語文人教版三年級下冊中國國際救援隊,真棒!.docx

1. 教學目標 1.讀懂課文內(nèi)容,了解中國國際救援隊幫助災(zāi)區(qū)的事件及事件的敘述順序。2.通過閱讀課文,培養(yǎng)獨立閱讀能力和默讀能力。3.了解我國人民發(fā)揚人道主義精神,對其他國家人民的幫助。2. 教學重點/難點 1.培養(yǎng)默讀能力。2.學習課文,感受中國人民對其他國家人民的幫助和友誼,體會理解和幫助是互相的。3. 教學用具 4. 標簽 教學過程 一導(dǎo)入新課前兩篇課文都是寫外國人幫助中國人的故事,體現(xiàn)著超越國界的友誼和理解,但這也是雙向的。今天,我們將學習的課文講的是中國人幫助外國人的感人故事。(板書課文題目)二學習課文,感受國際間的幫助和友誼1.出示自學提示。(1)自由朗讀課文,借助拼音掃清生字障礙。(2)對不理解的詞語,可以采用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解。(3)想一想課文講了一件什么事,表達了怎樣的情感。2.學生自主學習。3.匯報自學成果。(1)訂正字音。(出示生字、新詞卡片)彌m漫腐f爛縫隙x廢fi 墟x載譽y聞名遐邇r狂吠fi不止(2)理解詞語。彌漫:(煙塵、霧氣、水等)充滿,布滿。腐爛:機體由于微生物的滋生而破壞。悲慘:處境或遭遇極其痛苦,令人傷心。搜索:仔細尋找(隱蔽的人或東西)。縱橫:豎和橫;橫一條豎一條的。協(xié)助:幫助;輔助。廢墟:城市、村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒涼地方?？穹筒恢?指狗狂叫不止。聞名遐邇:形容名聲大。(3)課文講的是在2003年5月,非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震,中國派出了救援隊幫助救災(zāi)的事,表現(xiàn)了中國人民對受災(zāi)國家的援助與友誼。4.介紹地震資料,了解地震知識。地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)的不斷運動,逐漸積累了巨大的能量,由于地殼的變化,造成各層突然破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。地震是最為嚴重的自然災(zāi)害之一,給人們生產(chǎn)、生活帶來重大的損害。5.從課文中哪些地方可以看出中國對受災(zāi)國家的幫助呢?默讀全文思考:(1)阿爾及利亞受到地震造成哪些傷亡?(2)地震發(fā)生后,中國政府采取了什么行動?(3)你感觸最深的地方是什么?6.學生自主研究問題,小組討論交流,匯報成果。小組一:阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6.2級地震,造成兩千二百多人死亡,一萬多人受傷,災(zāi)情嚴重。小組二:地震發(fā)生后,中國政府立即派出救援隊,一下飛機,就趕往受災(zāi)最嚴重的布邁爾代斯。救災(zāi)最重要的是速度快,救援隊第一時間就趕到現(xiàn)場并馬上救援。小組三:房屋倒塌,彌漫尸體腐爛的臭氣,加上余震還在不斷發(fā)生,我們的救援隊克服這樣大的困難,迅速投入工作。氣溫高達34攝氏度,汗水把厚厚的防護服浸透了,可他們?nèi)匀粓猿謶?zhàn)斗。點撥:他們這樣做為了什么?此時此刻,你能想象他們會想些什么嗎?(要迅速搶救傷員,盡量用較快的速度發(fā)現(xiàn)傷員,把他們轉(zhuǎn)移到安全的地方?！熬热说谝弧钡乃枷胧撬麄儓远ǖ男拍?體現(xiàn)出中國人民的人道主義精神。)小組四:隊中的搜索犬也在幫助災(zāi)區(qū)的人們,在它的引導(dǎo)下隊員們終于救出一個被困三天的小男孩。搜索犬憑著高超的救援經(jīng)驗與技術(shù)使得救援成功,它也因此在當?shù)芈劽谶儭?.本文與以往的文章在描述上有什么不同?(本文采用新聞文體,新聞一般要求先介紹最重要的信息,在整個報道中,既有救援工作的總體介紹,又有細節(jié)描寫,如搜索犬救出男孩的事。)8.細讀課文,想想新聞文體的語言有什么特點。(新聞的語言比較客觀、準確、樸實、簡潔。)三總結(jié)全文,資料補充1.在艱苦的環(huán)境下,中國國際救援隊終于成功完成了這次救援任務(wù)。從他們身上,我們感受到中國人民