2015年xx省科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動工作總結(jié)_第1頁
2015年xx省科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動工作總結(jié)_第2頁
2015年xx省科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動工作總結(jié)_第3頁
2015年xx省科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動工作總結(jié)_第4頁
2015年xx省科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1 2015 年科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè) 宣講教育工作總結(jié) 根據(jù)全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 關(guān)于做好 2015 年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作總結(jié)的通知 (科協(xié)組函宣字 2015 20 號)的要求 ,我省高度重視,積極實施,按照“全覆蓋、制度化、重實效”的總體要求,結(jié)合我省實際情況,組織開展了一系列的宣講教育活動,現(xiàn)將本年度活動情況總結(jié)如下: 一、高度重視,扎實推進(jìn) 高度重視科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作, 領(lǐng)導(dǎo)小組成員之間經(jīng)常聯(lián)系和溝通,密切合作,精心策劃安排 各項科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講 教育工作,及時研究部署,同時注重加強(qiáng)對各級宣講教育組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),為活動開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。 為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大我省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作成果,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室注重與成員單位之間的溝通,及時傳達(dá)貫徹全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作有關(guān)精神,認(rèn)真謀劃2015 年我省高校集中宣講教育報告會,制定了 2015 年 科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)集中宣講報告會工作方案 ,確保 2015 年集中宣講報告會圓滿完成。 2 二、 集中宣講,營造氛圍 2015年 11月 26日下午,由省科協(xié)、省教育廳主辦的“ 2015年 科學(xué)道 德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報告會”在 業(yè)大學(xué)舉行。省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,部分高校分管領(lǐng)導(dǎo), 來自 學(xué)、 學(xué)等 15 所 校的 500 余名師生代表參加了報告會。 會上,中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授朱邦芬院士和華北水利水電大學(xué)原黨委書記朱海峰教授先后作了題為“學(xué)術(shù)誠信是科學(xué)研究的生命線”和“科研道德缺失與防范”的主題報告。此次集中宣講報告會充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,有效帶動了全省各高校和科研院所宣講教育活動的廣泛開展,營造了崇尚科學(xué)道德、弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的濃厚氛圍。 2015 年 10 月 9 日下午,鄭州大 學(xué)舉辦研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)集中宣講教育報告會, 2015 級全體博士研究生新生、各院系碩士研究生新生代表以及各研究生培養(yǎng)單位研究生輔導(dǎo)員和研究生院工作人員共計 500 余人現(xiàn)場聆聽了專家報告。法學(xué)院院長苗連營教授、第一附屬醫(yī)院王立東教授作專題報告, 兩位專家的宣講報告獲得了在場研究生們好評,同學(xué)們紛紛表示要堅守學(xué)術(shù)道德,遵守規(guī)范,努力做到誠實做人、踏實讀書。 三、分級宣講,形式多樣 按照 全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組“全覆蓋、制度化、重實效”的要求, 2015 年我省各高校和科研院所開展 3 了大量形式多樣、內(nèi)容豐 富的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動。一是通過集中報告會、主題班會、主題論壇、學(xué)術(shù)研討沙龍、演講辯論等載體對國內(nèi)外道德不端、學(xué)術(shù)失范的案例進(jìn)行討論分析,使學(xué)生明白遵守科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范的重要意義。二是以新生入學(xué)為契機(jī),在新生入學(xué)教育環(huán)節(jié),著力加強(qiáng)對新生開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育。同時,針對新上崗的導(dǎo)師、青年教師,在崗前培訓(xùn)環(huán)節(jié),特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,嚴(yán)格把好“入門關(guān)”,有力地保證了宣講教育工作的實效性。三是通過現(xiàn)代化的信息手段,不斷加大宣傳力度,在省科協(xié)和相關(guān)高校的網(wǎng)站上繼續(xù)完善科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活 動的相關(guān)內(nèi)容,充分利用各種媒介和載體,發(fā)揮新媒體優(yōu)勢,全方位進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳活動,調(diào)動每名師生的積極性,鼓勵他們主動參與到宣講教育活動中來。據(jù)不完全統(tǒng)計, 2015 年我省高校共開展了近1900 場次的宣講教育活動,受教育師生達(dá) 58094 人次。 四、強(qiáng)化制度,注重長效 我省各高校和科研院所不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,改善方式方法,努力創(chuàng)新,堅持將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作納入到研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中,以推動工作的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化,逐步形成長效機(jī)制,扎實推進(jìn)宣講教育工作的有序開展。各高校均成立了宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組和宣講專 家隊伍,召開專題工作布置會,制定學(xué)?;顒訉嵤┓桨福ㄟ^在入學(xué)教育專題宣講、在課程中增設(shè)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)專題內(nèi)容、開設(shè)必修的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)專題講 4 座、發(fā)表學(xué)術(shù)論文必須簽訂誠信承諾書等方式將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入到入學(xué)教育、課程培養(yǎng)體系、學(xué)術(shù)交流、課題研究及論文答辯環(huán)節(jié),實行科學(xué)監(jiān)督,通過學(xué)術(shù)學(xué)位論文盲審、學(xué)位論文復(fù)制率監(jiān)測等形式對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行檢測,把學(xué)風(fēng)建設(shè)與研究生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、社會實踐等密切結(jié)合,引導(dǎo)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,共同營造科研誠信環(huán)境。 總體來看,我省開展科 學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動宣講教育工作,成果明顯。充分調(diào)動了各方面力量,做到了全覆蓋,制度化,重實效。指導(dǎo)各高校開展了多場多種形式的宣講教育活動,宣教內(nèi)容從貼近師生關(guān)心的實際問題入手,從廣大研究生的專業(yè)研究入手,教育廣大研究生在科學(xué)研究上要注意的事項,培養(yǎng)他們的科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理和科學(xué)規(guī)范。 五、 2016 年工作設(shè)想 一是強(qiáng)化 科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組的組織和領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位之間的溝通、協(xié)調(diào),做好全省2016 年宣講教育工作的謀劃和落實。 二是舉辦在豫高??茖W(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)集中宣講報 告會,邀請 2自然科學(xué)領(lǐng)域和人文社科領(lǐng)域的院士專家進(jìn)行宣講。 三是根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)的新精神和典型案例,編印科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育材料匯編,向各高校、各科研院所發(fā)放。 5 四是調(diào)整充實高校、科研院所建立的宣講專家隊伍,建立溝通機(jī)制,鼓勵各單位加強(qiáng)宣講專家之間的交流,豐富充實宣講教育內(nèi)容,提高宣講教育的效果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論