùn)算能力。二、新授內(nèi)容（一）變量介紹變量可以看成一個(gè)盒子，把數(shù)字放到里面，用到時(shí)再取出來(lái)。（相當(dāng)于一個(gè)未知數(shù)）見(jiàn)課本21頁(yè)三位同學(xué)的對(duì)話(huà)。找三位學(xué)生分別扮演，進(jìn)行對(duì)話(huà)，了解變量的使用。（二）讓電腦出題分析：課本21頁(yè)上面的做中學(xué)內(nèi)容。數(shù)據(jù)的隨機(jī)出現(xiàn)，另外是判斷。課時(shí)備課步驟教案復(fù) 備（三）創(chuàng)建變量創(chuàng)建變量時(shí)，應(yīng)寫(xiě)明變量名稱(chēng)。點(diǎn)數(shù)據(jù)新建變量。注意建好三個(gè)變量后，變量前面的方框如果打上勾，那么舞臺(tái)會(huì)顯示，不打勾，不顯示。教案復(fù) 備（四）模塊的運(yùn)用這里使用到了數(shù)據(jù)模塊、偵測(cè)模塊和運(yùn)算模塊，各個(gè)模塊的功能不一樣，要綜合運(yùn)用才能完成運(yùn)算。簡(jiǎn)要介紹各個(gè)模塊能用到的命令。（五）運(yùn)算編程一步跟著一步的讓學(xué)生跟著操作。最后驗(yàn)證效果。三、小結(jié)本節(jié)課主要講了變量的設(shè)置和使用變量編寫(xiě)一個(gè)運(yùn)算程序，在這里用到了數(shù)據(jù)模塊、偵測(cè)模塊和運(yùn)算模塊，各個(gè)模塊的命令不同，產(chǎn)生的效果也不同，應(yīng)多加練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)測(cè)測(cè)我的運(yùn)