信息技術(shù)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)

備課堵秀君授課內(nèi)容手指的使命第 1 課時(shí)授課 日期 月 日 講課 教學(xué)目標(biāo)1 基礎(chǔ)知識方面 讓學(xué)生了解鍵盤的分區(qū) 認(rèn)識鍵盤上的一些常用鍵的位置及 操作方法 2 操作技術(shù)方面 鍵盤操作的正確姿勢 學(xué)習(xí)正確的擊鍵方法 掌握鍵盤 的指法分工及基本鍵的鍵位 3 思想教育方面 通過對計(jì)算機(jī)鍵盤的學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 讓學(xué) 生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂 從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣 教學(xué)重點(diǎn)1 常用鍵位的認(rèn)識 認(rèn)識使用主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵 Enter BackSpace Shift 和 Capslock 基本鍵 上排鍵 下排鍵鍵位的認(rèn) 識及操作練習(xí) 2 掌握正確的指法 使用正確的指法進(jìn)入輸行練習(xí) 使用 全拼輸入法 進(jìn)行 簡單漢字的輸入 教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn) 掌握正確的指法 能夠使用正確的指法進(jìn)行輸入練習(xí) 使用 全拼輸入法 進(jìn)行簡單漢字的輸入 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教師活動設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)習(xí)活動安排個(gè)性化調(diào)整 修改 一 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣一 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 小朋友 通過上幾節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們知道計(jì)算機(jī)能幫助我們做許多事 情 我們可以利用電腦來聽音樂 看 動畫 玩游戲 甚至還可以用它來學(xué) 習(xí) 今天 我們就一起去奇妙的鍵盤 王國游覽 學(xué)習(xí)控制計(jì)算機(jī)的方法 讓它能按照我們的要求進(jìn)行工作 你 們高興嗎 小小 精精 靈靈 兒兒 童童 網(wǎng)網(wǎng) 站站 二 演示觀察 認(rèn)識四區(qū)二 演示觀察 認(rèn)識四區(qū) 師 咱們先來了解一下鍵盤王國 的大致情況 出示課件 計(jì)算機(jī)鍵盤 聽講 聽講 回答 同桌互相提問 依次閃動主鍵盤區(qū) 蘭色 功能鍵區(qū) 紅色 編輯鍵區(qū) 紫色 數(shù)字鍵區(qū) 綠色 所處的位置 一般情況下 鍵盤可以分為以下 幾個(gè)區(qū)域 1 主鍵盤區(qū) 2 小鍵盤區(qū) 3 功能鍵區(qū) 4 編輯鍵區(qū) 1 主鍵盤區(qū) 這是我們使用鍵盤 最重要的區(qū)域 它包含 字母鍵 共有 26 個(gè)字母鍵 每敲 一下 就會在屏幕上顯示相應(yīng)的字母 大寫字母鎖定鍵 Caps Lock 它 是一個(gè)轉(zhuǎn)換開關(guān) 可以選擇或者取消 大寫字母鎖定狀態(tài) 注 我們可以使用 shift 鍵 空格鍵 在主鍵盤區(qū)下面最長的 一個(gè)便是 其作用是每敲一下 光標(biāo) 向后移動一個(gè)字母的位置 數(shù)字和符號鍵 共有 21 個(gè) 分布 在主鍵盤區(qū)的第一排和右側(cè) 其特點(diǎn) 是每個(gè)鍵上標(biāo)有兩個(gè)不同的數(shù)字和符 號 注 這里我們稱這些鍵為雙鍵 回車鍵 Enter 每敲一下回車鍵 可以將插入點(diǎn)光標(biāo)移到下一行 退格鍵 位于主鍵盤區(qū)第一行的 互相學(xué)習(xí) 同桌互相提問 互相學(xué)習(xí) 右端 它可以刪除光標(biāo)前面的一個(gè)字 符 跳格鍵 Tab 在一些文字處理中它 可以跳 1 8 個(gè)格 在表格中可跳到下 一個(gè)格 Shift Ctrl 和 Alt 這三個(gè)鍵單 獨(dú)使用沒有任何作用 需要和其它的 鍵結(jié)合著使用 注 幾種常見的組合 Ctrl Shift 順次切換輸入法 Ctrl 空格 中英文之間的切換 Ctrl Alt Delete 熱啟動 2 功能鍵區(qū) F1 F12 位于鍵盤的正上方 它 們常常被不同的軟件設(shè)定成不同的功 能 退出鍵 Esc 也叫脫離鍵 它可以 用來結(jié)束程序運(yùn)行 PrtSc Sys Rq 鍵 可以將當(dāng)前的 屏幕復(fù)制下來 Scroll Lock 鍵 可將屏幕上內(nèi) 下移動的內(nèi)容暫停滾動 Pause Break 鍵 許多應(yīng)用軟件 或游戲可以用字來暫停動行 3 編輯鍵區(qū) 在主鍵盤區(qū)的右側(cè) 有 10 個(gè)用于文字處理的編輯鍵 光標(biāo)移動鍵 可使插入點(diǎn)光標(biāo)向 左 向上 向下 向右移動 Insert 可在插入點(diǎn)插入一個(gè) 字符 并同時(shí)覆蓋插入點(diǎn)光標(biāo)后的字 符 Delete 可刪除插入點(diǎn)光標(biāo)后面 的一個(gè)字符 Home 可使光標(biāo)移到行首 End 可使光標(biāo)移到行尾 Page Up 可使顯示畫面向前翻 一頁 Page Down 可使顯示畫面向后 翻一頁 4 小鍵盤區(qū) 為了更方便地輸入 數(shù)字和運(yùn)算符號而設(shè)計(jì)的 使用鍵盤時(shí)應(yīng)注意保持正確的操 作姿勢和指法 操作姿勢 眼睛的位置 身體的 坐勢 手肘的高度 手腕的放法 手 指的狀態(tài) 指法 基準(zhǔn)鍵位 A S D F J K L 使用左右 手的除拇指外的八個(gè)手指 按照正確 的順序依次放置 大拇指負(fù)責(zé)敲空格 鍵 其余各手指分別負(fù)責(zé)的區(qū)域參照 第 25 頁的手指分工示意圖 方法 均勻有彈性 要迅速返回 基本鍵 習(xí)慣 眼睛盡量不要看鍵盤 逐 漸養(yǎng)成盲打的習(xí)慣 師 讓生在自己的鍵盤上找到四 區(qū) 和同桌合作認(rèn)識四區(qū)的位置和名 稱 三 讓學(xué)生看書嘗試自學(xué) 掌握三 讓學(xué)生看書嘗試自學(xué) 掌握 鍵盤操作的正確姿勢 擊鍵的正確方鍵盤操作的正確姿勢 擊鍵的正確方 法 手指的分工 法 手指的分工 師 通過同學(xué)們的自學(xué) 匯報(bào)一 下自學(xué)的成果 并且做好示范 也讓 學(xué)生做一做 生 略 教師要重點(diǎn)講解手指的分工 記 住八個(gè)基本鍵 注意 不管擊那個(gè)鍵 擊完后手指應(yīng)馬上回到基本鍵上 四 教師講解 四 教師講解 為了便于對鍵盤的講解 這里我 們打開一個(gè) 寫字板 窗口 這時(shí)打開的窗口就叫 寫字板 其中空白區(qū)域稱為編輯區(qū) 這里的一 閃一閃的豎線 我們稱為插入點(diǎn)光標(biāo) 敲擊鍵盤上的鍵時(shí) 對應(yīng)的字母 數(shù) 字或符號就會出現(xiàn)在插入點(diǎn)光標(biāo)所在 的位置上 運(yùn)用金山打字通進(jìn)行打字練習(xí) 主要訓(xùn)練學(xué)生基本鍵的執(zhí)法 五 課堂小結(jié)五 課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你學(xué)會 了什么 請學(xué)生匯報(bào) 總結(jié)所學(xué) 的內(nèi)容及學(xué)會的操作 板書設(shè)計(jì) 第五課 手指的使命 A S D F J K L 課后反思與評價(jià) 備課堵秀君授課內(nèi)容手指的使命第 2 課時(shí)授課 日期 月 日 教學(xué)目標(biāo)了解鍵盤的分區(qū) 掌握鍵盤手指分工 教學(xué)重點(diǎn)鍵盤基本鍵的指法練習(xí) 教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行盲打 教學(xué)過程 第二課時(shí) 教學(xué)過程 第二課時(shí) 教師活動設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)習(xí)活動安排個(gè)性化調(diào)整 修改 一 導(dǎo)入 今天我們進(jìn)行基本鍵的指法練習(xí) 二 授課 1 教學(xué)基本鍵練習(xí) A S D F J K L 1 基本指法注意事項(xiàng) 2 上機(jī)操作練習(xí) 五 教師小結(jié) 上機(jī)操作練習(xí) 板書設(shè)計(jì) 第五課 手指的使命 A S D F J K L 課后反思及評價(jià) 備課堵秀君授課內(nèi)容手指的使命第 3 課時(shí)授課 日期 月 日 教學(xué)目標(biāo)了解鍵盤的分區(qū) 掌握鍵盤手指分工 教學(xué)重點(diǎn)鍵盤上排鍵的指法練習(xí) 教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行盲打 教學(xué)過程 第三課時(shí) 教學(xué)過程 第三課時(shí) 教師活動設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)習(xí)活動安排個(gè)性化調(diào)整 修改 一 導(dǎo)入 今天我們進(jìn)行上排鍵的指法練習(xí) 二 授課 1 教學(xué)上排鍵練習(xí) Q W E R T Y U I O P 1 基本指法注意事項(xiàng) 2 上機(jī)操作練習(xí) 五 教師小結(jié) 上機(jī)操作練習(xí) 板書設(shè)計(jì) 第五課 手指的使命 Q W E R T Y U I O P 課后反思及評價(jià) 備課堵秀君授課內(nèi)容敲擊的樂趣第 1 課時(shí)授課 日期 月 日 教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)鍵盤基準(zhǔn)鍵位 ASDF JKL 教學(xué)重點(diǎn)正確的坐姿 正確的指法 教學(xué)難點(diǎn)指法要正確 熟背鍵位分布 教學(xué)過程教學(xué)過程 教師活動設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)習(xí)活動安排個(gè)性化調(diào)整 修改 一 指法分布一 指法分布 在敲擊鍵盤的時(shí)候 一定要把手放到各個(gè) 手指相對應(yīng)的鍵盤區(qū)域內(nèi) 二 養(yǎng)成良好的打字姿勢養(yǎng)成良好的打字姿勢 有利用我們提 高打字速度 1 人要坐正 上身挺直 兩腳平放在地上 2 手指輕輕放在規(guī)定的鍵上 兩腕懸空 眼看屏幕或書稿 打字不能看鍵盤 3 手指在需要的鍵位 快速輕輕按下 立 即松開 并恢復(fù)基本鍵位 三 輸入字母 符號和數(shù)字三 輸入字母 符號和數(shù)字 ASDF JKL ASDG HJKL KLGH FHAK LKLA SFDA KJAD FSKD GAHS DSFA 四 練習(xí)四 練習(xí)在記事本中輸入 Aa Bb Cc Dd 1234567890 五 教師小結(jié)五 教師小結(jié) 左手 ASDFG 右手 HJKL 大拇指 空格鍵 同學(xué)們認(rèn)真練習(xí) 同學(xué)們認(rèn)真輸入 進(jìn)行 練習(xí) 第七課第七課 敲擊的樂趣敲擊的樂趣 一 坐姿 二 指法分布 三 輸入字母 符號和數(shù)字 Aa Bb Cc Dd 1234567890 課后反思與評價(jià) 備課堵秀君授課內(nèi)容敲擊的樂趣第 2 課時(shí)授課 日期 月 日 教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)鍵盤上排鍵 QWERT YUIOP 教學(xué)重點(diǎn)正確的坐姿 正確的指法 教學(xué)難點(diǎn)指法要正確 熟背鍵位分布 教學(xué)過程 第二課時(shí) 教學(xué)過程 第二課時(shí) 教師活動設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)習(xí)活動安排個(gè)性化調(diào)整 修改 一 指法分布一 指法分布 手掌平放在鍵盤上 手指放在基準(zhǔn)鍵位上 左手小指擊 Q 無名指擊 W 中指擊 E 食指擊 R 食指擊 T 右手食指擊 Y 食 指擊 U 中指擊 I 無名指擊 O 指擊 P 大拇指放在空格鍵上 二 上機(jī)實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?練習(xí)擊打 QWERT YUIOPT 等鍵位基本使用方法 2 實(shí)驗(yàn)?zāi)看?熟練擊打最好做到盲打 3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1 單排練習(xí) QWER TYUI QWOP WERT ITOP UIOW OPQE IOPP EIROP OOPW PQEIU 2 與基本鍵混合練習(xí) AQIE IPWD IPKW IPKW RIOW IPQD IPKEW IPKW 4 實(shí)驗(yàn)總結(jié) 5 結(jié)束 關(guān)機(jī)