五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元教案62.doc

新城學(xué)校五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 上課時(shí)間：第 周 星期 課題平行四邊形面積計(jì)算的練習(xí)主備人教者教學(xué)目標(biāo)1、鞏固平行四邊形的面積計(jì)算公式，能比較熟練地運(yùn)用平行四邊形面積的計(jì)算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。2、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。重難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題教法學(xué)、教、訓(xùn)、練教具學(xué)具課件教學(xué)過程一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課?；揪毩?xí)：1、平行四邊形的面積是什么？它是怎樣推導(dǎo)出來的？2、口算下面各平行四邊形的面積。（1）底12米，高7米；（2）高13分米，第6分米；（3）底2.5厘米，高4厘米。二、自主探索，合作交流（學(xué)、教、訓(xùn)、練）。指導(dǎo)練習(xí)：1補(bǔ)充題：一塊平行四邊形的麥地底長250米，高是78米，它的面積是多少平方米？（1）生獨(dú)立列式解答，集體訂正。（2）如果問題改為：“每公頃可收小麥7000千克，這塊地共可收小麥多少千克？必須知道哪兩個(gè)條件？生獨(dú)立列式，集體講評：先求這塊地的面積：250780100001.95公頃,再求共收小麥多少千克：70001.9513650千克（3）如果問題改為：“一共可收小麥58500千克，平均每公頃可收小麥多少千克?”又該怎樣想？與比較，從數(shù)量關(guān)系上看，什么相同？什么不同？討論歸納后，生自己列式解答：58500（250781000）（4）小結(jié)：上述幾題，我們根據(jù)一題多變的練習(xí)，尤其是變式后的兩道題，都是要先求面積，再變換成地積后才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，否則就會出問題。2、（1）練習(xí)十九第6題： 1.5厘米 2.8厘米a、你能找出圖中的兩個(gè)平行四邊形嗎？b、他們的面積相等嗎？為什么？c、生計(jì)算每個(gè)平行四邊形的面積。d、你可以得出什么結(jié)論呢？（等底等高的平行四邊形的面積相等。）（2）練習(xí)十九7題讓學(xué)生抓住平行四邊形的底和高與正方形有什么關(guān)系。（平行四邊形的底和高分別等于正方形的邊長。）28m3、練習(xí)十九第9題：已知一個(gè)平行四邊形的面積和底，（如圖），求高。7m分析與解答：因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e底高，如果已知平行四邊形的面積是28平方米，底是7米，求高就用面積除以底就可以了。三、 課堂小結(jié)。