湖南省茶陵縣潞水學(xué)校中考化學(xué) 第15講常見氣體的制備復(fù)習(xí)精品課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第1頁
湖南省茶陵縣潞水學(xué)校中考化學(xué) 第15講常見氣體的制備復(fù)習(xí)精品課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第2頁
湖南省茶陵縣潞水學(xué)校中考化學(xué) 第15講常見氣體的制備復(fù)習(xí)精品課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第3頁
湖南省茶陵縣潞水學(xué)校中考化學(xué) 第15講常見氣體的制備復(fù)習(xí)精品課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第4頁
湖南省茶陵縣潞水學(xué)校中考化學(xué) 第15講常見氣體的制備復(fù)習(xí)精品課件 人教新課標(biāo)版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第15講常見氣體的制備 中考化學(xué)復(fù)習(xí) 請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題 友情提示 以下所選裝置均填裝置代號(hào) 1 寫出圖中指定儀器的名稱 知能內(nèi)化 知能內(nèi)化 制取氣體時(shí) 必須先檢查 后裝入 用e裝置收集o2 實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是 2 填表 檢驗(yàn)集氣瓶中co2是否收集滿的方法是 點(diǎn)燃?xì)錃馇?一定要 比較制取co2 h2 o2的發(fā)生裝置 試從反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿足選擇b裝置要求的一般條件 小結(jié)發(fā)生裝置的選擇 選擇依據(jù) 反應(yīng)物的狀態(tài)和條件 1 固 加熱固 固 加熱 2 固 液 不加熱 題型一裝置的選擇 誤點(diǎn)警示1 導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長 管口不應(yīng)該向上 誤點(diǎn)警示 不應(yīng)該加熱 沒有插入液面以下 不應(yīng)該插入液面以下 收集裝置的選擇 選擇依據(jù) 氣體性質(zhì) 難溶或微溶于水 不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體 密度大于空氣不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 密度小于空氣 不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 誤點(diǎn)警示 導(dǎo)氣管沒有伸入瓶底 集氣瓶口不應(yīng)該向上 題型二裝置氣密性檢查 用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性 當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí) 如果裝置氣密性良好 則能觀察到a 注射器內(nèi)有液體b 瓶中液面明顯上升c 長頸漏斗內(nèi)液面上升d 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 易錯(cuò)選c 誤點(diǎn)警示 友情提醒 讀題要準(zhǔn)確 看清是推還是拉 若裝置氣密性良好 拉活塞時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小 外部氣體會(huì)通過長頸漏斗進(jìn)入瓶內(nèi) 長頸漏斗下端口內(nèi)產(chǎn)生氣泡 故a正確 裝置氣密性檢查 圖 為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置 圖 用于測(cè)量co2的體積 檢查圖 i 裝置氣密性的方法是 檢查圖 裝置氣密性的方法是 專題突破 為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置 圖 用于測(cè)量co2的體積 在常溫下 用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 由于二氧化硫是易溶于水 密度比空氣大的有毒氣體 所以應(yīng)用 裝置進(jìn)行收集 以便將尾氣吸收處理 避免造成大氣污染 氣體的除雜 凈化 氣體除雜的原則 1 不減少被凈化的氣體的量 2 不引入新的雜質(zhì)常用除雜 凈化 裝置如下 洗氣瓶球形干燥管u形干燥管玻璃管 長進(jìn)短出 大進(jìn)小出 液體試劑 固體試劑 固體試劑需加熱 專題突破 為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置 圖 用于測(cè)量co2的體積 1 若要制取二氧化碳 在b裝置中裝有石灰石 那么a中應(yīng)加入 若要獲得干燥的二氧化碳 除發(fā)生裝置外 還應(yīng)選用d裝置 并在該裝置中盛放 填寫試劑名稱 如果用e裝置收集該氣體 則氣體從 端進(jìn)入 填 b 或 c 2 實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體 可將b裝置改進(jìn)為c裝置 多孔隔板用來放塊狀固體 其優(yōu)點(diǎn)是 abcde 氣體的干燥 干燥通過劑來實(shí)現(xiàn) 常用的干燥劑 酸性干燥劑 濃硫酸 不能用來干燥堿性氣體 有還原性氣體 中性干燥劑 無水氯化鈣 能干燥大部分氣體 不能干燥氨氣 堿性干燥劑 生石灰 固體naoh 堿石灰 不能用來干燥酸性氣體 如圖所示 有許多用途 排空氣收集氣體 排水法收集氣體 與量筒合起來可測(cè)量氣體的體積 氣體從b進(jìn)a出 瓶中一般充滿水或某種飽和溶液 可用干燥裝置 內(nèi)裝濃硫酸 可用作洗氣裝置 氣體從a進(jìn)b出 瓶內(nèi)盛放液體 可作安全瓶 連接在發(fā)生裝置之后 防止倒吸 b接發(fā)生裝置 醫(yī)院用此裝置觀察是否有氧氣輸出和氧氣輸出的快慢 裝置中放半瓶蒸餾水 a接氧氣鋼瓶 b接病人吸氧氣的塑膠管 以下各種尾氣吸收裝置中 不適合于吸收極易溶于水的氣體 且易產(chǎn)生倒吸 溶液進(jìn)人氣體發(fā)生裝置中 的是 綜合演練1 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置 據(jù)圖回答有關(guān)問題 友情提示 以下所選裝置均填裝置序號(hào) 綜合演練2 1 寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置c制氣體的化學(xué)方程式 該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 2 收集 1 中所得氣體可選用的一種裝置是 利用該裝置還能收集的一種氣體是 3 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體 該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度 以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂 你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 如果用右圖所示裝置收集乙炔 氣體應(yīng)從 填 a 或 b 端管口通人 綜合演練3 今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日 某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前 桌上擺放有下列儀器 1 組長讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱 同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示 其中名稱有錯(cuò)誤的是 填序號(hào) 2 用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是 3 某同學(xué)想用右圖裝置制取c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論