人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試卷B卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）下列各組詞語中劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 闊綽（chu） 鐫刻（jun） 分外（fn） 皮開肉綻（zhn）B . 挑逗（tio） 韭菜（ji） 邂逅（xi） 面面相覷（q）C . 解剖（pu） 地殼（qio） 嗚咽（yn） 鱗次櫛比（ji）D . 逞能（chng） 腆著（tin） 悼念（do） 好逸惡勞（ho）2. （2分）指出加線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） A . 我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬。B . 班長(zhǎng)走上講臺(tái)，連珠炮似的發(fā)了一通脾氣，弄得大家莫名其妙。C . 曾經(jīng)滄海難為水 ， 他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。D . 這場(chǎng)晚會(huì)，小演員們的精湛演奏技能 ， 征服了觀眾們的心。3. （2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A . 精致 暗然失色 束手無策B . 惟幕 風(fēng)餐露宿 自知之明C . 炫耀 胸有成竹 狂妄自大D . 寂寞 春華秋實(shí) 故名思義4. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（ ）A . 通過日新月異的技術(shù)，使無數(shù)籃球迷無須緊盯屏幕也能欣賞到NBA比賽。B . 距中考還有一個(gè)月的時(shí)間，初三學(xué)子當(dāng)務(wù)之急的事就是回歸課本，抓好基礎(chǔ)。C . Windowsxp正式宣告隱退，將沖擊我國(guó)約2億用戶，危及他們的財(cái)產(chǎn)和信息安全。D . 黨員干部只有大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就能確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。5. （2分）下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。余光中的鄉(xiāng)愁，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。B . 國(guó)家發(fā)改委規(guī)定：從3月1日起，中國(guó)藥品的定價(jià)必須經(jīng)過成本調(diào)查、專家評(píng)價(jià)或論證、聽取各方面意見、集體討論、集體審議等5個(gè)環(huán)節(jié)。C . 中國(guó)石拱橋的光輝成就，是源自合乎科學(xué)原理的精妙設(shè)計(jì)？還是巧妙絕倫的施工技術(shù)？D . “不對(duì)，這不是將軍家里的狗”巡警深思地說：“他家的狗，全是大獵狗?！?. （2分）下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A . 秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著。B . 土地是我的母親。C . 金黃的豆粒，黑色的土地。D . 我想起了紅布似的高粱。7. （2分）下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 新聞的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景。B . 新聞特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面或細(xì)節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。課文“飛天”凌空是一篇新聞特寫。C . 新聞是報(bào)刊上和廣播電視里詳細(xì)報(bào)道有新聞價(jià)值的人物、事件的一種新聞體裁。課文一著驚海天是一篇新聞消息不是通訊。D . 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江的作者毛澤東是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩人和書法家。8. （2分）下面是關(guān)于莫言的一組句字，成語使用錯(cuò)誤的是（ ）A . 莫言獲得今年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，一夜之間成了家喻戶曉的人物。B . 1986年發(fā)表的紅高粱是一部膾炙人口的中篇小說，深受廣大讀者的喜愛。C . 對(duì)于經(jīng)典的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。D . 在以后文學(xué)的道路上，莫言將首當(dāng)其沖 ， 成為中國(guó)文學(xué)的引路人。9. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。B . 喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時(shí)會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會(huì)打一下寒戰(zhàn)。C . 汪國(guó)真的詩作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？D . 通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸菌的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的概率有效降低。10. （2分）下列朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 是故/所欲/有甚于生者B . 休稷/降于天C . 門人/弟子填其室D . 八百里分/麾下炙二、 語言表達(dá) (共1題；共5分)11. （5分）在母親節(jié)想給母親說的話。三、 默寫 (共1題；共8分)12. （8分）古詩文默寫（1）水何澹澹，_。 （曹操觀滄海）（2）_，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）（3）_，風(fēng)正一帆懸。 （王灣次北固山下）（4）擇其善者而從之，_。（十二章述而）（5）李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，運(yùn)用擬人化的手法表達(dá)對(duì)朋友牽掛之情的詩句是：_，_。（6）論語中論述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：_，_。四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共54分)13. （12分）閱讀下面文言文，回答問題【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！疽摇刻K洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學(xué)，歲余舉進(jìn)士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通六經(jīng)、百家之說，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師。翰林學(xué)士歐陽修上其所著書二十二篇，既出，士大夫爭(zhēng)傳之，一時(shí)學(xué)者競(jìng)效蘇氏為文章。（宋史蘇洵傳）（1）解釋下列劃線的詞語。無從致書以觀_閉戶益讀書_（2）翻譯下列句子。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既出，士大夫爭(zhēng)傳之，一時(shí)學(xué)者競(jìng)效蘇氏為文章。（3）宋濂和蘇洵的讀書經(jīng)歷有哪些異同？對(duì)你有什么啟發(fā)？14. （25分）閱讀下面文章，回答問題。太陽的香味葉文玲沒有去過青海，我卻早早有了從古詩中獲得的認(rèn)識(shí)：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”；“青海戍頭空有月，黃沙磧里本無春?！鼻嗪８咴?，你難道真是這樣春非春，秋非秋，荒漠、蒼涼，令人聽而生畏的嗎？不是親聆目睹，我總疑信參半，沒有去過的地方，又特別想去闖一闖。我終于去青海了。沿著青藏線上兵站，我們走了整整一個(gè)月，朝行夜宿，四千里路云和月，自以為快走出“界”了呢，細(xì)看地圖，嘿，只不過沿著柴達(dá)木走了多半圈！但我還是異常興奮：那變幻著奇光異彩的青海湖，那有神話般傳說的日月山，那有著無窮珍藏的“聚寶盆”，那如白銀鋪地的察爾汗哦，高原、高原，你決不像古詩詠嘆的那般蕭索荒涼，更不像我原先揣想的那樣單調(diào)刻板。7，8，9三個(gè)月是青海高原的黃金季節(jié)。這時(shí)的高原，風(fēng)和氣爽，萬物向榮，金色的太陽日日高懸，光照的時(shí)間特別長(zhǎng)。這時(shí)的高原，天是那么湛藍(lán)湛藍(lán)，云朵是那樣雪白雪白，峰巔山巒綿延，湖畔草原無邊，天與地的相接處，分不清云似羊群，還是羊群如云。這一派景象，這一派風(fēng)光，在內(nèi)地，在終日被灰蒙蒙的煙氣濃濃籠罩的大城市，你是無論如何也難得想像出這樣清朗幽藍(lán)的晴空的。我向來只知詠嘆故鄉(xiāng)江南，如處處可觀的花紅柳綠，如村村都有的小橋流水，又如四季可嘗的鮮韭嫩蔬，可我萬萬沒想到：形貌嚴(yán)峻的高原，也有許多稱奇稱美的事物和風(fēng)光叫人驚嘆的哩！上高原前，我們都作了“艱苦”上路的思想準(zhǔn)備：不是嗎，人都說高原寒冷、缺氧，沙漠中除了紅柳、駱駝刺，便不見一點(diǎn)綠色，要能吃苦耐勞，還要準(zhǔn)備過一過十天半月吃不著一點(diǎn)兒新鮮蔬菜的生活呢！人都說，西寧以西都是海拔3 300米以上，在那片牧草都稀少的高寒地區(qū)，你難道還想嘗嘗青菜黃瓜西紅柿嗎？收起貪饞的口水吧！細(xì)心的同行者老程揣了幾瓶維生素C片，真的，有備無患，到時(shí)候說不定就用得著呢！誰知道，越往西行越往高處走，我們這小心翼翼的“準(zhǔn)備”就越發(fā)顯得多余和可笑了，在江西溝、諾木洪、格爾木，甚至在人煙稀少的那赤臺(tái)兵站，我們的飯桌上一次又一次地出現(xiàn)了奇跡：芹菜綠，黃瓜脆，紅嘟嘟的番茄，兩個(gè)就如一大盤：快嘗一嘗呵，唷，好鮮甜！我們呆了，要知道，諾木洪四周幾百里都是滾滾黃沙，沙漠綠洲格爾木，在1954年還只有幾頂牧羊人的破帳篷，而那赤臺(tái)，即使是現(xiàn)在這“黃金季節(jié)”，許多人一到這里，只能張嘴喘氣，連呼吸都感到困難呢！是的，這都不假，以前，這些地方光見黃沙不見綠，要吃菜只能從幾千里外的蘭州往這里運(yùn)，雖然只能運(yùn)冬瓜、土豆這些大頭貨，但到了這里，還是爛掉80，而青芹白菜呢，連想也不要想！那么，現(xiàn)在這鮮靈的青菜紅番茄，難道是王母娘娘送來的神物嗎？“自己動(dòng)手樣樣有嘛，我們靠的是蔬菜大棚呵！”說話的是一個(gè)陜西口音的戰(zhàn)士。黧黑的面孔，一排白牙齒扇貝似的閃著光，“開始，我們蓋這大棚真叫艱難呵，光那墻基就得掘下幾尺深。種菜要有土，這里光有沙，就是沒有土，沒有，那就動(dòng)手搬唄！我們挖走一車車沙，運(yùn)來一筐筐土，那土可全是從幾百里外運(yùn)來的，真是比銀豆金蛋蛋還珍貴呵！好不容易鋪好了地，立好了墻，蓋好了棚，澆了水，撒了種，嘿，還沒等大伙兒高興完呢，一陣大風(fēng)鋪天蓋地，一場(chǎng)冰雹子噼里啪啦，好家伙，不到幾分鐘，我們的家當(dāng)立時(shí)就稀里嘩啦了！真叫人哭都來不及你們不知道，這格爾木的老天常犯神經(jīng)，動(dòng)不動(dòng)就刮這樣的大風(fēng)，一抱粗的鐵煙囪說倒就倒，那天，我們的排長(zhǎng)在棚外被刮出去十幾丈遠(yuǎn)，眼睜睜就在跟前，可就是趴著一動(dòng)也不動(dòng)，后來大家才知道，原來他懷里抱著一瓦罐菜籽！”棚子垮了，不怕，只要大伙兒的決心不垮就從頭來，重新干！這回有教訓(xùn)了，塑料布不行，干脆換成玻璃的，玻璃怕砸，再加上一層厚氈！有志者，事竟成，海拔4性000多米的高原上，終于有了一畦畦碧綠的蔬菜！當(dāng)他們的飯桌上竟然有香噴噴熱氣騰騰的青椒炒肉片，豆角燒茄子，當(dāng)他們干裂的雙唇喝上這鮮嫩翠綠的菠菜湯時(shí)，又怎不笑逐顏開，飯沒進(jìn)口心自甜喲！高原兵站上，一個(gè)比一個(gè)漂亮的“大棚”星羅棋布，一個(gè)比一個(gè)有趣的“故事”到處傳聞在西寧兵站部，格爾木指揮所的展室，當(dāng)一個(gè)個(gè)重達(dá)六斤半的茄子、一根根二斤多重的黃瓜、一根根七厘米長(zhǎng)的萵苣等一大批“展品”赫然同現(xiàn)在我們面前時(shí)，我不能不又一次為親眼所見的高原神話所迷醉！“吃嘛，快嘗嘗嘛！這里的瓜特別好吃吶！”熱情勸說的是一個(gè)四川籍的戰(zhàn)士，粗糙的雙手，黧黑的臉，和先前那位一樣，他也是兵站蔬菜大棚的辛勤栽培者。我們接了過來，“嘣”地咬了一口“喂，你吃出有沒有股特別的味了沒有？”同行的老程，忽然瞇起雙眼，饒有興味地問。特別的味道？我一愣，馬上會(huì)意了：是的，是有股特別的味道，高原的蔬菜瓜果喲，不但十分脆甜，而且分外芬芳，因?yàn)樗诤椭咴瓚?zhàn)士的萬千汗水，因?yàn)樗柡柕南阄赌模。ㄟx自八十年代散文選，上海文藝出版社1981年版）（1）“我”去青海前對(duì)青海是什么印象？到了青海后，又留下什么印象？（2）“太陽的香味”該如何理解？（3）兵站戰(zhàn)士們大棚蔬菜種植成功的過程說明什么道理？（4）青海省很大，文中也有一段描寫，很真切，是第幾段？說說作者是怎么描寫的。（5）文中抒情的句子特別多，找出一處說說體會(huì)。15. （17分）仔細(xì)閱讀皇帝的新裝選段，完成后面問題。城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見?！澳催@布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料。“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟隨他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄＿@樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀！”一個(gè)小孩最后叫了出來?！吧系蹎?，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來?！八]有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在后面走，后中托著一條并不存在的后裙。（1）兩位誠(chéng)實(shí)的官員指著那架空織布機(jī)違心稱贊布料的原因是什么？（2）皇帝什么也沒看見，為什么說“真是美極了”“我十分滿意”？（3）“難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”是兩個(gè)_ 句，這兩個(gè)句子既寫出了皇帝的_ ，又寫出了他的_ 。（4）為什么小孩子說真話？分析正確的一項(xiàng)是（ ）A . 因?yàn)榇蟪紓兣卤蝗苏J(rèn)為是不稱職或愚蠢的人而革了官職。B . 因?yàn)榘傩諅兣聞e人說自己愚蠢，所以不敢說真話。C . 因?yàn)樾『⑻煺鏌o邪，無私無畏，所以最于說真話。D . 因?yàn)榇蟪紓兒桶傩諅優(yōu)榱司S護(hù)皇帝的尊嚴(yán)不便說真話。（5）這篇童話反映生活的主要方式是（ ）A . 擬人和想象B . 比喻和夸張C . 想