中考語文答題格式(最全面)

【說明文閱讀的考點】（一）學(xué)會把握說明文的說明內(nèi)容1.明確說明對象方法：看題目（不少題目都表示說明的對象）；抓首括句、中心句、過渡句及文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。2.學(xué)會抓說明對象的特征（形態(tài)、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、制作、用途、分類、發(fā)展變化等方面）方法：從關(guān)鍵句中找出事物的特征；從文中概括、提煉事物的特征（逐層、逐段加以歸納概括）。（二）逐段概括要點，理清說明結(jié)構(gòu)和順序常用說明順序：時間順序（年代、四季、早晚等）空間順序（注意表示方位的名詞）邏輯順序（一般個別；現(xiàn)象本質(zhì)；原因結(jié)果；概括具體；部分整體；主要次要）方法：重視首括名、尾結(jié)句或提問式語句的作用；概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要，注意“同類合并”?！军c撥】注意條理性的標(biāo)志詞語：如表示時間的詞語；表示空間地點的詞語；表示邏輯順序多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞（如“一方面”、“另一方面”、“因為”、“所以”、“首先”、“其次”、“再次”等）。（三）分析說明方法及作用常見的說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、列圖表等。方法：（判斷常見說明方法的標(biāo)記詞語）舉例子：例如、如、又如、比如、再如。列數(shù)字：數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）。作比較：而、比、和兩種東西比。列圖表：（表格、圖片）。【點撥】分析說明方法：首先，是指出運用了什么說明方法；其次，說明了什么特征，以及對下文的作用。說明方法的作用往往就是為了說明該段的中心。一般而言，答案往往可以從文章中找到現(xiàn)成的句子，有的能在本段中找到，有的要從相鄰的段落中找。如果沒有現(xiàn)成的句子，用來答題的關(guān)鍵性詞語也一定能在文中找到。（四）體會說明文語言的準(zhǔn)確性方法：正確。即語言符合事物實際情況。抓限定詞、修飾語（表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度等）品味分析。模糊。有時，文中出現(xiàn)“大約”、“大概”、“左右”等看似不夠精確的詞，這種模糊性表達(dá)正反映了事物的實際存在狀況，或人們對事物認(rèn)識的程度，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！咀h論文閱讀的考點】（提出論點論證論點得出結(jié)論）（一）把握文章的論點一篇議論文只有一個中心論點。論點應(yīng)該是明確的判斷（作者贊成什么，反對什么），是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子（判斷句或祈使句）。短語、有修辭手法的句子不能作為論點。答題時注意不要把論點與論題混淆。分論點是圍繞中心論點提出的，是用來補(bǔ)充和證明中心論點的，一篇議論文的幾個分論點也是證明中心論點的材料。方法：看標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，及中間；看論據(jù)（看論據(jù)用來證明什么觀點）；看分論點（將幾個分論點合并、提煉、分析并歸納）；注意提示語（“總之”、“因此”、“總而言之”、“由此可見”等）。（二）理解論據(jù)及論證作用1.分類：事實論據(jù)道理論據(jù)（引用名人名言屬于理論論據(jù)）【點撥】概括事實論據(jù)的表述形式：人物事情+結(jié)果。（其他要素：時間、地點、環(huán)境等如有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)）根據(jù)論點補(bǔ)充事實論據(jù)：人物事例簡短評價。（要典型、簡潔）2.作用：論證論點（答題時寫明什么論據(jù)證明了什么論點）（三）掌握論證方法1.論證結(jié)構(gòu)：總分式、并列式、層進(jìn)式、對照式（正反兩方面論證）2.常用的論證方法舉例論證（例證法）作用：充當(dāng)（作為）事實論據(jù)，更有力地論證了“”這一論點（觀點）。引用論證（引證法）作用：充當(dāng)（作為）道理論據(jù)，更有力地論證了“”這一論點（觀點）。對比論證作用：通過對比，更突出論證了（四）領(lǐng)會議論文語言的嚴(yán)密性【記敘文閱讀的考點】常見考試類型：1. 總體感知，歸納主題2. 理清層次，把握結(jié)構(gòu)3. 辨明特色，分析手法4. 品味語句，理解含義5. 推敲詞語，解析詞義6. 依據(jù)原文，拓展發(fā)揮一、 記敘的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。注意記敘的人稱：第一人稱（真實可信）；第二人稱（親切自然）；第三人稱（可以多角度描寫，不受時空限制）。小說三要素：人物、情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）、環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）二、 記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。1. 順敘的作用：脈絡(luò)清晰、條理分明。2. 倒敘的作用：埋下伏筆，突出重點，加強(qiáng)表現(xiàn)力，增強(qiáng)文章的生動性，避免敘述平板和結(jié)構(gòu)單調(diào)。3. 插敘的作用：對主要情節(jié)起補(bǔ)充作用和襯托作用，可以幫助展開情節(jié)和刻畫人物。三、 常見的表達(dá)方式：記敘、說明、描寫、議論、抒情。1. 描寫的種類： 環(huán)境描寫：自然景物和社會環(huán)境描寫。作用：表現(xiàn)自然條件（氛圍）的良好或惡劣（渲染氣氛）；交代故事、人物的背景（社會背景、歷史背景等）；如在文首，往往為后文的情節(jié)、人物作鋪墊（推動情節(jié)發(fā)展）；為主要人物的形象、為文章的中心思想服務(wù)（烘托人物，揭示主旨）。 人物描寫：肖像（外貌和神態(tài)）、語言、動作、心理描寫。（作用：表現(xiàn)人物性格，反映作品主題） 細(xì)節(jié)描寫：對某些細(xì)小的舉止行動或?qū)?xì)小的景物片斷的描寫。 場面描寫：同一時間、地點、眾多人物的活動所構(gòu)成的畫面。要有特定的場合氣氛。 正面描寫和側(cè)面描寫（也叫直接描寫和間接描寫）。2. 抒情：分直接抒情和間接抒情。四、 線索：是貫穿全文的主線?？梢匀宋铩⒅行氖录?、時間、地點、物品、思想感情變化為線索。找線索的方法：標(biāo)題；反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個事物；抒情議論句五、 概括記敘文中心的一般語言表述形式：本文記敘（或描寫）了的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物），表現(xiàn)（或揭露、歌頌、批判）了的思想（或性格、精神、實質(zhì)、道理），抒發(fā)了作者的感情。六、 記敘文詞句辨析1. 結(jié)合特定語境，分析詞語的含義。2. 要注意詞語的感情色彩。3. 明了詞的本義、引申義、比喻義以及一詞多義等。4. 要注意動詞、形容詞、副詞的運用。5. 注意句中的言外之意。七、 句子的作用1. 在文章結(jié)構(gòu)上：總起；總結(jié)；承上啟下；鋪墊；照應(yīng)；揭示主題，點明中心（或點題）。2. 在文章內(nèi)容上：結(jié)合文章的思想感情與中心思想來理解句子在文章中所起的作用。3. 在文章中形式上（所起的藝術(shù)效果）：修辭的運用；寫作技法上，如設(shè)置懸念，對比映襯，烘托渲染，欲揚(yáng)先抑，情景交融，小中見大，升華深化，象征寓意等。比喻、擬人：運用了的修辭，生動形象地表現(xiàn)（寫出）了排比：增強(qiáng)語勢，突出（強(qiáng)調(diào)）了夸張：增強(qiáng)感染力，突出（強(qiáng)調(diào)）了反問：加強(qiáng)語氣，突出（強(qiáng)調(diào)）了設(shè)問：引起讀者的注意和思考（或引出下文）八、 首尾段的作用首段的作用：交代背景（點明故事發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等）；引出話題或?qū)懽鲗ο螅ㄒ鱿挛?，為下文情?jié)發(fā)展作鋪墊）；揭示中心（開篇點題）；直接抒情（奠定全文的感情基調(diào)）尾段的作用：總結(jié)全文；呼應(yīng)開頭；點明中心（點題）；深化主題【點撥】也有一種題型是“首尾段可否刪掉”，答題時可以刪掉的首尾關(guān)鍵看是否有毛病。開頭“常見病”： 離題太遠(yuǎn)，繞圈子； 不必要的抒情。結(jié)尾“常見病”： 結(jié)尾以空洞的口號或表決心結(jié)尾，看上去慷慨激昂，其實蒼白無力； 結(jié)尾時說一些與內(nèi)容無關(guān)的話，費力不討好； 有頭無尾或虎頭蛇尾，結(jié)尾時草草收兵，影響全篇文章的表達(dá)效果。九、 過渡段的作用：承上啟下（有兩層含義：結(jié)構(gòu)上；內(nèi)容上）關(guān)于結(jié)構(gòu)類考題有幾種常見類型： 將某個段落（或句子）抽出后問應(yīng)加在哪兩個段落之間，寫出理由； 或問某個段落可否刪掉，為什么寫出理由； 也有問行文順序（或段落）可否顛倒。【點撥】先概括添加或刪掉的段義；再答出內(nèi)容上具體承的什么上，啟的什么下；接著答出結(jié)構(gòu)上具體承的什么上，啟的什么下；最后答出對表達(dá)中心的作用。答此類題最容易犯錯的是只看結(jié)構(gòu)上的“承上啟下”這個術(shù)語，答案不具體，根本不答對表達(dá)中心的作用。十、 題目的作用：概括內(nèi)容；揭示主題；提示線索十一、 部分標(biāo)點的作用1. 引號的用法：表引用；表特定稱謂；表強(qiáng)調(diào)或著重指出；表諷刺或否定；特殊含義2. 破折號的用法：表注釋（解釋說明或補(bǔ)充說明）；表插說；表時間或聲音的延續(xù)、中斷或停頓；表意思轉(zhuǎn)折或話題轉(zhuǎn)換；表意思遞進(jìn)；用于副標(biāo)題前3. 省略號的用法：表引文、重復(fù)性詞語、列舉等的省略；表靜默或思考；表說話斷斷續(xù)續(xù)；表語言的中斷；表話未說完，語意未盡；表思維的跳躍。使用省略號應(yīng)注意：省略號就表示“等”、“等等”，不能同時使用；省略號后面一般不用標(biāo)點。十二、 常用的寫作手法：象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人。 象征：通過某一特點的具體形象，表達(dá)某種人和某種社會現(xiàn)象的本質(zhì)特點。 襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體，突出本體的主要特征。 對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。 先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，而后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚(yáng)，更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。 借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者真摯的思想感情。 借物喻人：描寫事物，突出其特點，并以此設(shè)喻，表現(xiàn)作者高尚的思想情操。【感想類80字議論】第一步：圍繞“感點”答觀點（一般是圍繞精神品質(zhì)來提煉觀點）。觀點要具體，不能空泛，一般控制在15字以內(nèi)。第二步：概述本文事跡。一般控制在25字以內(nèi)（其實觀點就是由此引發(fā)的）。第三步：分析原因。答出此觀點的好處、作用和意義，如是讀后感還要盡量聯(lián)系實際舉一個論據(jù)，