小學(xué)2010—2011年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)小學(xué) 2010 2011 年第一學(xué)期教學(xué)工作年第一學(xué)期教學(xué)工作 總結(jié)總結(jié) 我校 3 6 年級(jí)共有 6 個(gè)教學(xué)班 有一個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室 配備 二類實(shí)驗(yàn)儀器一套 2 名兼職教師 在教學(xué)中 為了充分發(fā)揮 實(shí)驗(yàn)室的作用 在開學(xué)之初 我校認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 學(xué)校教 導(dǎo)處在排課時(shí)優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排 在具體安排中 做到既科學(xué) 又不互相沖突 保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行 本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 認(rèn)真完成了教學(xué)任 各年級(jí)演示 實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)列表如下 通過實(shí)驗(yàn) 學(xué)生的觀察能力 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?操作能力 比較能 力 分類能力 推理能力等得到了不同程度的提高 養(yǎng)成了愛 科學(xué) 學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性 做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作 善于 觀察 樂于探究 總結(jié) 并能將學(xué)到的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí) 際中 能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象 小學(xué) 科學(xué) 教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生 具有彈性和開 放性的特點(diǎn) 在使用這一教材中 我感覺這一教材在編排中充 分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境 經(jīng)驗(yàn)背景 個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的 差異 在學(xué)習(xí)內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)制作 綜合評(píng)價(jià)等多方面 都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和創(chuàng)新空間 它并不象 小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定 實(shí)驗(yàn)過程 方法非常的單 調(diào) 一陳不變 而是相當(dāng)?shù)撵`活 教師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí) 際進(jìn)行調(diào)節(jié) 而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間 因 此 我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點(diǎn) 隨著課程改革的深入進(jìn)行 教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念 構(gòu)建 了新的教育教學(xué)理念 自學(xué)相關(guān)知識(shí) 及時(shí)查閱課程改革的相 關(guān)資料 借鑒實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn) 在學(xué)校教研課題 小組合作 探究學(xué)習(xí) 的大課題的前提下 確立了 提出問題 做出假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 操作實(shí)驗(yàn) 總結(jié)規(guī)律 交流互補(bǔ) 的六步教學(xué)模式 課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念 根據(jù)年級(jí)特征及學(xué)生的 年齡特征 在教學(xué)中教師扶放有度 高年級(jí)可完全放手讓學(xué)生 自行操作 中年級(jí)在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究 除帶 有危險(xiǎn)性的操作外 學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調(diào)動(dòng)起來 學(xué) 習(xí)的興趣濃厚 實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛去 常去的樂園 在抓好課堂教學(xué)的同時(shí) 根據(jù)班級(jí)具體情況安排指導(dǎo)學(xué) 生參與課外研究 將課堂教學(xué)延伸到課外 豐富了學(xué)生的知識(shí) 培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣 提高了技能 培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持 實(shí)驗(yàn) 連續(xù)觀察記錄 查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣 逐步提高學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng) 鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識(shí) 學(xué)習(xí)和應(yīng)用科 學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題 在本學(xué)期中 多數(shù)學(xué)生主動(dòng)參 與 自主探究 積極性非常高 很多學(xué)生積極參與科普制作競(jìng) 賽 體現(xiàn)了他們對(duì)科普知識(shí)的熱愛 實(shí)驗(yàn)室 準(zhǔn)備室由實(shí)驗(yàn)專職教師全面管理 做到認(rèn)真負(fù) 責(zé) 定期清洗 整理 保養(yǎng) 核對(duì)儀器 藥品的使用情況 及 時(shí)上帳下帳 做到帳物相符 儀器得到了有效保管和使用 平 時(shí)填寫好各種表冊(cè) 認(rèn)真對(duì)待實(shí)驗(yàn)登記表的填寫 今后 我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念 重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng) 指 導(dǎo) 充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性 積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)