高考歷史解題技法攻略 混合型材料解析題的解題技法課件.pptVIP

混合型材料解析題的解題技法 將文字材料 圖片材料和表格材料等結合起來的材料解析題 其突出特點是材料類型多樣化 以文物圖示 表格 文字等各種材料為依托考查學生的綜合能力 此類題目的主要特點是容量大 信息量大 比較能考查學生的綜合分析能力 混合型材料題是近幾年來高考命題的趨勢 因而平時要多加注意 可采用解答材料題的通用的方法 解答混合型材料題的方法還可以按照如下具體步驟進行 1 瀏覽材料和試題設問 明確知識定位 2 根據(jù)試題設問 閱讀材料 綜合運用多種方法 最大限度地獲取有效信息 找到突破口后再聯(lián)系教材相關知識 理清材料與設問之間的內(nèi)在聯(lián)系 解答過程中可運用的輔助方法主要有概括法 提要法等 示例 2011 廣州模擬 閱讀下列材料 材料1 春風又綠歐羅巴 材料2 光榮與夢想 歐洲一體化大事記 1951 1995 1951年 法國 聯(lián)邦德國 意大利等六國建立煤鋼共同體 1958年 上述六國建立歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體 1967年 上述三個共同體合并為歐洲共同體 1973年 英國等六國先后相繼加入 1979年 歐共體各國成立歐洲議會 加強各國的政治聯(lián)系 協(xié)調(diào)彼此的對外政策 1991年 歐共體通過了歐洲聯(lián)盟條約 兩年后 歐洲聯(lián)盟正式成立 成為一個具有經(jīng)濟和政治雙重性質(zhì)的組織 1993年 歐洲統(tǒng)一大市場正式啟動 實現(xiàn)了人員 貨物 資本和服務的自由流動 1995年 奧地利 芬蘭和瑞典加入歐洲聯(lián)盟 材料3 機遇挑戰(zhàn)共贏據(jù)有關報道 作為歐盟負責國際貿(mào)易的最高官員 曼德爾森此次在北京的演講題目是 充滿機遇的世界 中國 全球化及國際貿(mào)易體系的未來 請回答 1 概括歐洲一體化的演進趨勢 2 結合所學知識指出歐洲一體化的形成原因或條件有哪些 3 歐洲一體化進程逐步加快 對國際關系和中國各產(chǎn)生了怎樣的影響 解析 本題為文字和圖片材料題 圖文并茂 思路開闊 綜合性和靈活性強 涉及歐洲走向聯(lián)合的過程及其對于世界與中國的影響 本題需要客觀全面分析 概括了歐洲聯(lián)合的進程和影響 隨著歐洲聯(lián)合的拓展和中歐交往的深化 對于世界政治的多極化和經(jīng)濟區(qū)域集團化的沖擊不可低估 通過此題可以有利于進一步理解和把握當今政治格局的多極化與世界經(jīng)濟的全球化兩大發(fā)展趨勢 答案 1 從經(jīng)濟一體化到政治一體化 2 在經(jīng)濟發(fā)展過程中 歐洲各國聯(lián)系日益密切 二戰(zhàn)嚴重削弱了西歐 只有加強聯(lián)合才能促進經(jīng)濟恢復 處在美蘇兩強夾縫中的西歐各國只有加強聯(lián)合維護自身的安全 經(jīng)過了多次戰(zhàn)爭后西歐各國認識到只有加強聯(lián)合才能消除民族矛盾 避免戰(zhàn)爭 西歐各國具有相同的歷史文化傳統(tǒng) 答出3點即可 3 對國際關系 政治上 形成了資本主義世界美日歐三足鼎立的局面 沖擊了兩極格局 促進了世界多極化 對中國 政治上 加強中歐合作 可有效地牽制單邊主義 經(jīng)濟上 可擴大對外貿(mào)易 開辟市場 但也存在貿(mào)易爭端和摩擦 嘗試用上述方法做以下題目以歐洲聯(lián)合為代表的經(jīng)濟區(qū)域化是當前世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢之一 閱讀下列材料 回答問題 材料1 歐洲國家痛定思痛 為免遭戰(zhàn)禍而聯(lián)合起來 成立歐洲合眾國 屆時國與國的界限將大大減少 不受限制的旅行將成為可能 歐洲經(jīng)濟將成為一個整體 作為現(xiàn)代國家和文明之母的歐洲將再現(xiàn)輝煌 丘吉爾在蘇黎世大學的演講 1946年 材料2 當法國外交部長羅貝爾 舒曼1950年5月9日呼吁就歐洲煤鋼聯(lián)營的建議進行討論時 聯(lián)邦政府 西德 毫不踟躕地完全同意 準備與之合作 羅貝爾 舒曼要求 創(chuàng)造具體事實 作為團結行動的先決條件 以克服德法之間的舊日仇恨 簽訂煤鋼聯(lián)營條約是沿著這條道路邁出的第一步 對于法德兩國來說 其最深遠的意義在于 建立了煤鋼的共同生產(chǎn)后 德法之間進行任何戰(zhàn)爭不僅是不可想像的 而且物質(zhì)上也不可能 因此 煤鋼聯(lián)營條約的締結 首先就莊嚴地和最終地結束了兩國人民過去由于互不信任 競爭和利己主義所造成的彼此一再以兵戎相見的狀態(tài) 阿登納回憶錄 1945 1953 材料3 材料4 西歐 是美國非常強有力的競爭對手 他們正在與我們競爭 在經(jīng)濟領導的問題上 他們在全世界同我們競爭得非常激烈 同我們在第二次世界大戰(zhàn)結束的時候相比 美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn) 1971年美國總統(tǒng)尼克松的一次演說 1 根據(jù)材料1 2 簡述歐洲走向聯(lián)合的主要原因 2 根據(jù)材料3 4 分析它們可以解決有關歐洲走向聯(lián)合的哪些方面的問題 請結合材料加以說明 3 根據(jù)上述探究 并結合所學知識 歸納歐洲走向聯(lián)合對中國產(chǎn)生的重要啟示 4 從上述探究過程中 你認為探究一個歷史問題可以分為哪幾個步驟 分別說出每一個步驟的目的 解析 第 1 問分析材料信息加以概括 第 2 問根據(jù)材料3中圖片的提示從歐共體到歐盟的建立過程進行回答 結合材料4中 美國遇到 的那種挑戰(zhàn) 歸納出歐洲一體化的作用 第 3 問從加強經(jīng)濟合作 組建共同體等方面分析 第 4 問綜合以上信息得出從收集材料 使用材料到得出結論的探究過程 答案 1 原因 避免戰(zhàn)禍 重振歐洲經(jīng)濟 主要國家法國和西德的努力 2 材料3再現(xiàn)了歐洲聯(lián)合的過程 由歐共體到歐盟 材料4反映了歐洲聯(lián)合的后果和影響 歐洲聯(lián)合增強了各