中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二模塊 專題突破 專題三 復(fù)分解反應(yīng)和物質(zhì)的相互關(guān)系課件 （新版）新人教版.ppt

專題三復(fù)分解反應(yīng)和物質(zhì)的相互關(guān)系 2 酸 堿 鹽 單質(zhì) 氧化物的相互反應(yīng)的內(nèi)容豐富 題型廣泛 除選擇題 填空題 實(shí)驗(yàn)題 計(jì)算題外 近幾年出現(xiàn)了開放性試題 信息題 知識(shí)遷移題 學(xué)科內(nèi)外綜合題 新情景題等 其命題的特點(diǎn)是 1 重視共性 突出特性 在考查酸 堿 鹽 單質(zhì) 氧化物的相互反應(yīng)的關(guān)系的同時(shí) 突出特性考查 2 遵循規(guī)律 強(qiáng)化條件 在考查各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的同時(shí) 更注重考查這些規(guī)律形成的條件 適用范圍 3 學(xué)科滲透 學(xué)以致用 中考命題趨勢(shì)要求我們重視學(xué)科間的滲透 重視應(yīng)用課本知識(shí)去解決生產(chǎn) 生活中的實(shí)際問(wèn)題 4 思維嚴(yán)密 科學(xué)辯證 用辯證的觀點(diǎn)看化學(xué)知識(shí)或某些結(jié)論 培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性和科學(xué)性 3 類型1物質(zhì)間的復(fù)分解反應(yīng) 考題1 2014 廣東茂名 復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母ab cdad cb來(lái)表示 某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 1 甲同學(xué)提出稀鹽酸與nacl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng) 因?yàn)檫@兩種化合物互相交換成分 所得的物質(zhì)是一樣的 你 填 同意 或 不同意 乙同學(xué)的看法 4 2 甲乙設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)你在空白處填寫相關(guān)內(nèi)容 3 寫出實(shí)驗(yàn)2的化學(xué)方程式 5 4 在實(shí)驗(yàn)3中 甲乙兩同學(xué)因?yàn)橛^察到?jīng)]有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行 你 填 同意 或 不同意 他們的看法 若不同意 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該反應(yīng)能發(fā)生 可用試劑 naoh溶液 稀鹽酸 石蕊試液 6 解析 1 不是任意兩種化合物都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 必須有一定的條件復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生 這里的條件是有氣體或水或沉淀生成 故同意 2 實(shí)驗(yàn)一 稀鹽酸與k2co3溶液反應(yīng) 生成氯化鉀 二氧化碳和水 符合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件 實(shí)驗(yàn)二 稀鹽酸與agno3溶液反應(yīng) 生成氯化銀沉淀和硝酸 符合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件 3 稀鹽酸與agno3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸 反應(yīng)的方程式為 hcl agno3hno3 agcl 7 4 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸生成氯化鈉和水 符合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件 故不同意 實(shí)驗(yàn)操作 將少量的naoh溶液加入到試管中 然后滴入1 2滴紫色石蕊試液 最后向燒杯慢慢滴加稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試管內(nèi)的溶液先變成藍(lán)色 然后藍(lán)色慢慢褪去 最終變成紅色 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 試管內(nèi)的naoh已經(jīng)反應(yīng)掉了 所以稀鹽酸和naoh溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 答案 1 同意 2 有氣泡生成 稀鹽酸與agno3溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 3 hcl agno3hno3 agcl 4 不同意 實(shí)驗(yàn)操作 將少量的naoh溶液加入到試管中 然后滴入1 2滴紫色石蕊試液 最后向試管慢慢滴加稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試管內(nèi)的溶液先變成藍(lán)色 然后藍(lán)色慢慢褪去 最終變成紅色 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 試管內(nèi)的naoh已經(jīng)反應(yīng)掉了 所以稀鹽酸和naoh溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 8 考題2 2017 廣州 向k2co3溶液中滴入ba oh 2溶液至恰好完全反應(yīng) 1 可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 2 下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子 寫出每種圖形代表的離子 填離子符號(hào) 3 下列物質(zhì)能與k2co3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 雙項(xiàng)選擇 a ca oh 2b hclc bacl2d nh4 2so4 9 解析 1 碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氫氧化鉀 因此可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀 2 由圖中信息可知 成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鉀 和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鉀 因此下列物質(zhì)能與k2co3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是ca oh 2和bacl2 解題對(duì)策這樣的題型往往要判斷物質(zhì)能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 物質(zhì)能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的關(guān)鍵就是找出物質(zhì)解離成的離子后 重新結(jié)合是否有水 氣體或沉淀生成 如果有物質(zhì)就能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) 10 類型2物質(zhì)的相互關(guān)系 考題1 2015 廣東 下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì) 鐵 氫氣 氧化銅 二氧化碳 硫酸 氫氧化鈉 氯化銅 它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲 條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞 請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在a g的位置上 使花束能從a傳到g 其中a的固體俗稱干冰 請(qǐng)回答 1 氫氧化鈉應(yīng)放在位置上 2 c和d反應(yīng)的化學(xué)方程式為 反應(yīng)類型為反應(yīng) 上述物質(zhì)除了發(fā)生從a到g的化學(xué)反應(yīng)外 常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 3 當(dāng)g換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)a 它是 寫名稱 11 解析 a的固體俗稱干冰 因此a是二氧化碳 二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng) 則b是氫氧化鈉 氫氧化鈉能夠和硫酸和氯化銅反應(yīng) 假設(shè)c是氯化銅 氯化銅能夠和鐵反應(yīng) 因此d就是鐵 鐵能夠和硫酸反應(yīng) 因此e就是硫酸 硫酸能夠和氧化銅反應(yīng) 氧化銅能夠和氫氣反應(yīng) 因此f是氧化銅 g是氫氣 帶入驗(yàn)證符合要求 因此 1 氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應(yīng) 因此氫氧化鈉在b位置上 2 c是氯化銅 d是鐵 鐵和氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅 該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和化合物的置換反應(yīng) 常溫下硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng) 化學(xué)方程式為 h2so4 2naohna2so4 2h2o 3 g是氫氣 氫氣和碳都能夠還原氧化銅 因此可以把氫氣換成碳 答案 1 b 2 fe cucl2fecl2 cu 置換 硫酸和氫氧化鈉 3 碳 12 考題2 2017 廣東 a h分別是氫 氧 碳 氮 鈉 鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì) 如圖所示 箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化 實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng) 請(qǐng)回答 13 1 若b常溫下為固態(tài) 則b是 f的化學(xué)式為 2 若b常溫下為氣態(tài) 則a是 3 g h反應(yīng)的化學(xué)方程式為 此反應(yīng)屬反應(yīng) 填反應(yīng)類型 14 解析 a h分別是氫 氧 碳 氮 鈉 鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì) 1 若b常溫下為固態(tài) 又是非金屬單質(zhì) 所以b是碳 碳轉(zhuǎn)化成的氧化物又會(huì)生成酸 所以d是二氧化碳 f是碳酸 經(jīng)過(guò)驗(yàn)證 推導(dǎo)正確 所以b是炭 f是h2co3 2 若b常溫下是氣體且是非金屬單質(zhì) 還有后面b可以轉(zhuǎn)化成氧化物 再轉(zhuǎn)化為酸可以推出b是n2 d為no2 得到的酸f是硝酸 鹽h是硝酸鹽 這里的硝酸鹽只能是硝酸鈣 另一種鹽g為碳酸鈉 a c e g分別為鈉 氧化鈉 氫氧化鈉 碳酸鈉 經(jīng)過(guò)驗(yàn)證 推導(dǎo)正確 所以a是鈉 3 g h的反應(yīng)是硝酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉 化學(xué)方程式為 ca no3 2 na2co3caco3 2nano3 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) 答案 1 炭 h2co3 2 鈉 3 ca no3 2 na2co3caco3 2nano3 復(fù)分解 15 解題對(duì)策這樣的題型往往考查了常見化學(xué)物質(zhì)間的相互反應(yīng) 熟練各物質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 掌握物質(zhì)間相互反應(yīng)的規(guī)律并準(zhǔn)確判斷反應(yīng)發(fā)生的可行性是解題的關(guān)鍵 16 一 復(fù)分解反應(yīng)1 復(fù)分解反應(yīng) 兩種化合物 生成另外兩種化合物的反應(yīng) 2 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 1 反應(yīng)物條件 有酸參加 酸必強(qiáng) 無(wú)酸參加 鹽堿溶 2 生成物條件 生成物中必須有生成 3 復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì) 當(dāng)兩種物質(zhì)在溶液中互相交換離子時(shí) 陰 陽(yáng)離子結(jié)合生成沉淀或氣體或水 就會(huì)使溶液中的這些離子明顯 反應(yīng)就向生成 或的方向進(jìn)行 即反應(yīng)離子不能大量共存 不反應(yīng)離子能大量共存 相互交換成分 氣體 沉淀或水 減少 氣體 沉淀 水 17 4 復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律 agcl ag2co3 baso4 baco3 caco3 18 不溶性 二氧化碳和水 氨氣和水 水 19 二 物質(zhì)的相互關(guān)系 1 右圖為酸 堿 鹽 氧化物 單質(zhì)的關(guān)系圖 短線表示兩物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生反應(yīng) 請(qǐng)按標(biāo)號(hào)寫出有關(guān)反應(yīng)規(guī)律有代表性的化學(xué)方程式 20 21 2 以naoh為核心的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 請(qǐng)寫出轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式 22 3 請(qǐng)寫出如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)反應(yīng)方程式 23 24 1 牢記酸堿鹽的溶解性和化學(xué)性質(zhì) 用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷酸 堿 鹽等化合物在溶液中能否發(fā)生反應(yīng) 并用復(fù)分解反應(yīng)來(lái)解決實(shí)際生產(chǎn) 生活中的問(wèn)題 2 熟記常見物質(zhì)的性質(zhì) 明確各類物質(zhì)是否發(fā)生反應(yīng)及如何發(fā)生反應(yīng) 歸納各類物質(zhì)間的相互變化關(guān)系及其規(guī)律 會(huì)選擇合理的方法進(jìn)行制取或轉(zhuǎn)化等 25 1 2017 隨州 一定條件下 甲 乙 丙 丁四種常見物質(zhì)有如下關(guān)系 甲 乙 丙 丁 1 若甲 丙是單質(zhì) 乙 丁是化合物 且甲乙均為黑色粉末 該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng) 反應(yīng)結(jié)束后 固體質(zhì)量減少 填 增加 減少 不變 或 無(wú)法確定 2 若甲 乙 丙 丁都是化合物 且丙是藍(lán)色沉淀 則丁屬于鹽 填 酸 堿 鹽 或 氧化物 寫出一個(gè)符合這一條件的化學(xué)反應(yīng)方程式cuso4 2naohna2so4 cu oh 2 26 2 2017 泰安 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成 性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué) 化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過(guò)程中的現(xiàn)象 現(xiàn)有a b c三種物質(zhì) 它們可能是o2 fe h2o h2o2 cao fe2o3 hcl naoh ca oh 2 na2co3中的一種 1 若a b是由相同元素組成的化合物 且b分解能產(chǎn)生a和c 請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2h2o22h2o o2 2 若a b中含有相同的金屬元素 并均可與c的溶液反應(yīng) 生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液 則c的化學(xué)式是hcl 請(qǐng)寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式6hcl fe2o32fecl3 3h2o 27 3 若a b c是三種不同類別的物質(zhì) 分別屬于酸 堿和鹽 將它們依次加入同一個(gè)燒杯中 若均無(wú)明顯現(xiàn)象 則a b c分別是hcl naoh na2co3 填化學(xué)式 若能產(chǎn)生白色沉淀 請(qǐng)寫出酸 堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式2hcl ca oh 2cacl2 2h2o 28 3 2017 邵陽(yáng) 如圖a b c d是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì) 其中a為黑色單質(zhì) d為紅色單質(zhì) b c是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物 表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 部分反應(yīng)物 生成物及反應(yīng)條件已省略 請(qǐng)回答 1 c的化學(xué)式是co2 2 b的一種用途作燃料或冶煉金屬 29 4 2017 福建 如圖是包含物質(zhì)a b c d和鹽酸卡片的 化學(xué)拼圖 相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì) 或其溶液 間能發(fā)生反應(yīng) 1 a不可能是c 填標(biāo)號(hào) a mgb fec agd zn 2 若b為鐵銹的主要成分fe2o3 b與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 30 3 若c為碳酸鈉 c與d的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) 填基本反應(yīng)類型 d與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 將二氧化碳通入c溶液 可化合生成碳酸氫鈉 nahco3 該反應(yīng)的反應(yīng)物有3種 31 5 2017 貴港 a g是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì) 其中a b c e f g含有同一種元素 a b c e g是五種不同類別的物質(zhì) d和f在通常情況下為氣體 兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反 它們相互間的關(guān)系如圖所示 圖中 表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng) 表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì) 部分反應(yīng)物 生成物及反應(yīng)條件己略去 1 g的化學(xué)式是h2co3 2 a與d反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則 屬于化合反應(yīng) 填基本反應(yīng)類型 32 33 6 2017 孝感 a b c d e為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì) 它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系 表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì) 表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 部分反應(yīng)物 生成物及反應(yīng)條件已略去 1 若a的固體可用于人工降雨 b為植物光合作用的產(chǎn)物之一 e在工業(yè)上廣泛用于玻璃 造紙 紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等 則b為氧氣 d與e反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng) 2 若a為人體胃酸的主要成分 d與e經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 且圖中體現(xiàn)了a的四種不同化學(xué)性質(zhì) 則c物質(zhì)的類別一定 填 一定 或 不一定 為氧化物 d與e反應(yīng)的化學(xué)方程式為2nh4c1 ca oh 2cacl2 2nh3 2h2o 34 7 2017 株洲 現(xiàn)有a b c d e f g h八種物質(zhì) 它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 某些反應(yīng)物和生成物已省略 其中a和d的組成元素相同 b為黑色粉末 c是單質(zhì) h是藍(lán)色沉淀 e f的溶液均成堿性且e的相對(duì)分子質(zhì)量為106 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 寫出e和h的化學(xué)式 ena2co3 hcu oh 2 3 如果把非金屬氧化物與堿的反應(yīng)及金屬氧化物與酸的反應(yīng)也都看作是復(fù)分解反應(yīng) 則圖示6個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 填反應(yīng)序號(hào) 35 8 2017 北京 如圖為 領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲 的物質(zhì)階梯 當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng) 方可向上攀登 例如 攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯 1 認(rèn)識(shí)階梯甲 階梯上的5種物質(zhì)中 屬于氧化物的是co2 俗稱純堿的是na2co3 攀登過(guò)程中 h2so4與na2co3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 36 2 搭建階梯乙請(qǐng)你從o2 fe fe2o3 hcl naoh中選擇4種物質(zhì) 寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上 能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯 3 共享物質(zhì) 重塑階梯階梯乙搭建完成后 若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換 也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯 則這兩種物質(zhì)是h2so4和hcl fe和mg 任寫一組即可 37 9 2017 河北 a g表示初中化學(xué)常見物質(zhì) 其中a b c d都是氧化物 e f g都是金屬單質(zhì) a和g均為紅色 它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 反應(yīng)條件 部分反應(yīng)物及生成物已略去 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 a的化學(xué)式為fe2o3 2 b的一種用途是冶煉金屬 3 反應(yīng) 的化學(xué)方程式為 fe cuso4feso4 cu 4 e f g三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閒e cu ag 38 10 2017 營(yíng)口 已知a g均為初中化學(xué)常見的物質(zhì) 其中a b c d e為五種不同類別的物質(zhì) a是大理石的主要成分 a d組成元素不同 f g組成元素相同且常溫下均為液體 它們之間的關(guān)系如圖所示 表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng) 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系 部分反應(yīng)物 生成物 反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān)系未寫出 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 39 1 g的化學(xué)式是h2o2 2 e的一種用途是改良酸性土壤 5 反應(yīng)的現(xiàn)象是放出熱量 6 圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng) 40 11 2017 長(zhǎng)春 化學(xué)試劑廠三個(gè)車間排放的廢液中分別含有的溶質(zhì)如下 按照不同的方式處理 可以得到不同化學(xué)產(chǎn)品 從而充分利用資源 變廢為寶 1 方案一 甲車間廢液中加入適量的na2co3溶液 可分離回收ba oh 2和naoh 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式na2co3 ba oh 2baco3 2naoh 2 方案二 乙 丙兩車間的廢液按適當(dāng)比例混合后 可得到一種溶質(zhì)為氯化鈉的中性溶液 41 3 方案三 將三個(gè)車間的廢液樣品混合 過(guò)濾 得到無(wú)色溶液和白色沉淀 無(wú)色溶液中一定含有nacl 為確定可能含有的溶質(zhì) 設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn) 其中能達(dá)到目的是a a 若只加入mgso4溶液 能觀察到明顯現(xiàn)象b 若加入過(guò)量的na2co3溶液后 再滴加石蕊溶液 都能觀察到明顯現(xiàn)象c 若加入過(guò)量的中性bacl2溶液后 再滴加酚酞溶液 都能觀察到明顯現(xiàn)象 4 方案四 按照下列方式將三個(gè)車間的廢液按適當(dāng)比例混合 假設(shè)能反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng) 且中間過(guò)程未過(guò)濾 最終只生成baco3沉淀和nacl溶液的是b 42 12 2017 泰州 某化學(xué)興趣小組通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí) 請(qǐng)你一起研究學(xué)習(xí) 并回答有關(guān)問(wèn)題 研究主題 水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)相關(guān)信息 一定體積的溶液