初一下unit6sectionA教學(xué)設(shè)計.doc

Unit5ImwatchingTV.(SectionA1a-1c)教學(xué)設(shè)計西安市大華中學(xué) 黨陽教材分析本節(jié)課以“談?wù)摤F(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作”展開教學(xué)活動，主要的教學(xué)內(nèi)容是現(xiàn)在進(jìn)行時。本節(jié)課對教材進(jìn)行了整合。先通過描繪圖片中人們的活動來學(xué)習(xí)詞匯: doing homework, watching TV, cleaning, reading, talking on the phone并通過問答“人們正在做什么”來學(xué)習(xí)句型：What are you doing？ Im watching TV . Whats she/he doing ? She/he s等，并用同桌合作的方式進(jìn)一步加強句型的操練。然后通過聽力訓(xùn)練來加強練習(xí)和鞏固。教學(xué)理念：1、遵循任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，在語言運用的過程中來學(xué)習(xí)，體會和掌握語言。2、自始至終貫穿了以交際為目的的原則（在做中學(xué)，在學(xué)中用）。3、在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的生活實際和生活體驗，樹立以學(xué)生為本的思想，提倡學(xué)生參與、體驗、親身實踐、獨立思考、合作探究，從而實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1. 會讀背下列單詞：newspaper, use, soup, wash, movie, just2. 會運用下列短語：talk on the phone, go to the movies, make soup, read a newspaper, use the computer, wash clothes, eat out3. 重點句型： -What are you doing? - Im watching TV. -Whats he doing? -Hes using the computer.【學(xué)習(xí)重點】：現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài).(be +doing)【學(xué)習(xí)難點】：會運用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表述正在發(fā)生的事情?！緦W(xué)習(xí)過程】：Step 1 Playaguessinggame.Showsomepicturesandletthemguesswhatpeoplearedoing.Step 2 Practice1aand1c1.MatchthewordswiththepeopleinthepicturesinSectionA(1a)2.Pairwork,askandanswerquestionsaboutthepictures.Asksomepairstoactouttheirconversations.(1c)學(xué)習(xí)句型：Whatareyoudoing? IamwatchingTV. Whatishe/shedoing? He/Sheisreading.充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)各種情景，緊密圍繞“Whatareyoudoing?”這一主題展開各種教學(xué)活動，并以這一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時的一般疑問句，否定句以及特殊疑問句等語言功能。Step 3 Listening1b.2a&2b(Task3)Talkaboutthepicture.AsktheSstolistentothetapeandwritedowntheanswers.Checktheanswers.Step 4 observation and exploration1. Thestructureofpresentprogressivetenseandthepresentparticiple.（讓學(xué)生觀察句子和現(xiàn)在分詞形式分別總結(jié)出現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在分詞的構(gòu)成,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力。）2.Reciteandcopythenewwordsandtargetlanguages.Step 5 pair work and group activityStudents make short conversations to reinforce the usage of thestructureofpresentprogressivetense.(They may ask their desk mates or classmates randomly.)Step 6 SummaryandHomework1. the structure and its definition. 2. Make a survey “What are you doing now?”“What is he/she doing?”BlackboardDesignUnit6ImwatchingTV.(SectionA1a-1c)Whatareyoudoing?IamwatchingTV.Whatishe/shedoing?He/Sheisreading.現(xiàn)在進(jìn)行時結(jié)構(gòu):主語+am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞課后教學(xué)反思在教學(xué)中要設(shè)計多種活動，讓學(xué)生在活動中相互合作，獲得知識，并能大膽地使用英語。鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā) 展 聽、說、讀、寫 的 綜 合 能 力，收 到 了 很 好 的 教 學(xué) 效 果。在課堂教學(xué)中，要求教師發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，同時也要求老師在平常的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的情感，運用各種方法，營造一種寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，把方法教給學(xué)生，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！緦?dǎo)學(xué)稿】Unit 6 Im watching TV. Section A（1a2c）（第1課時） 【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)，整體感知（一）預(yù)習(xí)指導(dǎo)：A. 預(yù)習(xí)P31，32生詞 ,做到會讀知意.B. 復(fù)習(xí)已學(xué)過的動詞短語.做作業(yè)_ 吃早飯_ 刷牙_看電視_ 散步_ 洗淋浴_C. 知識點撥：1. 現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作。是由助動詞be（am, is, are）+v-ing形式構(gòu)成的。-What are you doing?-Im doing homework. 2.仔細(xì)觀察，把下列動詞的現(xiàn)在分詞的變化形式歸類。 do- doing go-going look-looking watch-watching read-reading eat-eating come- coming have-having write-writing dance-dancing run-running swim-swimming1. 2. 3. （二）預(yù)習(xí)檢測： 完成1a并翻譯其中短語 1.doing homework 2.watching TV 3.cleaning 4. exercising 5.reading a newspaper 6.talking on the phone 二、課內(nèi)檢測，鞏固提高(一)寫出列動詞的現(xiàn)在分詞形式。1. go _2. read _3.eat _4.write_5.have_6.take_7. dance _8. run _9. swim _10. sit _（二）根據(jù)漢語意思，完成下列句子.1.We _ _ _ _ (正在刷碗)2.They _ _ (正在吃飯)in the dining room.3.Do you want to_ _ _ _（去看電影）？4.She likes_(閱讀)in the library.三、拓展延伸，遷移升華： 單項選擇 （ ）1._ are the girls talking about?They are talking about the new TV play.A. when B. what C. why D. where（ ）2.She is TV in the room. A. looking B. looking at C. seeing D. watching（ ）3.Look!They_games over there. A. play B. is play C. is play