七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷.doc

七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷姓名： 班級(jí)： 成績(jī)： 第一部 積累與運(yùn)用（20分）一、 默寫（共10分）1、露從今夜白， 。2、 ，蠟炬成灰淚始干。3、此夜曲中聞?wù)哿?。4、登岳陽樓記中描寫洞庭湖浩水水勢(shì)的的詩句是 。 二、 基礎(chǔ)知識(shí)（共10分） 5、根據(jù)拼音寫出漢字。 di ( )慢 瘦骨ln xn( ) h ( )沱河 6、把下列作家與作品用連線一一對(duì)應(yīng)起來。 趙麗宏 表哥駕到 梁 衡 藕與莼菜 秦文君 壺口瀑布 葉圣陶 頂碗少年 7、指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 （1）那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。 （ ） （2）灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌。 （ ） （3）黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。 （ ） 第二部分閱讀（50分）一、 文言文（共20分）（一） 古詩理解（4分）8、下列對(duì)詩句理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A、“暮投石壕村”寫捉人的差役乘著夜色向石壕村爭(zhēng)奔而來。 B、“有吏夜捉人”交代故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。 C、“老翁逾墻走”“老婦出門看”寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。 D、“老翁逾墻走”“老婦出門看”反映了人民長期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。9、下列對(duì)詩句理解不正確的一項(xiàng)是 （ ） A、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@兩句詩至今常被人引用，并賦于它以新的意義：新事物必將取代舊事物。 B、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔乔Ч艂髡b的神來之筆，生動(dòng)地描寫出熱烈執(zhí)著、為情獻(xiàn)身而無怨無悔的激情，現(xiàn)今演化為獻(xiàn)身精神的象征。 C、“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期?！边@兩句詩說明辨別人才很難，表達(dá)了詩人的無奈。D、“山光悅鳥性”描寫出大自然萬物和諧的環(huán)境，一個(gè)“悅”字，表現(xiàn)了作者從中感受到的歡悅?！疤队翱杖诵摹北憩F(xiàn)了作者在此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。（二）、閱讀下文，完成1013題（10分） 小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖掇，參差披佛。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇形，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 10、本文的作者是 朝（代）的著名文學(xué)家 （人名）。 11、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（1）往來翕忽。似與游者相樂。 。（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 。 12、文中與“伐竹取道”相照應(yīng)的語句是： （1） （2） 13、作者借景抒情，含蓄地抒發(fā)了自己 的思想感情。 (三)、閱讀下文，完成1415題（6分） 宮 市 嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣，遇宦者稱“宮市”取之，才與絹數(shù)尺，又就索門戶，仍邀以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之，不肯受，曰：“須汝驢送柴至內(nèi)。”農(nóng)夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取值而歸，汝尚不肯，我有死而已！”遂毆宦者。街吏擒以聞，詔此宦者，而賜農(nóng)夫絹十匹；然“宮市”亦不為之改易。諫官御史數(shù)奏疏諫，不聽。 【注釋】 (1) 邀 半路攔截。這里是“硬逼著”的意思。 （2）黜ch 貶斥。 （3）數(shù)shu 屢次，頻繁。 14、解釋下列加點(diǎn)的詞語。 （1）嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣 負(fù)： （2）然“宮市”亦不為之改易 易： 15、 本文中的農(nóng)夫與白居易賣炭翁中“賣炭翁”的遭遇和表現(xiàn)有何異同。 同： 異： 二、 現(xiàn)代文（共30分）（一） 閱讀下文，完成1620題（14分） 棗 核（1）動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寄來封航空信，再三托付我為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。（2）從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，她已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個(gè)世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。（3）擁抱之后，她就 （A.殷勤 B.親切 C.殷切）地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。（4）她當(dāng)年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，她一面往衣兜揣，一面故弄玄虛地說：“等會(huì)兒你就明白啦。” (5) 那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這里一定會(huì)有楓城之稱。過了幾個(gè)山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了?！逼嚬者M(jìn)草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認(rèn)識(shí)主人似的自動(dòng)掀啟。（6）朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說，買這座大房子時(shí)，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了。學(xué)生物化學(xué)的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗(yàn)。（7）她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她親手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才五歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總部胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！保?）接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋淼摹Ｄ鞘俏覀兗业谋焙?。”?）說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北?！备?。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。（10）她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。（11）改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。16、根據(jù)上下文意思，從第（3）段括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入段中的橫線上。 擁抱之后，她就 （A.殷勤 B.親切 C.殷切）地問我：“帶來了嗎？”17、第（6）段“解釋說”后面也是引用她說的話，為什么可以不用引號(hào)？ 18、根據(jù)情節(jié)，完成下列表格。 事件車站迎接初進(jìn)花園花園交談欣賞“北海白塔”表現(xiàn)人物心情的語句 19、作者用“棗核”為題的好處是： (1) （2） 20、說說你對(duì)第（11）段畫線句的理解。 （二） 閱讀下文，完成2124題（16分） 追 趕 太 陽（1）讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排解自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。（2）那哀痛的日子，持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了（可那總有一天要醒來），還不如對(duì)我說實(shí)話：外祖“永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。（3）“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來呢？”我問著?！八袝r(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不能回來了?！卑职终f。（4）爸爸等于給我一個(gè)謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻上，一天撕去一頁，使我心里著急”還讓我感到可怕；也比作文上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。（5）以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里面看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)山頭，就知道一天真的過完了，雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。（6）我看到林鳥飛過空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們?cè)亠w過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S明年飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。（7）時(shí)間過得那么飛快，使我幼小的心靈里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽還露半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時(shí)常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能完成的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。（8）每一次比賽勝過時(shí)間，我都快樂得不知道怎么形容。(9) 后來二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以比自己原來的時(shí)間跑快一步，如果跑得快，有時(shí)可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。（10）如果將來有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他，假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功。21、從全文看，題目“追趕太陽”的含義是 2