大學(xué)生辯論賽流程總結(jié)

大學(xué)生辯論賽流程總結(jié) 辯論賽的展開不但可以培養(yǎng)大學(xué)生思考能力，更能考驗(yàn)大學(xué)生反應(yīng)能力，這類活動(dòng)的展開對(duì)我們有很大好處。今天小編給大家整理了大學(xué)生辯論賽流程總結(jié)，有興趣的小火伴可以進(jìn)來看看，參考參考！為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在102月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的女院杯大學(xué)生辯論賽美滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)以下：1、活動(dòng)方式本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部提拔，組成1支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采取淘汰制的方式，1共8支代表隊(duì)參加比賽，首輪共4只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下1輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院，4只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，終究經(jīng)過劇烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，終究，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){仗4位辯手敏捷的思惟、雄辯的口才取得了此次辯論賽的冠軍。2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：此次辯論賽用時(shí)1個(gè)月， 初賽地點(diǎn)在普教樓304，時(shí)間：11月11號(hào)1月12號(hào)，共4場(chǎng)比賽，半決賽地點(diǎn)合班樓509，時(shí)間：11月23號(hào)1月24號(hào)， 決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間：12月3號(hào)3、活動(dòng)經(jīng)過：1.初賽：xx月xx號(hào)1xx日在普教樓304舉行，經(jīng)過抽簽，終究：第1場(chǎng)：外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第2場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第3場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第4場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，終究獲勝分別為：外語(yǔ)學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院。蓮山課件2.半決賽：xx月xx號(hào)-xx號(hào)在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽，終究肯定對(duì)陣：外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。3.決賽：xx月xx號(hào)-xx月xx號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行，終究雙方共獲第3名。12月3號(hào)在合班樓509,舉行了決賽，約請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。終究信息技術(shù)學(xué)院取得冠軍。(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)4.辯論程序方面比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)5部份組成。首先是1、2辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論根據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由4辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾發(fā)問是。比賽程序的設(shè)置統(tǒng)籌辯與論兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展現(xiàn)己方周密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾發(fā)問階段1方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令1方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。5、活動(dòng)效果：此次比賽的辯題觸及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼平常生活，兼具生活情趣與時(shí)期氣味，讓辯手們?cè)谵q論進(jìn)程中有話好說，有話可說。此次辯題觸及時(shí)事問題，校園問題，1方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另外一方面，辯題緊扣時(shí)期發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)期感。這使得全部辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱烈好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人1份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)期感，從另外一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論進(jìn)程中辯手們10分注意儀表語(yǔ)言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)1著裝，穿著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。6、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：1次辯論帶給我們的不單單是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的進(jìn)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)役群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的進(jìn)程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，出現(xiàn)出了1批又1批優(yōu)秀會(huì)員，但由于首次承辦如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉行期間存在1些缺點(diǎn)，例如在布置會(huì)場(chǎng)、保持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了1系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間1度停留了很長(zhǎng)時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活