



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit5ImwatchingTV.(SectionA1a-1c)教學(xué)設(shè)計(jì)西安市大華中學(xué) 黨陽(yáng)教材分析本節(jié)課以“談?wù)摤F(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作”展開教學(xué)活動(dòng),主要的教學(xué)內(nèi)容是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。本節(jié)課對(duì)教材進(jìn)行了整合。先通過(guò)描繪圖片中人們的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)詞匯: doing homework, watching TV, cleaning, reading, talking on the phone并通過(guò)問(wèn)答“人們正在做什么”來(lái)學(xué)習(xí)句型:What are you doing? Im watching TV . Whats she/he doing ? She/he s等,并用同桌合作的方式進(jìn)一步加強(qiáng)句型的操練。然后通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)加強(qiáng)練習(xí)和鞏固。教學(xué)理念:1、遵循任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念,以學(xué)生為主體,在語(yǔ)言運(yùn)用的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí),體會(huì)和掌握語(yǔ)言。2、自始至終貫穿了以交際為目的的原則(在做中學(xué),在學(xué)中用)。3、在教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際和生活體驗(yàn),樹立以學(xué)生為本的思想,提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1. 會(huì)讀背下列單詞:newspaper, use, soup, wash, movie, just2. 會(huì)運(yùn)用下列短語(yǔ):talk on the phone, go to the movies, make soup, read a newspaper, use the computer, wash clothes, eat out3. 重點(diǎn)句型: -What are you doing? - Im watching TV. -Whats he doing? -Hes using the computer.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài).(be +doing)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:會(huì)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表述正在發(fā)生的事情。【學(xué)習(xí)過(guò)程】:Step 1 Playaguessinggame.Showsomepicturesandletthemguesswhatpeoplearedoing.Step 2 Practice1aand1c1.MatchthewordswiththepeopleinthepicturesinSectionA(1a)2.Pairwork,askandanswerquestionsaboutthepictures.Asksomepairstoactouttheirconversations.(1c)學(xué)習(xí)句型:Whatareyoudoing? IamwatchingTV. Whatishe/shedoing? He/Sheisreading.充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)各種情景,緊密圍繞“Whatareyoudoing?”這一主題展開各種教學(xué)活動(dòng),并以這一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句,否定句以及特殊疑問(wèn)句等語(yǔ)言功能。Step 3 Listening1b.2a&2b(Task3)Talkaboutthepicture.AsktheSstolistentothetapeandwritedowntheanswers.Checktheanswers.Step 4 observation and exploration1. Thestructureofpresentprogressivetenseandthepresentparticiple.(讓學(xué)生觀察句子和現(xiàn)在分詞形式分別總結(jié)出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在分詞的構(gòu)成,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力。)2.Reciteandcopythenewwordsandtargetlanguages.Step 5 pair work and group activityStudents make short conversations to reinforce the usage of thestructureofpresentprogressivetense.(They may ask their desk mates or classmates randomly.)Step 6 SummaryandHomework1. the structure and its definition. 2. Make a survey “What are you doing now?”“What is he/she doing?”BlackboardDesignUnit6ImwatchingTV.(SectionA1a-1c)Whatareyoudoing?IamwatchingTV.Whatishe/shedoing?He/Sheisreading.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞課后教學(xué)反思在教學(xué)中要設(shè)計(jì)多種活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中相互合作,獲得知識(shí),并能大膽地使用英語(yǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā) 展 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫 的 綜 合 能 力,收 到 了 很 好 的 教 學(xué) 效 果。在課堂教學(xué)中,要求教師發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,同時(shí)也要求老師在平常的教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的情感,運(yùn)用各種方法,營(yíng)造一種寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),把方法教給學(xué)生,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?!緦?dǎo)學(xué)稿】Unit 6 Im watching TV. Section A(1a2c)(第1課時(shí)) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】:一、自主學(xué)習(xí),整體感知(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo):A. 預(yù)習(xí)P31,32生詞 ,做到會(huì)讀知意.B. 復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ).做作業(yè)_ 吃早飯_ 刷牙_看電視_ 散步_ 洗淋浴_C. 知識(shí)點(diǎn)撥:1. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在(說(shuō)話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。是由助動(dòng)詞be(am, is, are)+v-ing形式構(gòu)成的。-What are you doing?-Im doing homework. 2.仔細(xì)觀察,把下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的變化形式歸類。 do- doing go-going look-looking watch-watching read-reading eat-eating come- coming have-having write-writing dance-dancing run-running swim-swimming1. 2. 3. (二)預(yù)習(xí)檢測(cè): 完成1a并翻譯其中短語(yǔ) 1.doing homework 2.watching TV 3.cleaning 4. exercising 5.reading a newspaper 6.talking on the phone 二、課內(nèi)檢測(cè),鞏固提高(一)寫出列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式。1. go _2. read _3.eat _4.write_5.have_6.take_7. dance _8. run _9. swim _10. sit _(二)根據(jù)漢語(yǔ)意思,完成下列句子.1.We _ _ _ _ (正在刷碗)2.They _ _ (正在吃飯)in the dining room.3.Do you want to_ _ _ _(去看電影)?4.She likes_(閱讀)in the library.三、拓展延伸,遷移升華: 單項(xiàng)選擇 ( )1._ are the girls talking about?They are talking about the new TV play.A. when B. what C. why D. where( )2.She is TV in the room. A. looking B. looking at C. seeing D. watching( )3.Look!They_games over there. A. play B. is play C. is play
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 木材定金合同范本
- 會(huì)計(jì)臨時(shí)勞務(wù)合同范本
- 勞務(wù)派遣合同范本購(gòu)買
- 協(xié)議證明合同范本
- 業(yè)委會(huì)與物業(yè)委托合同范本
- 別墅規(guī)劃合同范本
- 區(qū)域保護(hù)合同范本
- 農(nóng)村房子修繕承包合同范本
- 公園門衛(wèi)服務(wù)合同范本
- 包裝費(fèi)合同范本
- 物業(yè)服務(wù)行業(yè)禮儀培訓(xùn)
- 退市新規(guī)解讀-上海證券交易所、大同證券
- 教育部中國(guó)特色學(xué)徒制課題:現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)背景下中國(guó)特色學(xué)徒制治理體系與資源配置研究
- 22陳涉世家 司馬遷 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 度部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)
- 2021年飽和蒸汽及過(guò)熱蒸汽焓值表
- 《抗戰(zhàn)中的英雄人物》課件
- 外墻真石漆施工方案
- 森林防火安全生產(chǎn)工作
- 護(hù)理工作十四五規(guī)劃
- 《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷》課件
- 網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論